Kegiatan Inti 110 menit LANGKAH

RPP Simulasi Digital Komunikasi Dalam Jaringan 4 3. Pengertian Komunikasi Dalam Jaringan Daring 4. Keunggulan dan Kelemahan Komunikasi Dalam Jaringan Daring 5. Jenis komunikasi Dalam Jaringan Daring 6. Komponen Pendukung Komunikasi Dalam Jaringan Daring Yang telah dipelajari dari buku sumulasi digital semaolec, internet, maupun dari sumber lain. masalah, tanggung jawab dan kerjasama Mengasosias ikan Mengolah informasi Salah satu peserta didik dalam setiap kelompok diminta untuk membuat kesimpulan tentang : 1. Pengertian Komunikasi 2. Jenis Komunikasi 3. Pengertian Komunikasi Dalam Jaringan Daring 4. Keunggulan dan Kelemahan Komunikasi Dalam Jaringan Daring 5. Jenis komunikasi Dalam Jaringan Daring 6. Komponen Pendukung Komunikasi Dalam Jaringan Daring Mengembangkan sikap sikap memiliki rasa percaya diri, tangguh, menghadapi masalah, tanggung jawab dan kerjasama serta kemampuan menerapkan prosedur dan kemampuan berpikir induktif serta deduktif dalam menyimpulkan. Mengkomuni kasikan Salah satu peserta didik sebagai perwakilan dari masing-masing kelompok diminta untuk menyampaikan atau memaparkan hasil diskusi tentang : 1. Pengertian Komunikasi 2. Jenis Komunikasi 3. Pengertian Komunikasi Dalam Jaringan Daring 4. Keunggulan dan Kelemahan Komunikasi Dalam Jaringan Daring 5. Jenis komunikasi Dalam Jaringan Daring 6. Komponen Pendukung Komunikasi Dalam Jaringan Daring Mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir sistematis, mengungkapkan pendapat dengan singkat dan jelas, dan mengembangkan kemampuan berbahasa yang baik dan benar.

c. Kegiatan Penutup 10 Menit

1. Guru bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumankesimpulan pelajaran. 2. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. 3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. RPP Simulasi Digital Komunikasi Dalam Jaringan 5

H. Penilaian NO

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen dan Instrumen 1 Penilaian Sikap Lembar Pengamatan Sikap 2 Penilaian Pengetahuan Tes Tertulis 1. Penilaian Sikap a. JenisTeknik penilaian : Pengamatan b. Bentuk Instrumen dan Instrumen Lembar Pengamatan Sikap No Aspek Yang Dinilai Indikator Skor 1-4 1 Disiplin 1. Masuk kelas tepat waktu. 2. Mengerjakan dan mengumpulkan tugas tepat waktu. 3. Memakai seragam sesuai tata tertib sekolah. 4. Tertib dalam mengikuti pembelajaran. 2 Toleransi 1. Menghormati pendapat temanorang lain. 2. Dapat menerima kekurangan orang lain. 3. Dapat mememaafkan kesalahan orang lain. 4. Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan gender. 3 Percaya Diri 1. Berani presentasi di depan kelas. 2. Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan. 3. Mampu membuat keputusan dengan cepat. 4. Tidak mudah putus asa 4 Tanggung Jawab 1. Melaksanakan tugas individu dengan baik. 2. Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan. 3. Mengembalikan barang yang dipinjam. 4. Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan. 5 Kerjasama 1. Aktif dalam kerja kelompok. 2. Suka menolong temanorang lain.