2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
2.4 Memiliki Sikap proaktif dalam melakukan kegiatan administrasi keuangan 3.3 Mencatat proses penerimaan dan pengeluaran uang
4.3 Mencatat proses penerimaan dan pengeluaran uang
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1.1 Peserta didik mampu mensyukuri anugerah Tuhan sebagai insan ciptaan Tuhan yang memiliki daya pikir yang kuat dan kemampuan untuk menerapkan administrasi
keuangan 2.2.1 Peserta didik mampu menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong dalam melaksanakan pembelajaran administrasi keuangan
2.3.1 Peserta didik dapat bekerjasama dalam mengerjakan tugas dan menyampaikan ide 2.4.1 Peserta didik menunjukkan sikap aktif dalam kegiatan pembelajaran
3.3.2 Peserta didik mampu membuat buku besar 4.3.2 Peserta didik mampu membuat buku besar
D. Tujuan Pembelajaran
1. Menciptakan peserta didik yang mensyukuri anugerah Tuhan sebagai insan ciptaan
Tuhan yang memiliki daya pikir yang kuat dan kemampuan untuk menerapkan administrasi keuangan melalui proses pembelajaran
2. Memupuk dan meningkatkan rasa jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong dalam melaksanakan pembelajaran administrasi keuangan dalam diri peserta didik melalui proses pembelajaran
3. Memupuk sikap saling bekerjasama antar peserta didik dalam mengerjakan tugas dan
menyampaikan ide 4.
Membiasakan bersikap aktif melalui kegiatan pembelajaran 5.
Melalui pembelajaran peserta didik mampu membuat buku besar
E. Materi Pembelajaran
1. Pengertian buku besar
2. Bentuk buku besar
3. Posting ke buku besar
4. Pengkodean kolom referensi
F. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
Pendahuluan 1.
Melakukan pembukaan 1.
Menjawab salam, 15
dengan salam pembuka dan berdo’a untuk memulai
pembelajaran. 2.
Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
3. Memberi motivasi dan
semangat kepada siswa. 4.
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai. Pada pertemuan ini akan membahas mengenai
buku besar 5.
Melakukan apersepsi dengan menjelaskan bahwa buku
besar ada dalam kehidupan sehari-hari
mengkondisikan diri, dan berdo’a sesuai dengan
kepercayaan agama yang dianutnya.
2. Menyatakan kehadirannya
3. Mendengarkan motivasi
yang disampaikan oleh guru 4.
Memperhatikan penjelasan dari guru tentang tujuan
pembelajaran pada pertemuan ini
5. Mendengarkan apersepsi
oleh guru menit
Inti Mengamati
Memaparkan
materi mengenai buku besar
Meminta
siswa supaya
mengamati materi tersebut dan memberi waktu untuk
berdiskusi
Mengamati dan membimbing siswa.
Menanya
Memberikan
kesempatan peserta didik menanyakan
buku besar
Mengamati,
membimbing,
dan menilai kegiatan siswa.
Mencobamengumpulkan informasi
Memberikan tugas untuk
mengerjakan soal
dan dikumpulkan
Mengamati,
membimbing, dan menilai kegiatan siswa.
Mengamati
Memperhatikan
paparan materi mengenai buku besar
Mengamati sumber belajar
tersebut.
Menanyakan hal-hal yang belum
jelas dalam
pengamatan.
Menanya
Menanyakan pertanyaan
mengenai buku besar
Mencobamengumpulkan informasi
Mengerjakan tugas
50 menit
Mengasosiasi menganalisis
informasi
Mengarahkan siswa supaya
menggali informasi
dan mengumpulkan
data atas
materi yang dilontarkan guru.
Mengamati, membimbing,
dan menilai kegiatan siswa.
Mengkomunikasikan
Menyiapkan
dan menyampaikan materi inti
tentang buku besar
Mengamati, membimbing,
dan menilai kegiatan siswa.
Mengasosiasi menganalisis
informasi
Mengumpulkan informasidata, melakukan analisisidentifikasi
Mengkomunikasikan
Siswa mendengarkan dan
mencatat materi inti yang disampaikan oleh guru.
Penutup 1.
Bersama siswa melakukan refleksi
mengenai pembelajaran
yang telah
dilakukan memberikan
pertanyaan dan
membuat simpulan
2. Menyampaikan materi yang
akan dipelajari di pertemuan selanjutnya, mengenai neraca
saldo 3.
Menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.
1. Membuat
kesimpulan bersama guru dan sesama
siswa. 2.
Memperhatikan serta
mencatat materi yang akan dipelajari pada pertemuan
selanjutnya 3.
Menjawab salam. 15
menit
G. Penilaian
