DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMKN 1 KALASAN
Randugunting Tamanmartani Kalasan Sleman Yogyakarta 55571 Email Telp :
smkn1kalasangmail.com 0274-496436
ditulis sendiri oleh siswa sesuai dengan keinginan masing-masing siswa terhadap jenis karir yang diminatinya.
2. Konselor memanggil siswa secara acak dan bergiliran untuk masing-masing menuliskan jenis karir yang diinginkannya beserta alasan mengapa memilih karir
tersebut, tujuan memilih jenis karir tersebut, dan usaha apa yang telah siswa lakukan dalam mewujudkan karir impiannya tesebut.
D. Evaluasi dan Refleksi
1. Apakah terdapat siswa yang ditemui kesulitan menuliskan jenis karir impiannya? 2. Apakah siswa mengalami kebingungan saat menuliskan alasan, tujuan maupun usaha
untuk karir impiannya?
E. Poin Belajar
Mind mapping dapat menjadi alternatif untuk membantu siswa dalam menentukan pilihan karir di masa mendatang. Melalui mind mapping siswa dituntut agar mampu
menentukan dan memilih secara mandiri karir yang diinginkannya beserta alasan mengapa memilih karir tersebut, tujan memilih karir tersebut dan usaha apa yang telah
dilakukan siswa untuk mewujudkan karir impiannya. Mind mapping juga sebagai sarana informasi dan pertimbangan siswa yang belum memahami sama sekali terhadap
jenis-jenis karir.
A. Langkah membuat Mind Mapping
1. Mulai dari tengah untuk menentukan Topik Sentral menentukan “pohon”, dibuat
dalam kertas kosong bentuk landscape, disertai gambar 2. Tentukan Topik Utama
menentukan “cabang” sebagai bagian penting dari Topik sentral
3. Tentukan Sub Topik sebagai “ranting” yang diambil dari Topik Utama
4. Secara kreatif gunakan gambar, simbol, kode, dan dimensi seluruh peta pikiran Anda.
5. Sedapat mungkin gunakan kata kunci tunggal maksimal 2 kata, dengan huruf kapital atau huruf kecil.
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMKN 1 KALASAN
Randugunting Tamanmartani Kalasan Sleman Yogyakarta 55571 Email Telp :
smkn1kalasangmail.com 0274-496436
6. Gunakan garis lengkung untuk menghubungkan antara Topik Sentral dengan Topik Utama dan Sub Topik. Untuk stimulasi visual, gunakan warna dan
ketebalan yang berbeda untuk masing-masing alur hubungan. 7. Kembangkan Mind Map sesuai gaya Anda sendiri.
8. Untuk memahami suatu teks, Anda terlebih dahulu harus membaca teks tersebut untuk memperoleh gambaran mental mental image yang menyeluruh dan
bermakna.
