40 Gambar 2. Langkah-langkah penggunaan Metode Research and Development
RD Berikut penjelasan langkah-langkah penelitian dan pengembangan
sesuai dengan bagan di atas:
1. Potensi dan Masalah
Menganalisis dan mengumpulkan informasi tentang potensi dan permasalahan yang ada di SMK Negeri 5 Yogyakarta, khususnya pada
pembelajaran multimedia terkait materi Adobe Photoshop. Dalam hal ini peneliti melakukan observasi dan menyimpulkan permasalahan yang ada
di SMK Negeri 5 Yogyakarta.
2. Pengumpulan Data
Setelah melakukan observasi, dilakukan pengumpulan data sebagai tindak lanjut dari permasalahan yang ada di SMK Negeri 5 Yogyakarta.
Dalam kegiatan ini peneliti melakukan kajian pustaka dan mencari referensi yang mendukung pengembangan modul elektronik.
Potensi dan Masalah
Pengumpulan data
Desain Produk
Validasi Desain
Revisi Desain
Ujicoba Produk
Revisi Produk
Ujicoba Pemakaian
Revisi Produk
Produksi Masal
41
3. Desain Produk
Setelah melakukan pengumpulan data, dilakukan desain awal produk sebagai berikut:
a. Menentukan Standar Kompetensi SK, Kompetensi Dasar KD,
Indikator dan materi yang akan disajikan. b.
Menyusun draft modul. c.
Membuat modul elektronik yang akan divalidasi. d.
Menyusun instrumen penelitian yang meliputi: angket untuk ahli materi, angket untuk ahli media, dan angket untuk respon siswa.
4. Validasi Desain
Validasi desain produk yang dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Validasi desain produk bertujuan untuk mengetahui kelayakan
modul elektronik. Dalam proses validasi ahli materi dan ahli media akan memberikan masukan untuk perbaikan modul elektronik. Dalam hal ini
peneliti membuat instrumen ahli materi dan ahli media untuk menilai kelayakan modul elektronik.
5. Revisi Desain
Revisi desain dilakukan setelah desain produk divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Dalam hal ini peneliti melakukan revisiperbaikan
terhadap modul elektronik berdasarkan masukan serta saran dari ahli materi dan ahli media.
42
6. Ujicoba Produk
Setelah melakukan revisiperbaikan, produk modul elektronik siap untuk diujicobakan pada kelompok kecil dengan jumlah sampel 10 orang
siswa SMK Negeri 5 Yogyakarta.
7. Revisi Produk
