3. Mampu mengaktualisasikan diri dalam berbagai bidang seni dan olah raga sesuai pilihannya.
4. Mampu menguasai disiplin ilmu pengetahuan yang dipilih. 5. Mampu mengoperasikan komputer aktif untuk program microsoft Word, Excel, power
point, dan internet. 6. Mampu melanjutkan ke SMASMK terbaik sesuai pilihannya melalui pencapaian target
pilihan yang ditentukan sendiri. 7. Mampu bersaing dan berprestasi dalam mengikuti berbagai kompetisi akademik dan non
akademik di tingkat kecamatan, kabupatenkota, provinsi, dan nasional. 8. Mampu memiliki kecakapan hidup personal, sosial, environmental dan pra-vocational.
C. Analisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana
1. Sarana dan Prasarana yang perlu dimilki sekolah agar PBM yang bermutu dapat
diselenggarakan. Agar dapat menyelenggarakan PBM sebaik-baiknya maka sarana dan prasarana yang
memadahi dan harus dimilki sekolah antara lain: a. Ruang kelas;
b. Ruang Bimbingan Konseling : Ruang bimbingan individual.
Ruang bimbingan klasikal.
c. Ruang OSIS; d. Ruang Pramuka;
e. Ruang UKS; f. Ruang Ketrampilan
g. Laboratorium: Fisika.
Biologi.
Bahasa. Komputer TIK.
Multimedia. h. Perpustakaan;
i. Lapangan olahraga; j. Tempat Ibadah Mushala;
k. Ruang penunjang lainnya seperti kantin sekolah dan koperasi sekolah. 2.
Sarana dan prasarana yang sudah dimiliki. Sarana dan prasarana yang dimilki sekolah saat ini antara lain:
a. Ruang kelas;
b. Ruang Bimbingan Konseling : c. Ruang OSIS;
d. Ruang UKS; e. Ruang Multimedia
f. Laboratorium : 2 dua Lab. IPA Fisika dan Biologi .
1 satu Laboratorium Komputer TIK
2 Laboratorium Bahasa g. Perpustakaan;
h. Lapangan olahraga; i. Tempat Ibadah Mushala;
j. Ruang penunjang lainnya seperti kantin sekolah dan koperasi sekolah.
3. Sarana dan Prasarana yang belum dimiliki dan harus dibeli. Agar dapat meningkatkan pelayanan dalam rangka meningkatkan out put mutu lulusan
maka yang sangat mendesak untuk perbaikan adalah: a. Ruang kelas;
Ruang kelas yang jumlahnya 29 ruang, hanya 25 ruang yang cukup baik. Sedangkan
sisanya 4 ruang merupakan bangunan lama yang sangat memerlukan Rehabilitasi perbaikan.
b. Ruang Bimbingan Konseling Ruang bimbingan konseling memanfaatkan bangunan yang ada dan belum memenuhi
syarat, sehingga ruang bimbingan konseling belum memiliki ruang tamu khusus, ruang bimbingan individual dan ruang bimbingan klasikal. Kedepan perlu dibangun ruang
khusus bimbingan konseling, sehingga bimbingan kepada para siswa benar-benar efektif.
c. Ruang OSIS, Ruang Pramuka dan Ruang UKS sifatnya masih sekedar melengkapi sehingga kedepan perlu dibangun ruangan yang baik dan khusus untuk ketiga ruangan
tersebut; d. Komputer
Peralatan Komputer yang dimiliki jumlahnya tidak seimbang dengan jumlah siswa yang harus dilayani 1107 siswa, oleh karena itu kelengkapan peralatan Komputer masih
memerlukan penambahan sehingga sepadan dengan jumlah murid yang ada, kedepan perlu di tambah lagi.
e. Perpustakaan. SMP Negeri 2 Toroh terdapat 2 ruang perpustakaan yang mana 1 ruang perpustakaan di
bangun pada tahun 19851986 dan pada saat ini sangat membutuhkan perbaikan karena sejak berdiri belum pernah mendapatkan bantuan dana untuk rehabilitasi dari pemerintah.
f. Lapangan olahraga. Lapangan olah raga terdiri dari 1 satu lapangan Basket dan 2 dua lapangan Volly.
Untuk Lapangan Volly ada masalah yakni kurang memadai dari segi kenyamanan, namun lapangan Basket perlu perhatian khusus karena sudah banyak yang berlubang dan
tidak rata. Untuk mengembangkan bakat siswa dalam Olahraga Basket, maka kedepan lapangan Basket perlu renovasi.
g. Tempat Ibadah Mushala. Mushala sudah memadai dan dapat dimanfaatkan secara opimal, namun perlu adanya
rehabilitasi terutama lantai keramik yang kondisinya sekarang pecah karena terjadi pergerakan tanah pada musim kemarau dan penghujan, sehingga perlu penanganan dan
perbaikan, serta penambahan serambi depan musholla.
f. Ruang penunjang lainnya seperti kantin sekolah dan koperasi sekolah. Sekolah belum mampu membangun Kantin secara khusus dan tertata rapi, Kantin sekolah
saat ini dibangun seadanya dan dari segi kebersihan masih perlu penanganan sehingga sehingga belum bisa melayani dengan baik dan nyaman.. Kedepan perlu bangunan khusus
Kantin yang bagus dan sehat sehingga para siswa bisa menikmati makanan yang sehat dengan nyaman.
Perkembangan Ilmu dan tehnologi pada dasawarsa terakhir ini sungguh tak terbendung, SMP Negeri 2 Toroh tidak bisa menghindar dari pengaruh kemajuan tehnologi tersebut, karena
jika SMP Negeri 2 Toroh menghindar maka SMP Negeri 2 Toroh akan dilibas oleh kemajuan tehnologi yang sudah mendunia. Perkembangan dan perubahan sosial. ekonomi, politik,
keamanan dan pendidikan yang tak terduga merupakan tantangan yang harus dijawab. Tantangan tersebut hanya dapat dihadapi oleh Sumber Daya Manusia yang selalu siap dan bisa
menyesuaikan dengan perkembangan dan perubahan tersebut.
Tantangan-tantangan tersebut merupakan ujian bagi para insan pendidikan, sehingga insan pendidikan SMP Negeri 2 Toroh harus selalu kreatif, inovatif dan selalu meningkatkan
keterampilannya. Kami sebagai insan pendidikan di SMP Negeri 2 Toroh berusaha selalu mengoptimalkan semua asset dan potensi yang ada untuk kemajuan pendidikan dengan
memberdayakan, mengelolanya secara efektif, efesien dan selalu mengembangkannya sehingga peserta didik dapat mengoptimalkan kemampuannya, mandiri, dan dapat melanjutkan
ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi guna bekal kehidupannya kelak.
D. Potensi Sekolah dan Prioritas Pemenuhan Kebutuhan
