46 Dimana secara struktur organisasi SKB terdiri dari Kepala SKB, Kepala TU serta
kelompok fungsional. Peran sanggar kegiatan belajar sebagai unit pelaksana teknis Dinas Pendidikan Kabupaten Kota di bidang Pendidikan Nonformal dalam
prakteknya pelayanan pendidikan yang diberikan belum benar-benar berkualitas dan efektif.
Salah satu program pokok pembelajaran sanggar kegiatan belajar terdapat program pendidikian kesetaraan. Dengan adanya program tersebut peneliti tertarik
untuk melihat bagaimana pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan kesetaraan di UPT SKB Gunungkidul. Dimana hal-hal yang harus diperhatikan dalam
pelaksanaan pendidikan kesetaraan, sesuai dengan pedoman penyelenggaraan pendidikan kesetaraan paket C Direktorat Jendral Pendidikan Nonformal dan
Informal, yaitu: tempat dan waktu pelaksanaan, materi dan metode yang digunakan, fasilitas dan pembiayaan. Dalam penelitian ini peneliti juga ingin
mengkaji bagaimana hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan pendidikan kesetaraan, serta bagaimana lembaga berupaya mengatasi hambatan-hambatan
tersebut. Sehingga dalam pelaksanaan selanjutnya dapat berjalan lebih baik.
F. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan kerangka
berfikir diatas,
dalam penelitian
ini Penyelenggaraan Pendidikan Kesetaraan Paket C di SKB Gunungkidul di batasi
pada pertanyaan penelitian dibawah ini: 1.
Bagaimana pelaksanaan pendidikan kesetaraan paket C di Unit Pelaksana Teknis Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Gunungkidul?
47 a.
Bagaimana latar belakang penyelenggaraan pendidikan kesetaraan paket C di UPT SKB Gunungkidul?
b. Bagaimana tujuan penyelenggaraan pendidikan kesetaraan paket C di UPT
SKB Gunungkidul? c.
Bagaimana tempat dan waktu pelaksanaan pendidikan kesetaraan paket C di UPT SKB Gunungkidul?
d. Bagaimana ketersediaan peserta didik dan tenaga pendidik pendidikan
kesetaraan paket C di UPT SKB Gunungkidul? e.
Bagaimana materi dan metode pembelajaran pendidikan kesetaraan paket C di UPT SKB Gunungkidul?
f. Bagaimana fasilitas pendidikan kesetaraan paket C di UPT SKB
Gunungkidul? g.
Bagaimana pembiayaan pendidikan kesetaraan paket C di UPT SKB Gunungkidul?
2. Bagaimana hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan pendidikan kesetaraan
di Unit Pelaksana Teknis Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Gunungkidul? a.
Bagaimana kendala internal yang dihadapi dalam pelaksanaan pendidikan kesetaraan di UPT SKB Gunungkidul?
b. Bagaimana kendala eksternal yang dihadapi dalam pelaksanaan
pendidikan kesetaraan di UPT SKB Gunungkidul? 3.
Bagaimana upaya mengatasi hambatan dalam pelaksanaan pendidikan kesetaraan di Unit Pelaksana Teknis Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten
Gunungkidul?
48 a.
Bagaimana upaya pengelola pendidikan kesetaraan di UPT SKB Gunungkidul dalam menghadapi kendala internal dalam pelaksanaan
pendidikan kesetaraan guna mencapai visi misi lembaga? b.
Bagaimana upaya pengelola pendidikan kesetaraan di UPT SKB Gunungkidul dalam menghadapi kendala eksternal dalam pelaksanaan
pendidikan kesetaraan guna mencapai visi misi lembaga?
