Pertemuan V a. Kegiatan Pendahuluan 15 menit

RPP Simulasi Digital 11

b. Kegiatan Inti 110 menit LANGKAH

PEMBELAJ ARAN KEGIATAN BELAJAR KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN Mengamati Mengarahkan peserta didik untuk membaca materi tentang Penerapan Pembelajaran Melalui Social Learning Network – Penulisan simbol, rumus, dan persamaan matematika dalam Edmodo. Lewat buku simulasi digital seamolec, internet maupun sumber bacaan yang lain. Sikap sungguh- sungguh dan teliti dalam mencari informasi Menanya Mendiskusikan dan Mendorong peserta didik untuk mengajukan pertanyaan yang terkait dengan Pembuatan symbol, rumus dan persamaan matematika di edmodo Yang telah dipelajari dari buku sumulasi digital semaolec, internet, maupun dari sumber lain. Sementara siswa yang lain diberi kesempatan untuk menjawab dan memberikan tanggapan Mengembangkan sikap rasa ingin tahu, toleransi serta kemampuan merumuskan pertanyaan untuk membentuk pikiran kritis dan yang perlu untuk hidup cerdas dan belajar sepanjang hayat. Mengumpulk an informasi eksperimen Mendorong peserta didik untuk mencoba, mempelajari dan menggali informasi tentang Pembuatan symbol, rumus dan persamaan matematika di edmodo .Yang telah dipelajari dari buku sumulasi digital semaolec, internet, maupun dari sumber lain. Mengembangkan sikap memiliki rasa percaya diri, tangguh, menghadapi masalah, tanggung jawab dan kerjasama Mengasosias ikan Mengolah informasi Salah satu peserta didik dalam setiap kelompok diminta untuk membuat kesimpulan tentang Pembuatan symbol, rumus dan persamaan matematika di edmodo. Mengembangkan sikap sikap memiliki rasa percaya diri, tangguh, menghadapi masalah, tanggung jawab dan kerjasama serta kemampuan menerapkan prosedur dan kemampuan berpikir induktif serta deduktif dalam menyimpulkan. RPP Simulasi Digital 12 Mengkomuni kasikan Salah satu peserta didik sebagai perwakilan dari masing-masing kelompok diminta untuk menyampaikan atau memaparkan hasil diskusi tentang Pembuatan symbol, rumus dan persamaan matematika di edmodo Mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir sistematis, mengungkapkan pendapat dengan singkat dan jelas, dan mengembangkan kemampuan berbahasa yang baik dan benar. c. Kegiatan Penutup 10 Menit 1 Guru bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumankesimpulan pelajaran. 2 Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. 3 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

6. Pertemuan VI a. Kegiatan Pendahuluan 15 menit

1 Pembukaan dengan salam dan berdo’a untuk memulai kegiatan pembelajaran. 2 Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai wujud dari sikap disiplin. 3 Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. 4 Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk mengarahkan peserta didik tentang Penerapan Pembelajaran Melalui Social Learning Network – Keikutsertaan dalam Edmodo 5 Membentuk kelompok siswa yang hiterogen dengan menerapkan prinsip tidak membedakan tingkat kemampuan berpikir, jenis kelamin, agama, suku dll

b. Kegiatan Inti 110 menit LANGKAH

PEMBELAJ ARAN KEGIATAN BELAJAR KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN Mengamati Mengarahkan peserta didik untuk membaca materi tentang Penerapan Pembelajaran Melalui Social Learning Network – Keikutsertaan dalam Edmodo. Lewat buku simulasi digital seamolec, internet maupun sumber bacaan yang lain. Sikap sungguh- sungguh dan teliti dalam mencari informasi Menanya Mendiskusikan dan Mendorong peserta didik untuk mengajukan pertanyaan yang terkait dengan Keikutsertaan dalam edmodo Mengembangkan sikap rasa ingin tahu, toleransi serta kemampuan merumuskan RPP Simulasi Digital 13 Sementara siswa yang lain diberi kesempatan untuk menjawab dan memberikan tanggapan pertanyaan untuk membentuk pikiran kritis dan yang perlu untuk hidup cerdas dan belajar sepanjang hayat. Mengumpulk an informasi eksperimen Mendorong peserta didik untuk mencoba, mempelajari dan menggali informasi tentang Keikutsertaan dalam edmodo.Yang telah dipelajari dari buku sumulasi digital semaolec, internet, maupun dari sumber lain. Mengembangkan sikap memiliki rasa percaya diri, tangguh, menghadapi masalah, tanggung jawab dan kerjasama Mengasosias ikan Mengolah informasi Salah satu peserta didik dalam setiap kelompok diminta untuk membuat kesimpulan tentang Keikutsertaan dalam edmodo. Mengembangkan sikap sikap memiliki rasa percaya diri, tangguh, menghadapi masalah, tanggung jawab dan kerjasama serta kemampuan menerapkan prosedur dan kemampuan berpikir induktif serta deduktif dalam menyimpulkan. Mengkomuni kasikan Salah satu peserta didik sebagai perwakilan dari masing-masing kelompok diminta untuk menyampaikan atau memaparkan hasil diskusi tentang Keikutsertaan dalam edmodo. Mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir sistematis, mengungkapkan pendapat dengan singkat dan jelas, dan mengembangkan kemampuan berbahasa yang baik dan benar.

c. Kegiatan Penutup 10 Menit

1 Guru bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumankesimpulan pelajaran. 2 Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. 3 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.