PROPOSAL RUANG TIK TAHUN 2015

PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2 TOROH

SEKOLAH STANDAR NASIONAL

Jl. Raya Ds. Depok No. 61  ( 0292 ) 422205 Kec. Toroh – Kab. Grobogan  58171

Email : smpnduatoroh@yahoo.co.id

20 September 2014 Nomor : 423.7 / / 2014

Lampiran : -- K e p a d a :

Hal : Mohon Bantuan Ruang TIK Yth. Kepala Dinas Pendidikan

Kabupaten Grobogan di –

PURWODADI

Dengan hormat,

Bersama ini kami ajukan permohonan bantuan dana Pembangunan Gedung Ruang TIK pada sekolah kami SMP Negeri 2 Toroh Kabupaten Grobogan, dari Dana Alokasi Khusus (DAK) Bidang Pendidikan tahun anggaran 2015 dengan data dan informasi sebagaimana terlampir.

Demikian atas segala bantuannya kami ucapkan banyak terima kasih.

Kepala Sekolah,

AGUS PRASETYO, S.Pd., M.Pd. NIP. 19640401 198603 1 012

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan Rahmat, Taufik dan Hidayah-Nya kepada kita semua, sehingga proposal subsidi pembangunan gedung Lab. TIK dari Dana Alokasi Khusus (DAK) dapat tersusun dengan baik.

Proposal ini kami susun secara ringkas, berdasarkan buku panduan pelaksanaan Subsidi pembangunan gedung Lab. TIK untuk sekolah Menengah Pertama, yang diterbitkan oleh Diektorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama, Dirjen Manajeman Pendidikan dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional.

Dengan selesainya penyusunan proposal ini, tak lupa kamisampaikan ucapan terima kasih kepada ;

1. Bapak Kepala Kantor Wilayah Pendidikan dan Kebudayaan, Provinsi Jawa Tengah yang telah berkenan menetapkan memberikan bantuan pembangunan gedung Lab. TIK kepada SMP Negeri 2 Toroh Kab. Grobogan.

2. Bapak Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan. 3. Rekan-rekan guru SMP Negeri 2 Toroh Kab. Grobogan, dan.

4. Semua pihak yeng telah membantu terselesaikannya penyusunan proposal ini, yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu.

Kami telah berusaha semaksimal mungkin untuk menyusun proposal ini, tetapi kami juga yakin masih ada kekurangan, sehingga saran dari semua pihak sangat kami nantikan, dalam rangka penyempurnaan dalam pelaksanaan program ini.

Mengatahui Toroh, 20 September 2014.

Kepala SMP N 2 Toroh Ketua Panitia

AGUS PRASETYO, S.Pd.,M.Pd. . Dra. ELLY SATITI NIP. 19640401 198603 1 012 NIP. 19631030 199403 2 002

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Tujuan

C. Hasil Yang di Harapkan D. Sumber dana.

BAB II PROFILE SEKOLAH DAN KEBUTUHAN SARANA DAN PRASARANA A. Profile Sekolah

B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

C. Analisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana

D. Potensi Sekolah dan Prioritas Pemenuhan Sarana dan Prasarana

BAB III RENCANA PELAKSANAAN PENGADAAN PEMBANGUNAN GEDUNG LAB TIK

A. Panitia Pengadaan Pembangunan gedung Laboratorium (P3L) Lab. TIK B. Rencana Anggaran Pengadaan Pembangunan gedung Lab. TIK

C. Foto Kondisi Area akan di bangun gedung Lab. TIK.

BAB IV RENCANA PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN PEMBANGUNAN GEDUNG RUANG KELAS DAN RUANG LAINNYA ( LAB. TIK)

A. Pentingnya Pemanfaatan dan Pengembangan Pembangunan gedung lab. TIK B. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan Jangka Panjang

C. Rencana Pemanfaatan dan Pengembangan

D. Dana dan Sumber Dana Pemanfaatan dan Pengembangan Pembangunan gedung lab. TIK

B A B I

P E N D A H U L U A N

A. Latar Belakang

Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi yang sangat pesat telah berpengaruh terhadap berbagai aspek kehidupan manusia, pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk pendidikan dapat dilaksanakan dalam berbagai bentuk susuai dengan fungsinya dalam pendidikan. Fungsi teknologi informasi dan Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk pendidikan sudah menjadi keharusan yang tidak dapat ditunda-tunda lagi. Berbagai aplikasi teknologi informasi dan komunikasi sudah tersedia dalam masyarakat dan sudah siap menanti untuk dimanfaatkan secara optimal untuk keperluan pendidikan. Pada kondisi riil, teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan nantinya berfungsi sebagai gudang ilmu, alat bantu pembelajaran, fasilitas pendidikan, standar kompetensi, penunjang administrasi, alat bantu manajemen sekolah, dan sebagai infrastruktur pendidikan.

Di sisi lain sesuai dengan amanat Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan ditindak lanjuti dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan, dimana ada 8 standar yang harus terpenuhi, di antaranya adalah terpehuhinya standar sarana dan prasarana yang memadai, oleh sebab itu sejalan dengan tuntutan masyarakat, UU Nomor 20 tahun 2003, dan PP No. 19 tahun 2005, dan kondisi yang ada di SMP Negeri 2 Toroh bahwa untuk sarana ruang TIK yang dirasa masih kurang dengan pertimbangan jumlah siswa yang semakin meningkat yaitu pada tahun pelajaran 2014/2015 kurang lebih sekitar 1092 peserta didik. Oleh sebab itu untuk memenuhi kebutuhan tersebut diatas perlu pengadaan ruang TIK yang representatif, sehingga tujuan nasional pendidikan pada umumnya dan khususnya pendidikan di SMP Negeri 2 Toroh Kabupaten Grobogan dapat terwujud.

B. Tujuan

1. Menyediakan pembangunan gedung Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk mendukung proses pembelajaran yang berkualitas.

2. Meningkatkan pencapaian kompetensi (prestasi ) siswa di bidang Teknonogi Informasi dan Komunikasi.

3. Mewujudkan penyelenggaraan sekolah yang mandiri berdasarkan prinsip-prinsip manajemen berbasis sekolah ( MBS).

4. Mendorong peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan nasional yang bermutu melalui pencapaian Standar Nasional Pendidikan.

C. Hasil Yang di Harapkan

Tersedianya sarana dan prasarana yang memadai, khususnya untuk ruang TIK dan ruang penunjang lainnya yang representatif maka diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan yaitu memiliki standar kompetensi kelulusan dan memiliki kebanggaan terhadap tempat belajarnya, sehingga terpacu untuk berprestasi lebih baik dengan mengacu pada tujuan yang di harapkan yaitu :

1. Pembelajaran berjalan dengan lancar dan berkualitas. 2. Prestasi siswa meningkat.

3. Menjadi sekolah yang mandiri

4. Sekolah dapat memenuhi 8 Standar Nasional Pendidikan.

D. Sumber Dana

1. Subsidi dari Pemerintah melalui Anggaran Pendapatan Belanja yang sesuai, bantuan dari Dana Alokasi Khusus (DAK) Bidang Pendidikan melalui Dinas Pendidikan;

2. Komite Sekolah.

B A B II PROFIL SEKOLAH

DAN KEBUTUHAN SARANA DAN PRASARANA

A. PROFIL SEKOLAH

1. Nama dan alamat Sekolah : SMP Negeri 2 Toroh Alamat : Jalan/Desa : Jl.Raya Ds. Depok No. 61 Kecamatan/Kab./Kota : Toroh/Grobogan

No. Telp / HP : ( 0292 ) 422205 / 08156559677

2. Koordinat : Longitude : -7.171410 Latitude : 110.903671

3. NSS/NSM/NDS : 201031504072

4. Jenjang Akreditasi : Negeri / A 5. Tahun didirikan : 1985 6. Tahun Operasi : 1985 / 1986 7. Kepemilikan Tanah : Milik Pemerintah a. Status Tanah : Hak Pakai

b. Luas Tanah : 20.000 m2

8. Status Bangunan milik : Pemerintah 9. Luas seluruh Bangunan : 4.052 m2

10 Nomor Rekening Sekolah (Rutin) : 3 – 017 – 14934 – 1 atas nama SMP N 2 Toroh Bank Jateng Cabang Purwodadi

11. Data siswa dalam 4 (empat) tahun terakhir : tahun 2011/2012 s.d. 2014/2015

Tahun Ajaran Jml Pendaftar

(Cln Siswa Baru)

Kelas I Kelas II Kelas III _Jumlah

(Kls. I+II+III) Jumlah Siswa Jumlah Rombel Jumlah Siswa Jumlah Rombel Jumlah Siswa Jumlah Rombel

Tahun 2011/2012 474 359 org 9 Rbl. 355 org 9 Rbl. 352 org 9 Rbl. 1066 org. Tahun 2012/2013 459 408 org 11 Rbl. 356 org 9 Rbl. 354 org 9 Rbl. 1118 org. Tahun 2013/2014 454 350 org 9 Rbl. 407 org 11 Rbl. 350 org 9 Rbl 1107 org. Tahun 2014/2015 347 org 9 Rbl. 344 org 9 Rbl. 403 org 11 Rbl 1094 org.

12. a) Data Ruang Kelas b) Data Kondisi Ruang Jml

Ruang Ruang Kelas (asli) (a) 29 Ruang Lainnya yang diguna

kan untuk/sbg. R. Kelas (b)

- R. Gudang, - R. Keterampilan - R. OSIS

-Jml Ruang Kelas Seluruhnya ( a + b )

29

RUANG _SeharusnyaJmlh. R. _{Yg. Ada}Jml. R Kondisi Ruang Keterangan

Baik Rusak

Ruang Kelas 29 29 25 4 rusak Perlu di Rehab

Ruang Guru 1 1 - 1 rusak Perlu di Rehab

Ruang Kantor 1 1 - 1 rusak Perlu di Rehab

Ruang BP/BK 1 1 - 1 rusak Perlu di Rehab

Perpustakaan 2 1 1- 1 rusak Perlu di Rehab

R. Lab.IPA 4 2 baik - Perlu ditambah 2

Komputer/TI

K 2 1 baik - Perlu di tambah 1

Lab. Bahasa 2 1 baik - Perlu ditambah 1

R. Serbaguna 1 1 baik -

-R. Multi Media 1 1 baik -

13. Data Guru :

Jumlah Guru/Staf Jumlah Keterangan Guru Tetap (PNS) 45 Org. Termasuk Ka. Sek Guru Tdk Tetap/Guru Bantu 6 Org.

Guru PNS Dipekerjakan (DPK) - Org. Staf Tata Usaha ( PNS ) 4 Org. Staf Tata Usaha ( PTT ) 5 Org. Pesuruh / Tukang Kebon 3 Org. Penjaga Malam 1 Org.

14. Sumber Dana Operasional dan Perawatan : SPP / BP 3 / Yayasan / Bantuan / lainnya *) terlampir

15. Foto-foto kondisi gedung sekolah (tampak luar & detail kerusakan): terlampir 16. Site plan yang menggambarkan eksisting bangunan diatas lahan sekolah

( skalatis dlm 1 lbr. Folio ) : terlampir

Toroh, 20 September 2014 Kepala Sekolah,

AGUS PRASETYO,S.Pd., M.Pd. NIP. 19640401 198603 1 012

B. Visi, Misi dan Tujuan SMP Negeri 2 Toroh 1. VISI SEKOLAH :

“ BERPRESTASI TINGGI DENGAN BERLANDASKAN IMAN DAN BERBUDI PEKERTI LUHUR YANG BERWAWASAN LINGKUNGAN ”

Indikator :

a. Unggul dalam prestasi akademik dan non akademik b. Memiliki KTSP yang sempurna

c. Terlaksananya pembelajaran yang efektif dan efisien

d. Memiliki Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang profesional e. Terpenuhi sarana dan fasilitas pembelajaran yang representatif

f. Terdokumentasikan seluruh kegiatan pendidikan g. Terpenuhi beaya operasional pendidikan

h. Terlaksananya penilaian hasil belajar yang akuntabel i. Memiliki lingkungan sekolah yang nyaman dan kondusif;

2. MISI SEKOLAH

a. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga siswa mempunyai penguasaan IPTEK yang tinggi.

b. Menyusun dan mengembangkan KTSP yang sempurna c. Melaksanakan pembelajaran yang efektif dan efisien.

d. Meningkatkan kompetensi Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan e. Memenuhi kebutuhan sarana dan fasilitas pembelajaran

f. Mendokumentasikan seluruh kegiatan pendidikan g. Memenuhi beaya operasional pendidikan

h. Melaksanakan evaluasi belajar yang autentik

i. Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, rindang dan indah.

3. Tujuan Sekolah a. Umum

Meletakan dasar kecerdasan, pengetahuan, Teknologi Informasi, seni budaya, keimanan dan ketaqwaan serta keterampilan untuk disiplin dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

b. Khusus

1. Mampu menampilkan kebiasaan sopan santun dan budi pekerti sebagai cerminan akhlak mulia, iman taqwa dan berbudi pekerti luhur.

3. Mampu mengaktualisasikan diri dalam berbagai bidang seni dan olah raga sesuai pilihannya.

4. Mampu menguasai disiplin ilmu pengetahuan yang dipilih.

5. Mampu mengoperasikan komputer aktif untuk program microsoft Word, Excel, power point, dan internet.

6. Mampu melanjutkan ke SMA/SMK terbaik sesuai pilihannya melalui pencapaian target pilihan yang ditentukan sendiri.

7. Mampu bersaing dan berprestasi dalam mengikuti berbagai kompetisi akademik dan non akademik di tingkat kecamatan, kabupaten/kota, provinsi, dan nasional.

8. Mampu memiliki kecakapan hidup personal, sosial, environmental dan pra-vocational.

C. Analisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana

1. Sarana dan Prasarana yang perlu dimilki sekolah agar PBM yang bermutu dapat diselenggarakan.

Agar dapat menyelenggarakan PBM sebaik-baiknya maka sarana dan prasarana yang memadahi dan harus dimilki sekolah antara lain:

a. Ruang kelas;

b. Ruang Bimbingan Konseling :  Ruang bimbingan individual.  Ruang bimbingan klasikal. c. Ruang OSIS;

d. Ruang Pramuka; e. Ruang UKS; f. Ruang Ketrampilan g. Laboratorium:

 Fisika.  Biologi.  Bahasa.

 Komputer / TIK.  Multimedia. h. Perpustakaan; i. Lapangan olahraga; j. Tempat Ibadah / Mushala;

k. Ruang penunjang lainnya seperti kantin sekolah dan koperasi sekolah. 2. Sarana dan prasarana yang sudah dimiliki.

Sarana dan prasarana yang dimilki sekolah saat ini antara lain: a. Ruang kelas;

b. Ruang Bimbingan Konseling : c. Ruang OSIS;

d. Ruang UKS; e. Ruang Multimedia f. Laboratorium :

 2 ( dua) Lab. IPA (Fisika dan Biologi ).  1 ( satu) Laboratorium Komputer / TIK  2 Laboratorium Bahasa

g. Perpustakaan; h. Lapangan olahraga; i. Tempat Ibadah / Mushala;

j. Ruang penunjang lainnya seperti kantin sekolah dan koperasi sekolah.

3. Sarana dan Prasarana yang belum dimiliki dan harus dibeli.

Agar dapat meningkatkan pelayanan dalam rangka meningkatkan out put / mutu lulusan maka yang sangat mendesak untuk perbaikan adalah:

a. Ruang kelas;

Ruang kelas yang jumlahnya 29 ruang, hanya 25 ruang yang cukup baik. Sedangkan sisanya 4 ruang merupakan bangunan lama yang sangat memerlukan Rehabilitasi /perbaikan.

b. Ruang Bimbingan Konseling

Ruang bimbingan konseling memanfaatkan bangunan yang ada dan belum memenuhi syarat, sehingga ruang bimbingan konseling belum memiliki ruang tamu khusus, ruang bimbingan individual dan ruang bimbingan klasikal. Kedepan perlu dibangun ruang khusus bimbingan konseling, sehingga bimbingan kepada para siswa benar-benar efektif.

c. Ruang OSIS, Ruang Pramuka dan Ruang UKS sifatnya masih sekedar melengkapi sehingga kedepan perlu dibangun ruangan yang baik dan khusus untuk ketiga ruangan tersebut;

d. Komputer

Peralatan Komputer yang dimiliki jumlahnya tidak seimbang dengan jumlah siswa yang harus dilayani (1107 siswa), oleh karena itu kelengkapan peralatan Komputer masih memerlukan penambahan sehingga sepadan dengan jumlah murid yang ada, kedepan perlu di tambah lagi.

e. Perpustakaan.

SMP Negeri 2 Toroh terdapat 2 ruang perpustakaan yang mana 1 ruang perpustakaan di bangun pada tahun 1985/1986 dan pada saat ini sangat membutuhkan perbaikan karena sejak berdiri belum pernah mendapatkan bantuan dana untuk rehabilitasi dari pemerintah.

f. Lapangan olahraga.

Lapangan olah raga terdiri dari 1 (satu) lapangan Basket dan 2 (dua) lapangan Volly. Untuk Lapangan Volly ada masalah yakni kurang memadai dari segi kenyamanan, namun lapangan Basket perlu perhatian khusus karena sudah banyak yang berlubang dan tidak rata. Untuk mengembangkan bakat siswa dalam Olahraga Basket, maka kedepan lapangan Basket perlu renovasi.

g. Tempat Ibadah / Mushala.

Mushala sudah memadai dan dapat dimanfaatkan secara opimal, namun perlu adanya rehabilitasi terutama lantai keramik yang kondisinya sekarang pecah karena terjadi pergerakan tanah pada musim kemarau dan penghujan, sehingga perlu penanganan dan perbaikan, serta penambahan serambi depan musholla.

f. Ruang penunjang lainnya seperti kantin sekolah dan koperasi sekolah.

Sekolah belum mampu membangun Kantin secara khusus dan tertata rapi, Kantin sekolah saat ini dibangun seadanya dan dari segi kebersihan masih perlu penanganan sehingga sehingga belum bisa melayani dengan baik dan nyaman.. Kedepan perlu bangunan khusus Kantin yang bagus dan sehat sehingga para siswa bisa menikmati makanan yang sehat dengan nyaman.

Perkembangan Ilmu dan tehnologi pada dasawarsa terakhir ini sungguh tak terbendung, SMP Negeri 2 Toroh tidak bisa menghindar dari pengaruh kemajuan tehnologi tersebut, karena jika SMP Negeri 2 Toroh menghindar maka SMP Negeri 2 Toroh akan dilibas oleh kemajuan tehnologi yang sudah mendunia. Perkembangan dan perubahan sosial. ekonomi, politik, keamanan dan pendidikan yang tak terduga merupakan tantangan yang harus dijawab. Tantangan tersebut hanya dapat dihadapi oleh Sumber Daya Manusia yang selalu siap dan bisa menyesuaikan dengan perkembangan dan perubahan tersebut.

Tantangan-tantangan tersebut merupakan ujian bagi para insan pendidikan, sehingga insan pendidikan SMP Negeri 2 Toroh harus selalu kreatif, inovatif dan selalu meningkatkan keterampilannya. Kami sebagai insan pendidikan di SMP Negeri 2 Toroh berusaha selalu mengoptimalkan semua asset dan potensi yang ada untuk kemajuan pendidikan dengan memberdayakan, mengelolanya secara efektif, efesien dan selalu mengembangkannya sehingga peserta didik dapat mengoptimalkan kemampuannya, mandiri, dan dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi guna bekal kehidupannya kelak.

D. Potensi Sekolah dan Prioritas Pemenuhan Kebutuhan

SMP Negeri 2 Toroh merupakan SMP yang sudah cukup lama di Kecamatan Toroh Berdiri Tahun 1985, dan juga merupakan Sekolah dambaan di masyarakat Toroh dan sekitarnya terlihat dengan antusias mereka menyekolahkan putra putrinya di sekolah ini. Berdiri di atas lahan seluas 20.000 M2 berada di pinggir Jalan Raya Purwodadi - Solo , tepatnya di Jalan. Raya Desa Depok No. 61 Toroh Grobogan, menjadikan lokasinya sangat strategis, walaupun belum menjadi yang terbaik di Kabupaten Grobogan namun merupakan tempat nyaman untuk kegiatan belajar siswa, dengan lingkungannya yang asri dan tenang.

B A B III

RENCANA PELAKSANAAN PEMBANGUNAN RUANG LAB. TIK

A. Panitia Pembangunan Sekolah (P2S)

Susunan Panitia Pembangunan Sekolah SMP Negeri 2 Toroh sbb :

No. N a m a Jabatan Panitia Unsur

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Agus Prasetyo, S.Pd., M.Pd. Dra. Elly Satiti.

Suwoyo

Luluk Tri Budi W. S.Pd.

Sugiarti

Suko Listanto, ST

Harnikah

Ruslan Handoko, S.Ag. Nyoto Budiyanto, S.Pd.

Penanggung Jawab Ketua Sekretaris merangkap anggota Bendahara merangkap anggota Administrasi Keuangan Penanggungjawab Teknis. Anggota Anggota Anggota Kepala Sekolah Wakil Kepala Sekolah Ka. Ur. Tata Usaha

Guru Staf Warga Masyarakat Guru Komite Sekolah Guru

B. Rencana Anggaran Biaya :

Rencana Anggaran Biaya untuk Pembangunan Lab. TIK SMP Negeri 2 Toroh Kabupaten Grobogan ini menelan biaya sekitar : Rp. 235.227.000,00

( Dua ratus empat juta dua ratus dua puluh enam ribu rupiah ) RAB ( Terlampir ) dalam Proposal ini

C. Foto / Kondisi yang akan di bangun Lab. TIK Terlampir dalam proposal ini.

B A B IV

RENCANA PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN RUANG KELAS DAN RUANG PENUNJANG LAINNYA

A. Pentingnya Pemanfaatan dan Pengembangan Ruang Kelas dan Ruang Lainnya.

Dalam proses pembelajaran akan dipoleh hasil yang maksimal bila siswa mendapatkan kenyamanan dalam belajar khususnya nyaman tempatnya. Dengan tersedianya ruang kelas dan ruang penunjang lainnya yang representatif, maka siswa akan mendapatkan kenyamanan dalam proses pembelajaran di kelas yang akhirnya tujuan dari Standar Nasional Pendidikan Khususnya standar kompetensi kelulusan akan terpenuhi dan dengan sendirinya mutu pendidikan akan ikut terangkat.

B. Rencana Pemanfatan dan Pengembangan Jangka Panjang

Untuk ruang kelas dan ruang penunjang lainnya akan dimanfaatkan seoptimal mungkin kegiatan belajar, dan bila mungkin ruang kelas bisa dikembangkan menjadi ruang multi media.

C. Rencana Pemanfatan dan Pengembangan.

Dengan tersedianya ruang kelas dan ruang penjunjang lainnya yang representatif (Lab TIK) diharapkan dapat dimanfaatkan secara optimal oleh pelaku pendidikan, baik oleh siswa maupun guru, dengan :

1. Mengoptimalkan pemanfaatan ruang kelas guna pembelajaran di sekolah; 2. Menambah/meningkatkan kwalitas tata ruang dalam kelas;

3. Meningkatkan daya kreatifitas guru dan siswa dalam berpikir, berperilaku dan penerapan dalam masyarakat.

D. Dana dan Sumber Dana

B A B V P E N U T U P

Sejalan dengan Visi sekolah yaitu “ BERPRESTASI TINGGI DENGAN BERLANDASKAN IMAN DAN BERBUDI PEKERTI LUHUR YANG BERWAWASAN LINGKUNGAN ”, maka sekolah akan selalu berusaha seoptimal mungkin kaitannya untuk memberikan pelayanan yang sebaik-baiknya terutama dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar, agar prestasi yang diperoleh oleh setiap siswa dapat maksimal. Guna merealisasikan hal tersebut maka sudah selayaknya sekolah memiliki sarana dan prasarana yang memenuhi Standar Nasional Pendidikan, salah satu diantaranya disekolah harus ada ruang Lab TIK yang representative beserta peralatannya yang dapat digunakan oleh siswa dalam proses pembelajaran, dan menimba ilmu tentang teknologi informasi, sehingga akan didapatkan pembelajaran yang lebih bermakna, sebab dengan kenyamanan yang diperoleh dalam pembelajaran yang akhirnya siswa dapat lebih termotivasi dalam berprestasi, dan akhirnya prestasi akademik akan lebih baik.

Karena kemampuan sekolah yang terbatas, terutama dukungan dana dari komite sekolah, maka sekolah mengharapkan bantuan (subsidi) dari berbagai pihak utamanya pemerintah Pusat dalam hal ini Ditjen Peningkatan Mutu SMP guna rehabilitasi ruang kelas.

Toroh, 20 September 2014

Komite Sekolah Kepala SMP Negeri 2 Toroh

Ketua, Kabupaten Grobogan,

H. ROESLAN HANDOKO, S.Ag. AGUS PRASETYO,S.Pd, M.Pd. NIP 19660210 198902 1 002

PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2 TOROH SEKOLAH STANDAR NASIONAL

Jl. Raya Ds. Depok No. 61  ( 0292 ) 422205 Kec. Toroh – Kab. Grobogan  58171 Email : smpnduatoroh@yahoo.co.id

K E P U T U S A N

KEPALA SMP NEGERI 2 TOROH KABUPATEN GROBOGAN

Nomor : 425.11 / 452 / 2014 TENTANG

PENETAPAN PANITIA PEMBANGUNAN SEKOLAH ( P2S ) TAHUN 2014

KEPALA SMP NEGERI 2 TOROH KAB. GROBOGAN

Menimbang : a. Bahwa dalam rangka penuntasan Program Wajib Belajar

Pendidikan Dasar 9 Tahun yang bermutu, Pemerintah telah mengembangkan Program Subsidi Pembangunan RKB/RBL dan Rehabilitasi Sekolah bagi SMP Tahun 2014/2015 melalui Direktorat Pembinaan SMP, Ditjen Pendidikan Dasar, Kemdiknas;

b. Bahwa untuk menunjang kelancaran akuntabilitas pelaksanaan program subsidi pembangunan RKB/RBL dan rehabilitasi sekolah di tingkat sekolah perlu dibentuk Panitia Pembangunan Sekolah (P2S) yang di tuangkan dengan Surat Keputusan Kepala Sekolah.

Mengingat : a. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan

Nasional;

b. Undang-Undang Nomor 32 tahun 2004, tentang Pemerintah Daerah;

c. Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 1994, tentang Pelaksanaan Wajib Belajar Pendidikan Dasar;

d. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 100 Tahun 2013 tanggal 29 November 2013, yang selanjutnya di ubah dengan Peraturan Nomor : 13 Tahun 2014 tanggal 17 Februari 2014, tentang Petunjuk Teknis Penggunaan Dana Alokasi Khusus Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2014 ;

e. Hasil Rapat Dinas Kepala Sekolah dengan dewan Guru pada tanggal 22 September 2014 tentang Pembentukan Penitia Pembangunan Sekolah tahun 2014.

M E M U T U S K A N

Menetapkan :

Pertama : Menetapkan Susunan Panitia Pembangunan Sekolah untuk SMP Negeri 2 Toroh

Kabupaten Grobogan tahun 2014 sebagaimana tertuang pada lampiran keputusan ini.

Kedua : Panitia sebagaimana butir pertama diatas berfungsi sebagai pelaksana teknis

semua program perluasan akses dan peningkatan mutu SMP dari Direktorat Pembinaan SMP di tingkat sekolah, dengan tugas pokok sebagaimana dituangkan dalam Panduan Pelaksanaan dan Teknis Program Dana Alokasi Khusus (DAK) SMP Tahun 2014/2015.

Ketiga : Panitia Pembangunan Sekolah diangkat dengan masa tugas 3 bulan.

Keempat : Semua biaya yang timbul akibat dikeluarkannya Surat Keputusan ini

dibebankan kepada SMP Negeri 2 Toroh Kabupaten Grobogan selaku penerima Dana Alokasi Khusus (DAK) tahun 2014/2015 dari Direktorat Pembinaan SMP, Ditjen Pendidikan Dasar, Kemdiknas.

Kelima : Surat Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, dan apabila dikemudian

hari terdapat kekeliruan, maka akan diperbaiki sebagaimana mestinya. Ditetapkan di : Toroh

Pada tanggal : 23 September 2014

Kepala Sekolah,

AGUS PRASETYO, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19640401 198603 1 012

Lampiran : Surat Keputusan Kepala SMP Negeri 2 Toroh

Kabupaten Grobogan.

Nomor : 425.11 / 452 / 2014

Tanggal : 23 September 2014

SUSUNAN PANITIA PEMBANGUNAN SEKOLAH ( P2S ) SMP NEGERI 2 TOROH TAHUN 2014/205

No. N a m a Jabatan Panitia Unsur

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Agus Prasetyo, S.Pd., M.Pd. Bambang Sutrisno, S.Pd. Isna Aina Hidayanti, S.Pd. S u w o y o

H. Ruslan Handoko, S.Ag. Nur Ediyanto, S.T

Suko Listanto, ST Suradi, S.Pd. Penanggung Jawab Ketua Sekretaris merangkap anggota Bendahara merangkap anggota Anggota

Tenaga Teknis merangkap anggota Pengawas I

Pengawas II

Kepala Sekolah Guru

Guru

Ka. Ur. Tata Usaha Ketua Komite Sekolah Warga Masyarakat

Masyarakat Guru

Kepala Sekolah ;

AGUS PRASETYO, S.Pd., M.Pd.

B A B III

RENCANA PELAKSANAAN PEMBANGUNAN RUANG LAB. TIK

A. Panitia Pembangunan Sekolah (P2S)

Susunan Panitia Pembangunan Sekolah SMP Negeri 2 Toroh sbb :

No. N a m a Jabatan Panitia Unsur

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Agus Prasetyo, S.Pd., M.Pd. Dra. Elly Satiti.

Suwoyo

Luluk Tri Budi W. S.Pd.

Sugiarti

Suko Listanto, ST

Harnikah

Ruslan Handoko, S.Ag. Nyoto Budiyanto, S.Pd.

Penanggung Jawab Ketua Sekretaris merangkap anggota Bendahara merangkap anggota Administrasi Keuangan Penanggungjawab Teknis. Anggota Anggota Anggota Kepala Sekolah Wakil Kepala Sekolah Ka. Ur. Tata Usaha

Guru Staf Warga Masyarakat Guru Komite Sekolah Guru

B. Rencana Anggaran Biaya :

Rencana Anggaran Biaya untuk Pembangunan Lab. TIK SMP Negeri 2 Toroh Kabupaten

Grobogan ini menelan biaya sekitar : Rp. 235.227.000,00

( Dua ratus empat juta dua ratus dua puluh enam ribu rupiah ) RAB ( Terlampir ) dalam Proposal ini

C. Foto / Kondisi yang akan di bangun Lab. TIK

B A B IV

RENCANA PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN RUANG KELAS DAN RUANG PENUNJANG LAINNYA

A. Pentingnya Pemanfaatan dan Pengembangan Ruang Kelas dan Ruang Lainnya.

Dalam proses pembelajaran akan dipoleh hasil yang maksimal bila siswa mendapatkan kenyamanan dalam belajar khususnya nyaman tempatnya. Dengan tersedianya ruang kelas dan ruang penunjang lainnya yang representatif, maka siswa akan mendapatkan kenyamanan dalam proses pembelajaran di kelas yang akhirnya tujuan dari Standar Nasional Pendidikan Khususnya standar kompetensi kelulusan akan terpenuhi dan dengan sendirinya mutu pendidikan akan ikut terangkat.

B. Rencana Pemanfatan dan Pengembangan Jangka Panjang

Untuk ruang kelas dan ruang penunjang lainnya akan dimanfaatkan seoptimal mungkin kegiatan belajar, dan bila mungkin ruang kelas bisa dikembangkan menjadi ruang multi media.

C. Rencana Pemanfatan dan Pengembangan.

Dengan tersedianya ruang kelas dan ruang penjunjang lainnya yang representatif (Lab TIK) diharapkan dapat dimanfaatkan secara optimal oleh pelaku pendidikan, baik oleh siswa maupun guru, dengan :

1. Mengoptimalkan pemanfaatan ruang kelas guna pembelajaran di sekolah; 2. Menambah/meningkatkan kwalitas tata ruang dalam kelas;

3. Meningkatkan daya kreatifitas guru dan siswa dalam berpikir, berperilaku dan penerapan dalam masyarakat.

D. Dana dan Sumber Dana

B A B V P E N U T U P

Sejalan dengan Visi sekolah yaitu “ BERPRESTASI TINGGI DENGAN

BERLANDASKAN IMAN DAN BERBUDI PEKERTI LUHUR YANG BERWAWASAN LINGKUNGAN ”, maka sekolah akan selalu berusaha seoptimal mungkin kaitannya untuk memberikan pelayanan yang sebaik-baiknya terutama dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar,

agar prestasi yang diperoleh oleh setiap siswa dapat maksimal. Guna merealisasikan hal tersebut

maka sudah selayaknya sekolah memiliki sarana dan prasarana yang memenuhi Standar Nasional

Pendidikan, salah satu diantaranya disekolah harus ada ruang Lab TIK yang representative beserta

peralatannya yang dapat digunakan oleh siswa dalam proses pembelajaran, dan menimba ilmu

tentang teknologi informasi, sehingga akan didapatkan pembelajaran yang lebih bermakna, sebab

dengan kenyamanan yang diperoleh dalam pembelajaran yang akhirnya siswa dapat lebih

termotivasi dalam berprestasi, dan akhirnya prestasi akademik akan lebih baik.

Karena kemampuan sekolah yang terbatas, terutama dukungan dana dari komite sekolah,

maka sekolah mengharapkan bantuan (subsidi) dari berbagai pihak utamanya pemerintah Pusat

dalam hal ini Ditjen Peningkatan Mutu SMP guna rehabilitasi ruang kelas.

Toroh, 20 September 2014

Komite Sekolah Kepala SMP Negeri 2 Toroh

Ketua, Kabupaten Grobogan,

H. ROESLAN HANDOKO, S.Ag. AGUS PRASETYO,S.Pd, M.Pd.

PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 2 TOROH SEKOLAH STANDAR NASIONAL

Jl. Raya Ds. Depok No. 61  ( 0292 ) 422205 Kec. Toroh – Kab. Grobogan  58171

Email : smpnduatoroh@yahoo.co.id K E P U T U S A N

KEPALA SMP NEGERI 2 TOROH KABUPATEN GROBOGAN Nomor : 425.11 / 452 / 2014

TENTANG

PENETAPAN PANITIA PEMBANGUNAN SEKOLAH ( P2S ) TAHUN 2014

KEPALA SMP NEGERI 2 TOROH KAB. GROBOGAN

Menimbang : a. Bahwa dalam rangka penuntasan Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun yang bermutu, Pemerintah telah mengembangkan Program Subsidi Pembangunan RKB/RBL dan Rehabilitasi Sekolah bagi SMP Tahun 2014/2015 melalui Direktorat Pembinaan SMP, Ditjen Pendidikan Dasar, Kemdiknas;

b. Bahwa untuk menunjang kelancaran akuntabilitas pelaksanaan program subsidi pembangunan RKB/RBL dan rehabilitasi sekolah di tingkat sekolah perlu dibentuk Panitia Pembangunan Sekolah (P2S) yang di tuangkan dengan Surat Keputusan Kepala Sekolah.

Mengingat : a. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional;

b. Undang-Undang Nomor 32 tahun 2004, tentang Pemerintah Daerah;

c. Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 1994, tentang Pelaksanaan Wajib Belajar Pendidikan Dasar;

d. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 100 Tahun 2013 tanggal 29 November 2013, yang selanjutnya di ubah dengan Peraturan Nomor : 13 Tahun 2014 tanggal 17 Februari 2014, tentang Petunjuk Teknis Penggunaan Dana Alokasi Khusus Bidang Pendidikan Tahun Anggaran 2014 ;

e. Hasil Rapat Dinas Kepala Sekolah dengan dewan Guru pada tanggal 22 September 2014 tentang Pembentukan Penitia Pembangunan Sekolah tahun 2014.

M E M U T U S K A N

Menetapkan :

Pertama : Menetapkan Susunan Panitia Pembangunan Sekolah untuk SMP Negeri 2 Toroh Kabupaten Grobogan tahun 2014 sebagaimana tertuang pada lampiran keputusan ini.

Kedua : Panitia sebagaimana butir pertama diatas berfungsi sebagai pelaksana teknis semua program perluasan akses dan peningkatan mutu SMP dari Direktorat Pembinaan SMP di tingkat sekolah, dengan tugas pokok sebagaimana dituangkan dalam Panduan Pelaksanaan dan Teknis Program Dana Alokasi Khusus (DAK) SMP Tahun 2014/2015.

Ketiga : Panitia Pembangunan Sekolah diangkat dengan masa tugas 3 bulan.

Keempat : Semua biaya yang timbul akibat dikeluarkannya Surat Keputusan ini dibebankan kepada SMP Negeri 2 Toroh Kabupaten Grobogan selaku penerima Dana Alokasi Khusus (DAK) tahun 2014/2015 dari Direktorat Pembinaan SMP, Ditjen Pendidikan Dasar, Kemdiknas.

Kelima : Surat Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, dan apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan, maka akan diperbaiki sebagaimana mestinya.

Pada tanggal : 23 September 2014

Kepala Sekolah,

AGUS PRASETYO, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19640401 198603 1 012

Lampiran : Surat Keputusan Kepala SMP Negeri

2 Toroh

Kabupaten Grobogan.

Nomor : 425.11 / 452 / 2014 Tanggal : 23 September 2014

SUSUNAN PANITIA PEMBANGUNAN SEKOLAH ( P2S ) SMP NEGERI 2 TOROH TAHUN 2014/205

No. N a m a Jabatan Panitia Unsur

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Agus Prasetyo, S.Pd., M.Pd. Bambang Sutrisno, S.Pd. Isna Aina Hidayanti, S.Pd. S u w o y o

H. Ruslan Handoko, S.Ag. Nur Ediyanto, S.T

Suko Listanto, ST Suradi, S.Pd. Penanggung Jawab Ketua Sekretaris merangkap anggota Bendahara merangkap anggota Anggota

Tenaga Teknis merangkap anggota Pengawas I

Pengawas II

Kepala Sekolah Guru

Guru

Ka. Ur. Tata Usaha Ketua Komite Sekolah Warga Masyarakat

Masyarakat Guru

Kepala Sekolah ;

AGUS PRASETYO, S.Pd., M.Pd.