Usaha Produktif Sekolah Kendala yang Dihadapi Program Kerja Madrasah Strategi Pengembangan Sekolah

11. Fasilitas Olah Raga Fasilitas: Lapangan Basket, Lapangan Voli, Lapangan Bulu Tangkis, dan Atletik. 12. Unit Kesehatan Sekolah UKS Fasilitas: Pelayanan Dokter Umum dan Dokter Gigi 13. Bangsal Wiyata Mandala 14. Kantin 15. Akses HOTSPOT WIFI seluruh lingkungan sekolah 6. Sumber Pendanaan Madrasah a. Dana DIK b. Dana BP-3

7. Usaha Produktif Sekolah

a. Menyewakan kantin b. Mengembangkan usaha Foto Copy dan Print

8. Kendala yang Dihadapi

a. Kendala ruang parker yang sempir sehingga terkadang harus memarkirkan kendaraan di dekat lapangan Basket Ball. b. Ruang Ibadah yang sempat dipindahkan karena pembangunan Musholah Sekolah

9. Program Kerja Madrasah

a. Program Jangka Pendek Program Tahunan a. Bidang Akademis: Penataan Perpustakaan Penambahan Buku Mata Pelajaran Peningkatan Kemempuan bahasa Asing Pemadatan Materi Kelas III Persiapan Peserta Olimpiade dan Mata Pelajaran Perbaikan penambahan sarana dan prasarana b. Bidang FisikSarana Penataan Kantor Tata Usaha Penataan Laboratorium Pembuatan pegangan tangga Rehab sayap Kantor Pembelian Komputer 1 satu Unit Upgrade Komputer sebanyak 40 Unit b. Program Jangka Menengah Program Lima Tahunan 1 Usul Penambahan Kelas 2 Pengadaan studio Radio SMA N 7 Yogyakarta 3 Pengadaan Sarana Ketrampilan b. Program Jangka Panjang Program 10 Tahun Kedepan atau lebih dari 10 Tahun 1 Penataan Bangunan sesuai Master Plan 2 Pembatasan Master Plan

10. Strategi Pengembangan Sekolah

a. Pengembangan Kurikulum Sekolah SMA N 7 Yogyakarta yang berciri khas Teknologi, lulusannya dituntut menguasai ilmu Komunikasi dan Teknologi sekaligus ilmu pengetahuan umum, hal ini tentu saja menjadi dilemma bagi SMA N 7 Yogyakarta, mengingat sekolah mungkin hanya sebagai pilihan kedua, bahkan mungkin pilihan ketiga bagi siswa tersebut. Untuk itu pengelolaan SMA N 7 Yogyakarta diharapkan dapat memilih alternatif-alternatif untuk mengembangkan madrasahnya. Dalam rangka memenuhi tuntutan kurikulum 2013 tersebut, SMA N 7 Yogyakarta mengembangkan kurikulum yang diusahakan tidak menyalahi aturan dari Diknas serta diusahakan dapat melayani kepentingan siswa yang ada di Sekolah, yaitu dengan cara sebagai berikut: 1 Pada saat Penerimaan Siswa Baru melakukan tes psikologi dan baca kemampuan logika, hal ini dimaksudkan agar siswa yang terjaring memiliki kemampuan penalaran yang unggul dan spiritual yang baik. 2 Memberikan tambahan mata pelajaran IPA Fisika, Kima, dan Biologi, Bhs. Inggris, dan Ekonomi bagi siswa kelas I berdasarkan seleksi. 3 Peminatan dilakukan di kelas I, hal ini dimaksudkan agar supaya pelajaran jurusan benar-benar dikuasai siswa, sehingga pada saat menempuh ujian siswa diharapkan sudah lebih siap. 4 Memasukkan pelajaran komputer sebagai pelajaran wajib yang harus diikuti oleh semua siswa di kelas I dan II. 5 Bekerja sama dengan Dinas Tenaga Kerja dalam rangka memberi kesempatan kepada siswa-siswa yang tidakl melanjutkan untuk mendapatkan informasi sekaligus peluang bekerja bagi siswa- siswa yang berminat untuk bekerja. b. Pengembangan Proses Belajar Mengajar PBM Sejalan dengan pesatnya kemajuan teknologi informasi di bidang pendidikan, proses belajar mengajar di SMA N 7 Yogyakarta, selain tidak lagi menggunakan metoda mengajar klasiktradisional seperti ceramah, diskusi, informasi, pemberian tugas, sudah mulai digunakan multi media. Hal ini dimaksudkan agar supaya lebih menarik minat siswa dalam menerima pelajaran. 1 Menyelenggarakan kegiatan Proses Belajar Mengajar dengan media Elektronik seperti VCD, Komputer, Internet, dll. 2 Menyelenggarakan kegiatan Proses Belajar Mengajar dengan cara praktek langsung di perusahaan-perusahaantempat usaha, baik yang besar atau kecil. 3 Menyelenggarakan kegiatan Proses Belajar Mengajar dengan cara tatap muka. 4 Menyelenggarakan kegiatan Proses Belajar Menagajar dengan cara survei ke tempat-tempat wisata yang berhubungan dengan sejarah. 5 Menyelenggarakan kegiatan Proses Belajar Mengajar dengan cara diskusi dan tanya jawab. c. Pengembangan Sumber Daya Manusia SDM 1 Menyekolahkan gurukaryawan ke sekolah yang lebih tinggi. 2 Membekali gurukaryawan dengan cara kursus, seminar, ataupun pelatihan yang berhubungan dengan kegiatan yang menunjang seperti: komputer, internet, dll. 3 Menyelenggarakan metoda-metoda pengajaran yang lebih efektif dengan bekerja sama dengan pihak asing. d. Pengembangan Fasilitas Sekolah 1 Menambah lokal kelas dengan menaikan keatas. 2 Menambah fasilitas komputer dan mesin elektronik lainnya. 3 Menambah ruang laboratorium. 4 Menambah fasilitas olah raga. 5 Menambah tempat parkir baik guru ataupun siswa. 6 Menambah ruang Aula. 11. Penyelenggaraan Evaluasi Penyelenggaraan evaluasi kegiatan Madrasah dilaksanakan setelah kegiatan yang dilaksanakan selesai dikerjakan seperti kegiatan Ujian baik yang bersifat intern maupun ujian negara sehingga bisa diketahui kekurangan-kekurangan dalam penyelenggaraannya dan dapat dijadikan acuan untuk penyelenggaraan tahun-tahun berikutnya.

B. Keadaan Fisik Sekolah