BAB II Tinjauan Pustaka
2.1. Perpustakaan sekolah
2.1.1. Pengertian perpustakaan sekolah
Memahamin perpustakaan secara umum merupakan dasar memahamin perpustakaan sekolah. Perpustakaan sekolah merupakan bagian dari perpustakaan
secara umum. Perpustakaan bukan hal yang baru dikalangan masyarakat, di mana- mana telah diselenggarakan perpustakaan, seperti di sekolah-sekolah, baik sekolah
umum maupun sekolah kejuruan, baik sekolah dasar maupun sekolah menengah. Begitu pula di kantor-kantor, bahkan sekarang telah diselenggarakan
perpustakaan-perpustakaan umum baik di tingkat kabupaten sampai dengan di tingkat desa.
Menurut Reitz seperti dikutip Hasugian 2009:78 juga menjelaskan perpustakaaan sekolah adalah “School library, A library in a public or
private elementary or secondary school that serves the information needs of its students and curriculum needs of its teachers and staff, usually
managed by a school librarian or media specialist”. Definisi diatas menyatakan bahwa perpustakaan sekolah adalah suatu perpustakaan yang
berada pada jenjang sekolah dasar sampai dengan sekolah lanjutan baik milik pemerintah negeri maupun swasta yang melayani kebutuhan
informasi siswanya, kebutuhan kurikulum dari guru dan staf; biasanya dikelola oleh pustakawan sekolah ataupun spesialis media.
Tetapi, walaupun bukan merupakan hal yang baru, masih banyak orang
yang memberikan defenisi yang salah terhadap perpustakaan. Banyak orang yang mengasosiasikan perpustakaan itu dengan buku-buku, sehingga setiap tumpukan
buku pada suatu tempat tertentu disebut perpustakaan. Padahal tidak semua tumpukan buku itu dapat dikatakan perpustakaan. Memang salah satu ciri
perpustakaan sekolah adalah adanya bahan pustaka atau sering juga disebut koleksi pustaka. Perpustakaan adalah suatu unit kerja dari satu badan atau
lembaga tertentu yang mengelola bahan-bahan pustaka, baik berupa buku-buku maupun bukan berupa buku non book material yang diatur secara sistematis
Universitas Sumatera Utara
menurut aturan tertentu sehingga dapat digunakan sebagai sumber informasi oleh setiap pemakainya. Menurut Milburga, dkk., mendefenisikan perpustakaan adalah
suatu unit kerja yang berupa tempat menyimpan koleksi bahan pustaka yang diatur secara sistematis dengan cara tertentu untuk dipergunakan secara
berkesinambungan oleh pemakainya sebagai sumber informasi. Dengan demikian, harus memiliki tujuan dan manfaat agar semua itu dapat terlaksana dengan baik
dan memiliki nilai guna terhadap penggunanya.
2.1.2. Tujuan Perpustakaan Sekolah
Kategori