Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

84 Dari tabel diatas diperoleh survei aktivitas bermain anak di rumah menurut pendangan orang tua pada siswa kelas IV, V, VI di SD Negeri Trukan Temon Kulon Progo Daerah Istimewa Yogyakarta yaitu sebanyak 13 orangtua 25,00 dengan kategori kurang, 21 orangtua 40,38 degan kategori cukup, dan 18 orangtua 34,62 dengan kategori baik. Frekuensi terbanyak masuk pada kategori cukup yaitu 21 orangtua 40,38. Dengan demikian survei aktivitas bermain anak di rumah menurut pendangan orang tua pada siswa kelas IV, V, VI di SD Negeri Trukan Temon Kulon Progo Daerah Istimewa Yogyakarta masuk dalam kategori cukup. Apabila digambarkan dalam bentuk histogram terlihat pada gambar di bawah ini : Gambar 41. Survei Aktivitas Bermain Anak Di Rumah Menurut Pandangan Orang Tua Pada Siswa Kelas IV, V, dan VI Di SD Negeri Trukan Temon Kulon Progo Daerah Istimewa Yogyakarta. 5 10 15 20 25 Kurang Cukup Baik 25,00 40,38 34,62 F rek uen si Kategori Histogram Survei Macam Aktivitas Bermain Anak Di Rumah Menurut Pandangan Orang Tua 85 Dari hasil penelitian di atas di ketahui survei aktivitas bermain anak di rumah menurut pendangan orang tua pada siswa kelas IV, V, VI di SD Negeri Trukan Temon Kulon Progo Daerah Istimewa Yogyakarta yaitu 13 siswa 25,00 dengan kategori kurang, 21 siswa 40,38 dengan kategori cukup, dan 18 siwa 34,62 dengan kategori baik. Frekuensi terbanyak masuk pada kategori cukup yaitu 21 siswa 40,38.

2. Macam Aktivitas Bermain Anak Di Rumah Menurut Pandangan

Orangtua Yang Sering Dilakukan, Kadang-kadang, dan Tidak Pernah. Untuk mengetahui survei aktivitas bermain anak di rumah menurut pendangan orang tua pada siswa kelas IV, V, VI di SD Negeri Trukan Temon Kulon Progo Daerah Istimewa Yogyakarta yang sering dilakukan, kadang-kadang, tidak pernah. Di ukur dengan angket yang berjumlah 40 butir macam permainan dengan skor 0-2. Setelah data diperoleh, diskor, dan dianalisis diperoleh nilai minimum = 0, nilai maksimum = 82. Hasil penelitian tersebut dideskripsikan dengan 3 kategori, yang hasilnya dapat dilihat pada tabel di bawah ini : Tabel 3. Macam Aktivitas Bermain Aanak Di Rumah Menurut Pandangan Orangtua Yang Sering Dilakukan, Kadang- kadang, dan Tidak Pernah Interval Kategori Frekuensi Persentase – 27 Tidak Pernah 9 22,50 28 – 55 Kadang-kadang 21 55,50 56 - 83 Sering dilakukan 10 25,00 Jumlah 40 100 86 Dari tabel diatas diperoleh macam aktivitas bermain di rumah menurut pandangan orangtua yang sering dilakukan, kadang-kadang, dan tidak pernah yaitu sebanyak 9 permainan 22,50 dengan kategori tidak pernah, 21 permainan 52,50 degan kategori kadang-kadang melakukan, dan 10 permainan 25,00 dengan kategori sering dilakukan. Frekuensi terbanyak masuk pada kategori kadang-kadang melakukan yaitu 21 permainan 52,50. Dengan demikian macam aktivitas bermain anak di rumah menurut pandangan orangtua yang sering dilakukan, kadang- kadang melakukan, dan tidak pernah melakukan masuk dalam kategori kadang-kadang melakukan. Apabila digambarkan dalam bentuk histogram terlihat pada gambar di bawah ini : Gambar 42. Macam Aktivitas Bermain Anak Di Rumah Menurut Pandangan Orangtua Yang Sering Dilakukan, Kadang-kadang, dan Tidak Pernah Dilakukan. 5 10 15 20 25 Tidak Pernah Kadang-kadang Sering Melakukan 22,50 55,50 25,00 F rek uens i Kategori Histogram Macam Aktivitas Bermain Di Rumah Yang Sering Dilakukan, Kadang-kadang, dan Tidak pernah

Dokumen yang terkait

TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS IV DAN V TAHUN AJARAN 2015/2016 di SD NEGERI KEPEK KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 5 117

TINGKAT KEBUGARAN JASMANI PESERTA SENAM ANGGUK PADA SISWA KELAS IV DAN V SEKOLAH DASAR NEGERI KALISARI KECAMATAN TEMON KABUPATEN KULON PROGO.

2 18 125

MINAT SISWA KELAS V DALAM PENGGUNAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SD NEGERI BEJI KELURAHAN WATES KECAMATAN WATES KABUPATEN KULON PROGO DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA (DIY).

0 1 124

PERSEPSI SISWA KELAS III DAN IV DI SD NEGERI PANGINAN KECAMATAN TEMON KABUPATEN KULON PROGO MENGENAI KESEHATAN PRIBADI.

0 0 96

PENGARUH BERMAIN BOLA BESAR TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BAWAH PADA ANAK KELAS IV SD N JANGKARAN TEMON KULON PROGO.

0 0 73

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MELALUI PENDEKATAN BERMAIN LOMPAT TALI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PANGINAN KECAMATAN TEMON KULON PROGO.

0 0 131

MOTIVASI SISWA KELAS IV DAN V DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN BOLAVOLI DI SD NEGERI TERBAHSARI KECAMATAN WATES KULON PROGO.

1 15 126

POLA ASUH ORANG TUA SISWA BERPRESTASI DI KELAS V SD NEGERI SIDAKAN BANARAN GALUR KULON PROGO TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 256

geologi regional kulon progo, kabupaten kulon progo, yogyakarta

6 49 9

HUBUNGAN TEMAN BERMAIN DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA SISWA KELAS X DAN XI DI SMA NEGERI 1 TEMON KULON PROGO NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Teman Bermain dengan Perilaku Merokok pada Siswa Kelas X dan XI di SMA Negri 1 Temon Kulon Progo - DIGILIB UNISAYOGYA

0 1 12