33
3. Refleksi Langkah ini merupakan sarana evaluasi tindakan yang telah dilakukan
terhadap objek penelitian dan telah dicatat dalam observasi. Data yang diperoleh dari lembar observasi kemudian dianalisis dan dilakukan refleksi. Pelaksanaan
refleksi berupa diskusi yang dilakukan oleh peneliti dengan guru kolaborator. Diskusi tersebut bertujuan untuk mengevaluasi hasil tindakan yang telah
dilakukan yaitu dengan cara melakukan penilaian terhadap proses yang terjadi dan segala hal yang berkaitan dengan tindakan yang dilakukan. Selanjutnya
mencari jalan keluar terhadap masalah-masalah yang mungkin muncul agar dapat dibuat rencana perbaikan dalam siklus selanjutnya. Keempat langkah tersebut
merupakan satu siklus atau putaran, artinya sesudah menyelesaikan langkah keempat, lalu kembali ke langkah pertama dan seterusnya.
F. Metode Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan untuk memperoleh data penelitian. Penelitian ini menggunakan dua metode pengumpulan data yakni observasi dan
dokumentasi.
1. Observasi
Menurut Suharsimi Arikunto 2002: 133, observasi adalah pengamatan yang meliputi kegiatan pemusatan perhatian terhadap sesuatu objek dengan
menggunakan seluruh
alat indera.
Penggunaan observasi
bertujuan menggambarkan keadaan ruang, peralatan, pelaku, dan juga aktivitas sosial yang
sedang berlangsung.
34
Observasi yang dilakukan dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh data tentang proses pembelajaran melalui pengamatan secara langsung dalam
proses pembelajaran. Dalam melakukan observasi, peneliti berpedoman pada lembar observasi yang telah dibuat sebagai instrumen. Peneliti menggunakan
pedoman observasi agar dapat melakukan observasi dengan lebih terarah sehingga data yang diperoleh akan lebih mudah untuk diolah
. Melalui lembar observasi,
peneliti dapat mencatat segala aktivitas yang terjadi selama proses pembelajaran. Adapun kisi-kisi observasi ditampilkan dalam Tabel 3 sebagai berikut:
Tabel 3. Kisi-kisi Observasi Keterampilan Proses Sains Anak Menggunakan Metode Eksperimen Variabel
Sub Variabel
Indikator Teknik
Stimulasi Instrumen
Keteram pilan
proses sains
Perencanaan kegiatan
• Mencari mengambil benda untuk
uji coba •
Memprediksi Eksperimen
mencampur warna,
menimbang ,
bermain magnet dan
tenggelam terapung.
Lembar Observasi
Lampiran 2
Aktivitas eksploratif
dan menyelidik
• Mencoba benda yang diuji coba
dengan berbagai cara •
Mengamati reaksi benda •
Menceritakan reaksi benda yang diuji cobakan
Klasifikasi •
Mengelompokkan benda Sebab-akibat
• Menjelaskan alasan dari reaksi
benda Pemecahan
masalah •
Memecahkan masalah sederhana dalam kegiatan uji coba
Inisiatif •
Memiliki inisiatif
dalam beraktivitas
atau melakukan
kegiatan.
2. Dokumentasi
Dokumentasi merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu, bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya monumental dari seseorang
Sugiyono, 2009: 329. Dokumentasi digunakan untuk memperkuat data yang diperoleh peneliti selama masa observasi dan memberikan gambaran konkret
tentang keterampilan sains anak. Dokumen yang digunakan berupa RKH dan
35
dokumen lain seperti foto kegiatan anak untuk mengetahui segala hal yang berhubungan dengan penelitian.
G. Instrumen Pengumpulan Data
