dengan anak lain, tetapi perlu diawasi agar jangan sampai mendapatkan teman bergaul yang kurang baik pengaruhnya, karena perbuatan yang
kurang baik akan mudah menular pada orang lain. 3 Cara hidup lingkungan , cara hidup lingkungan sekitar besar pengaruhnya
pada pertumbuhan anak. Dalam penelitian ini peneliti mengambil salah satu faktor yang mempengaruhi
prestasi belajar siswa yaitu faktor keluarga, khususnya tingkat sosial ekonomi
keluarga
.
5. Pengertian Prestasi Belajar.
Seseorang yang telah melakukan suatu pekerjaan tentunya mengaharapkan untuk memperoleh suatu hasil dari kegiatanya. Menurut
Catharina 2006 prestasi belajar merupakan perubahan perilaku yang diperoleh pembelajaran setelah mengalami aktivitas belajar. Tidak semua
perubahan tingkah laku dapat dikategorikan sebagai suatu hasil belajar. Ada beberapa persyaratan, sehingga suatu perolehan perubahan tingkah laku baru
dapat diartikan sebagai hasil belajar. Persyaratan itu adalah bahwa hasil belajar itu merupakan pencapaian dari suatu tujuan belajar. Hasil belajar itu
merupakan usaha dari kegiatan yang disadari, belajar itu sendiri merupakan proses latihan yang berfungsi efektif untuk jangka waktu tertentu dan hasil
belajar itu perlu, karena berfungsi positif bagi tingkah laku lain. Untuk mengetahui prestasi belajar setiap siswa perlu dikatakan
penilaian atau evaluasi. Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses yang
berkesinambungan sehingga menjadi informasi yang bermakna pengambilan keputusan. Penilaian proses dan hasil belajar bertujuan untuk menentukan
tingkat pencapaian tujuan pendidikandan atau tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dalam kurikulum, garis-garis besar program pengajaran atau dalam
perangkat perencanaan kegiatan pembelajaran lainnya. Dari penjelasan diatas maka dapat disimpulkan suatu perubahan
tingkah laku dikategorikan sebagai hasil belajar, jadi hasil belajar itu harus membawa perubahan dan perubahan itu terdapat dalam keadaan sadar dan
disengaja, dan bentuk dari hasil belajar itu dapat berupa pengetahuan, keterampilan ataupun nilai-nilai hidup, namun dalam penelitian ini yang
dimaksud dengan “Prestasi Belajar” adalah informasi nilai yang menunjukkan tingkat ketercapaian tujuan pembelajran yang telah ditetapkan dalam garis-
garis program pembelajaran dalam hal ini prestasi belajar ditunjukkan dengan nilai raport mata pelajaran geografi semester 1 pada kelas VIII. Jika nilai
raport 65 berarti sudah mencapai ketuntasan, tetapi jika nilai raport 65 maka belum mencapai ketuntasan.
6. Hakekat Geografi
