9 Menjelaskan tujuan memotong
10 Menyebutkan langkah – langkah dalam memotong. 11 Menyebutkan macam – macam alat potong
12 Menjelaskan tentang keselamatan kerja
D. Tujuan Pembelajaran
1 Siswa mampu menjelaskan pengertian Teknik Menjahit Sistem Tailoring
dengan benar 2
Siswa mampu membedakan busana tailoring dan semi tailoring dengan benar 3
Siswa mampu menyebutkan ciri – ciri busana wanita dengan teknik tailoring dengan benar
4 Siswa mampu menyebutkan kegunaan busana tailoring dengan benar
5 Siswa mampu menyebutkan macam – macam busana yang dijahit dan
diselesaikan dengan teknik tailoring dengan benar. 6
Siswa mampu menyebutkan macam – macam bahan busana tailoring dengan benar
7 Siswa mampu menjelaskan cara penyusutan bahan busana tailoring dengan
benar 8
Siswa dapat menjeaskan pengertian memotong bahan dengan benar 9
Siswa dapat menjelaskan tujuan memotong dengan benar 10 Siswa dapat menyebutkan langkah – langkah dalam memotong dengan benar.
11 Siswa dapat menyebutkan macam – macam alat potong dengan benar 12 Siswa dapat menjelaskan tentang keselamatan kerja dengan benar
E. Model Metode Pembelajaran
~ Pendekatan : Scientific Learning Scientific.
~ Metode Pembelajaran : tugas individu
F. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
A. Kegiatan Pendahuluan
1. Pendidik masuk ke ruang kelas, lalu mengucapkan salam, dan peserta didik menjawab salam.
2. Berdoa bersama dipimpin oleh peserta didik 3. Pendidik mengabsen peserta didik.
4. Pendidik mempersiapkan pembelajaran 5. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran Ulangan harian
6. Menyampaikan petunjuk pengerjaan soal ulangan 10 menit
B. Kegiatan Inti Kegiatan Pendidik
Kegiatan Peserta didik Mengamati
a. Pendidik menyampaikan
petunjuk pengerjaan
soal ulangan
Mengamati
1. Peserta didik memperhatihan pendidik dalam menyampaikan
petunjuk pengerjaan soal ulangan
Menanya
a. Pendidik memberi kesempatan kepada
peserta didik
menanyakan hal yang kurang jelas
mengenai teknik
pengerjaan soal ulangan
Menanya
a. Peserta didik menanyakan hal yang kurang jelas mengenai
teknik pengerjaan soal ulangan
Eksperimen
a. Pendidik menyuruh
peserta didik untuk mengerjakan soal
ulangan harian
Eksperimen
a. Peserta didik mengerjaan soal ulangan harian
195 menit
