6. Resitasi, mencari informasi tentang
makanan dan minuman yang halal dan baik
7. Drill, mengucapkan dan menuliskan dalil-dalil
makanan dan minuman yang halal dan baik
8. Modelling, membiasakan mengkonsumsi
makanan dan minuman yang halal dan baik
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media : LCD,Gambar
2. AlatBahan : spidol,slide,karton,papan tulis
3. Sumber Belajar : Buku siswa
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan pertama 2 x 40 menit
a. PendahuluanKegiatan Awal 10 menit
Guru mengucapkan salam dan meminta salah satu peserta didik memimpin doa
Guru mengabsensi peserta didik sambil menanyakan kabar
Guru mengadakan tes kemampuan awal melalui pertanyaan singkat
Guru mempersiapkan fisik dan psikis peserta dudik melalui senam otaknyanyi
Guru menjelaskan tujuan mempelajari materi dan kompetensi yg akan dicapai
Guru menjelaskan langkah yang akan dilaksanakan selama proses pembelajaran
Guru membentuk kelompok diskusi secara hiterogen dan seimbang b. Kegiatan Inti 50 menit
MENGAMATI
o Peserta didik menyimak penjelasan guru serta melihat gambar tentang makanan dan minuman yang halal dan baik
o Peserta didik membaca buku yang berisi penjelasan ketentuan , Dalil, macam - macam, Dan Manfaat makanan dan minuman yang halal dan baik
MENANYA
o Melalui stimulus guru, peserta didik menanyakan tentang Dalil, macam - macam, Dan Manfaat makanan dan minuman yang halal dan baik
o Peserta didik memberi umpan balik tentang Dalil, macam - macam, Dan Manfaat makanan dan minuman yang halal dan baik
MENGEKSPLORASI
o Peserta didik melalui kelompoknya, berdiskusi tentang macam - macam, Dan Manfaat makanan dan minuman yang halal dan baik
o Peserta didik menyimak dan mengamati demontrasi guru, tentang tata cara mengkonsumsi makanan dan minuman yang halal dan
baik
MENGASOSIASI
o Masing-masing kelompok merumuskan ketentuan , manfaat ,tujuan dan hikmah mempelajari makanan dan minuman yang halal dan baik
o Masing-masing kelompok membuat peta konsep tentang Dalil, macam - macam, Dan Manfaat makanan dan minuman yang halal dan baik
o
MENGKOMUNIKASIKAN
o Secara bergantian, masing-masing kelompok menempelkan hasil peta konsep dilanjutkan dengan mempresentasikan hasil diskusinya
c. Penutup 10 menit: o Guru mengadakan refleksi hasil pembelajaran
o Guru mengajak peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran o Guru mengadakan tes secara langsung dengan soal yang sudah disiapkan
o Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya o Guru memberikan pesan-pesan moral terkait dengan penanaman sikap Ki 1 dan
Ki 2 o Guru mengajak berdoa dengan Doa Akhir Majlis Kafarotul Majlis dilanjutkan
dengan salam dan berjabat tangan dengan seluruh siswa
2. Pertemuan kedua 2 x 40 menit
