Persepsi siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler keroncong

Tabel 11. Distribusi Frekuensi Indikator Minat No. Skor Frekuensi Persentase Kategori 1 22 7 8.10 Baik 2 19 – 22 44 51.10 Cukup Baik 4 15 – 18 30 35,00 Kurang Baik 3 14 5 5.80 Sangat Kurang Baik Jumlah 86 100 Sumber : Data primer terolah 2015 Berdasarkan hasil tabel 11 diatas menunjukkan minat siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler keroncong 7 responden 8.10 mempunyai persepsi yang baik, 44 responden 51.10 mempunyai persepsi yang cukup baik, 30 responden 35,00 mempunyai persepsi yang kurang baik, 5 responden 5.80 mempunyai persepsi yang sangat kurang baik. Jika digambarkan pada histogram, hasil prosentase minat siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler keroncong adalah sebagai berikut : Gambar 10. Grafik Prosentase Jawaban Indikator Minat Siswa Keterangan : 1 = baik 2 = cukup baik 3 = kurang baik 4 = sangat kurang baik

4. Sikap siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler keroncong

Berdasarkan hasil analisis diperoleh skor tertinggi = 34, skor terendah = 15, standar deviasi = 4,333, mean = 28,13. Data tersebut diklasifikasikan dalam empat kategori yaitu baik, cukup baik, kurang baik, dan sangat kurang baik. Atas dasar data tersebut maka distribusi frekuensi indikator sikap secara rinci dapat dilihat pada tabel di bawah ini : Minat 7 44 30 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 1 2 3 4 Kategori Penilaian Fre k ue ns i Minat Tabel 12. Distribusi Frekuensi Indikator Sikap No. Skor Frekuensi Persentase Kategori 1 32 6 7,00 Baik 2 28 – 32 55 64,00 Cukup Baik 3 24 – 27 14 16.28 Kurang Baik 4 23 11 12.72 Sangat Kurang Baik Jumlah 86 100 Sumber : Data primer terolah 2015 Berdasarkan hasil tabel 12 diatas menunjukkan sikap siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler keroncong 6 responden 7,00 mempunyai persepsi yang baik, 55 responden 63.95 mempunyai persepsi yang cukup baik, 14 responden 16.28 mempunyai persepsi yang kurang baik, 11 responden 12.72 mempunyai persepsi yang sangat kurang baik. Jika digambarkan pada histogram, hasil prosentase sikap siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler keroncong adalah sebagai berikut :

Dokumen yang terkait

Upaya madrasah dalam mengembangkan kreativitas siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler: penelitian di MAN 4 Jakarta

0 8 126

Pendekatan Pakem menggunakan LKS terbimbing pada pokok bahasan turunan fungsi aljabar untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI IPS 2 SMA Pangudi Luhur Santo Yosef Surakarta tahun ajaran 2015/2016.

0 0 197

Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) untuk menarik minat siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan termodinamika di kelas XI IPA 1 SMA Pangudi Luhur Santo Yosef Surakarta.

1 2 205

Improving students` participation in speaking in class XC of SMA Pangudi Luhur Santo Yosef Surakarta through paikem.

0 0 113

The design of an achievement multiple-choice item narrative reading test for the tenth grade Pangudi Luhur Santo Yosef Surakarta Senior High School.

0 0 132

kontribusi tinggi badan, power otot lengan, koordinasi mata tangan dan power otot tungkai terhadap under basket shoot bola basket pada ektrakurikuler bola basket putra sma pangudi luhur santo yosef surakarta tahun 2016.

0 1 21

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERNYANYI MELALUI VOKALISI DALAM EKSTRAKURIKULER PADUAN SUARA DI SMP PANGUDI LUHUR SANTO ALOYSIUS BAYAT.

0 1 113

PERSEPSI SISWA TERHADAP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KARAWITAN DI SMA NEGERI JATILAWANG.

2 3 171

Deskripsi minat siswa kelas XI SMA Pangudi Luhur Van Lith Muntilan tahun ajaran 2006/2007 terhadap kegiatan ekstrakurikuler - USD Repository

0 0 98

Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) untuk menarik minat siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan termodinamika di kelas XI IPA 1 SMA Pangudi Luhur Santo Yosef Surakarta - USD Reposi

0 0 203