Menyusun daftar saldo akun Bentuk neraca saldo Tujuan penyesuaian Kompetensi Inti KI

Lampiran 4 MATERI Neraca Saldo

A. Menyusun daftar saldo akun

Selesai posting jurnal ke buku besar, langkah selanjutnya adalah membuat daftar sisa atau saldo. Daftar sisa atau saldo merupakan suatu daftar yang mengikhtisarkan saldo-saldo akun buku besar pada suatu akhir periode serta jumlah uang baik di sebelah debet maupun kredit. Total pada akhir neraca saldo harus seimbang atau sama. Jika tidak sama berarti terjadi kesalahan dalam melakukan posting. Sedangkah cara menyusun neraca saldo adalah sebagai berikut: 1. Jika menggunakan buku besar berbentuk staffel atau berkolom maka saldo akhir itulah yang dipindahkan ke neraca saldo 2. Jika menggunakan buku besar berbentuk T, jumlahkan dulu sebelah debet dan kredit kemudian hitung saldonya, lalu pindahkan ke neraca saldo.

B. Bentuk neraca saldo

Nama perusahaan Neraca Saldo Per 31 Desember 2015 No Akun Nama Akun Debet Kredit Jurnal Penyesuaian Jurnal penyesuaian adalah jurnal yang digunakan untuk menyesuaikan akun- akun yang tidak menggambarkan keadaan yang sebenarnya.

A. Tujuan penyesuaian

 Setiap rekening riil, khususnya rekening aktiva dan rekening utang menunjukkan jumlah yang sebenarnya pada akhir periode  Setiap rekening nominal, khususnya rekening pendapatan dan biaya menunjukkan pendapatan dan biaya yang seharusnya diakui dalam suatu periode Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Sekolah Mata Pelajaran KelasSemester Materi Pokok Alokasi waktu Hari Jam Ke- Pertemuan : SMK Negeri 1 Bantul : Administrasi Keuangan : XI AP 1satu : Proses Penerimaan Uang dan Pengeluaran Uang Jurnal Penyesuaian : 2 x 40 menit 1 x pertemuan : Jumat, 21 Agustus 2015 : 3 dan 4 : 4 Empat

A. Kompetensi Inti KI

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro- aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar KD