Bidang Akademis Analisis Situasi 1. Letak Geografis

4 penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar - Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Guru menyampaikan materi sesuai dengan RPP yang telah disusun berdasarkan silabus B Proses Pembelajaran 1. Membuka Pelajaran Dibuka dengan salam, presensi, apersepsi, menyampaikan kompetensi dasar, menyampaikan tujuan pembelajaran dan metode pembelajaran. 2. Penyajian materi Materi disajikan dengan komunikasi dua arah antara guru dan siswa 3. Metode pembelajaran - Teori : Ceramah dengan teknik tanya jawab, PBL - Praktik : Demonstrasi langsung dan praktik 4. Penggunaan bahasa Bahasa Indonesia 90, bahasa Jawa 10 5. Penggunaan waktu Sebagian waktu digunakan untuk praktik 6. Gerak Guru tidak tertuju pada satu tetapi terkadang berkeliling menghampiri siswa 7. Cara memotivasi siswa Memberikan selingan cerita yang memotivasi agar siswa tidak bosan 8. Teknik bertanya Pertanyaan melacak seberapa jauh pemahaman siswa terhadap materi 9. Teknik penguasaan kelas Terlaksana dengan menghampiri dan menegur siswa yang kurang memperhatikan 10. Penggunaan media Jobsheet, Handout, PPT, Alat Peraga, Chart. 11. Bentuk dan cara evaluasi Evaluasi lisan dengan bertanya pada siswa tentang materi yang sudah dijelaskan, Ulangan 12. Menutup pelajaran Pelajaran ditutup dengan memberikan arahan agar siswa belajar materi selanjutnya dan mengucapkan salam C Perilaku siswa 1. Perilaku di dalam kelas Siswa memperhatikan penjelasan dari guru Siswa aktif dalam praktik maupun diskusi 2. Perilaku siswa di luar kelas Siswa berperilaku ramah dan sopan

B. Rumusan Program dan Rancangan KegiatanPPL

Rancangan kegiatan PPL ini disusun setelah mahasiswa melakukan observasi di kelas sebelum penerjunan PPL yang bertujuan untuk mengamati kegiatan guru, siswa di kelas dan lingkungan sekitar dengan maksud agar pada saat PPL nanti mahasiswa benar-benar siap diterjunkan untuk praktik mengajar. Di bawah ini akan dijelaskan rencana kegiatan PPL: 5 1 Persiapan di Kampus a. Pengajaran Mikro b. Pembekalan PPL 2 Observasi pembelajaran di kelas 3 Konsultasi dengan guru pembimbing 4 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 5 Persiapan materi pembelajaran 6 Melaksanakan praktik mengajar 7 Evaluasi pembelajaran 8 Menyusun laporan PPL

a. Observasi Pra PPL

1. Observasi Lapangan Observasi lapangan dilaksanakan secara individu maupun kelompok oleh setiap peserta PPL di SMK Negeri 1 Pengasih. Kegiatan ini bertujuan agar sebelum praktik mengajar di kelas dapat mengetahui sarana di dalam kelas. Selain itu dalam kegiatan observasi bertujuan untuk mengetahui situasi dan kondisi lapangan sebelum praktik mengajar. Beberapa hal yang diamati dalam proses observasi sekolah di SMK Negeri 1 Pengasih di antaranya: 1 Kondisi Fisik Sekolah 2 Potensi Guru 3 Potensi Karyawan 4 Fasilitas Kegiatan Belajar MengajarMedia 5 Perpustakaan 6 Laboratorium 7 Bimbingan Konseling 8 Bimbingan Belajar 9 Ekstrakurikuler 10 Organisasi dan Fasilitas OSIS 11 Organisasi dan Fasilitas UKS 12 Administrasi karyawan 13 Koperasi Sekolah 14 MusholaTempat Ibadah 15 Kesehatan Lingkungan

b. Observasi Proses Belajar

Observasi proses belajar mengajar dilaksanakan di ruang kelasruang teori. Observasi ini bertujuan agar mahasiswa PPL melihat dan