Laporan Individu PPL UNY 33
Jalan Terbah 6, Wates, Kulon Progo, Yogyakarta Kode Pos 55611 Telp. 0274 773025
tingkat kepahaman peserta didik terhadap seluruh materi dalam satu bab yang diajarkan. Hasil pengkoreksian tugas diserahkan kepada guru
pembimbing.
g. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi
A. Analisis Hasil Pelaksanaan
Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL telah berjalan dengan baik di SMP N 1 Wates. Praktik mengajar dilaksanakan di enam kelas
yaitu kelas semua kelas VII, dengan guru pembimbing yaitu Ibu Liskundari Atiningsih. Selama pelaksanaan kegiatan PPL, ada beberapa faktor yang
mendukung juga menghambat proses, antara lain: a.
Faktor Pendukung Guru pembimbing yang professional memberikan bimbingan serta
arahan sebelum dan sesudah proses pelaksanaan pembelajaran. Dosen Pembimbing Lapangan DPL yang selalu mendukung,
mengawasi, memperhatikan, memberikan bimbingan, serta arahan pada mahasiswa sebelum dan sesudah PPL
Fasilitas sekolah yang memadai Peserta didik yang mempunyai semangat belajar cukup tinggi
Rekan-rekan PPL sekelompok yang saling memberi semangat dalam
praktik mengajar. b.
Faktor Penghambat Mengajar terlalu banyak kelas
Sebagai praktikan yang masih awam dalam menyampaikan konsep,
materi belum bisa runtut, dan belum mampu mengajar secara efektif. Praktikan belum berpengalaman mengajar peserta didik dalam jumlah
yang banyak. Hal ini dapat diatasi dengan praktikan berkonsultasi dengan guru pembimbing dan dosen pembimbing untuk lebih
mengetahui cara mengajar yang efektif di dalam kelas dengan jumlah peserta didik yang banyak.
Praktikan belum berpengalaman dalam mengalokasikan waktu yang sesuai dengan tujuan pembelajaran pada rencana pembelajaran. Solusi
yang tepat untuk permasalahan ini adalah konsultasi dengan guru pembimbing tentang cara pengalokasian waktu yang baik dan efektif.
Banyaknya kegiatan di bulan Agustus menyebabkan materi yang disampaikan membutuhkan waktu yang lebih banyak.
Laporan Individu PPL UNY 34
Jalan Terbah 6, Wates, Kulon Progo, Yogyakarta Kode Pos 55611 Telp. 0274 773025
Kebiasaan peserta didik yang masih ramai sehingga mengharuskan praktikan mengulang kalimat yang sudah di jelaskan karena suaranya
kurang dapat diakses dari belakang sehingga cukup memakan waktu lama untuk menjelaskan materi tertentu.
Sebagian peserta didik sering membuat kegiatan sendiri dan mengganggu peserta didik yang lain. Hambatan ini dapat diatasi
dengan memberikan pertanyaan kepada peserta didik yang kurang memperhatikan
Sebagian peserta didik ada yang belum paham mengenai suatu materi sementara peserta didik yang lain sudah paham. Praktikan perlu
mengulang kembali dalam menjelaskan suatu materi dengan pelan.
B. Refleksi
Kegiatan PPL Individu merupakan wujud pengabdian terhadap masyarakat, khususnya di lingkungan sekolah sebagai calon pendidik Guru.
Kegiatan ini membangun kompetensi dan kemampuan yang ada dalam diri mahasiswa untuk diaplikasikan dalam berbagai aspek kehidupan di
lingkungan sekolah juga masyarakat sekitar. Pengalaman yang didapat mahasiswa selama melaksanakan praktik di sekolah sangat berharga dan
menjadi bekal untuk diaplikasikan di masa mendatang. Kegiatan ini juga membuat mahasiswa memahami arti penting dari
seorang yang sedang berbicara menyampaikan ilmu di kelas. Mahasiswa dapat memahami bagaimana susahnya menyampaikan sesuatu untuk dipahami
oleh orang banyak, seperti saat mahasiswa melaksanakan praktik mengajar dan harus membuat seluruh peserta didik menaruh perhatian dan paham
terhadap apa yang mahasiswa sampaikan, dan itu merupakan bukan sesuatu yang mudah. Untuk melakukan hal tersebut, mahasiswa harus belajar dari
guru dan dosen yang telah berpengalaman dan professional di bidangnya.
