B A B I P E N D A H U L U A N
A. Latar Belakang
Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi yang sangat pesat telah berpengaruh terhadap berbagai aspek kehidupan manusia, pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
untuk pendidikan dapat dilaksanakan dalam berbagai bentuk susuai dengan fungsinya dalam pendidikan. Fungsi teknologi informasi dan Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
TIK untuk pendidikan sudah menjadi keharusan yang tidak dapat ditunda-tunda lagi. Berbagai aplikasi teknologi informasi dan komunikasi sudah tersedia dalam masyarakat dan sudah siap
menanti untuk dimanfaatkan secara optimal untuk keperluan pendidikan. Pada kondisi riil, teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan nantinya berfungsi sebagai gudang ilmu,
alat bantu pembelajaran, fasilitas pendidikan, standar kompetensi, penunjang administrasi, alat bantu manajemen sekolah, dan sebagai infrastruktur pendidikan.
Di sisi lain sesuai dengan amanat Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan ditindak lanjuti dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
Tentang Standar Nasional Pendidikan, dimana ada 8 standar yang harus terpenuhi, di antaranya adalah terpehuhinya standar sarana dan prasarana yang memadai, oleh sebab itu sejalan dengan
tuntutan masyarakat, UU Nomor 20 tahun 2003, dan PP No. 19 tahun 2005, dan kondisi yang ada di SMP Negeri 2 Toroh bahwa untuk sarana ruang TIK yang dirasa masih kurang dengan
pertimbangan jumlah siswa yang semakin meningkat yaitu pada tahun pelajaran 20142015 kurang lebih sekitar 1092 peserta didik. Oleh sebab itu untuk memenuhi kebutuhan tersebut
diatas perlu pengadaan ruang TIK yang representatif, sehingga tujuan nasional pendidikan pada umumnya dan khususnya pendidikan di SMP Negeri 2 Toroh Kabupaten Grobogan dapat
terwujud.
B. Tujuan
1. Menyediakan pembangunan gedung Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK untuk
mendukung proses pembelajaran yang berkualitas. 2.
Meningkatkan pencapaian kompetensi prestasi siswa di bidang Teknonogi Informasi dan Komunikasi.
3. Mewujudkan penyelenggaraan sekolah yang mandiri berdasarkan prinsip-prinsip
manajemen berbasis sekolah MBS. 4.
Mendorong peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan nasional yang bermutu melalui pencapaian Standar Nasional Pendidikan.
.
C. Hasil Yang di Harapkan