Kegiatan Penutup Proses Pembelajaran 1. Pertemuan Pertama 2 x 45 menit
6. Pertemuan Keenam 2 x 45 Menit
Pertemuan keenam adalah mempresentasikan hasil proyek Kewarganegaraan, yaitu tentang “Mari Menganalisis Kasus” Pelaksanaan kegiatan dibagi menjadi tiga, yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup.a. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menerima nilai-nilai persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. 2. Meyakini nilai-nilai persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. 3. Memiliki sikap proaktif dalam menerapkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. 234 | Kelas XI SMAMASMKMAK 4. Mengamalkan sikap proaktif dalam menerapkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. 5. Menganalisis faktor pendorong dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. 6. Menalar hasil identiikasi faktor pedorong dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. 7. Menyaji hasil identiikasi faktor pedorong dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia .b. Materi Pembelajaran
1. Faktor pendorong persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. 2. Faktor penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesiac. Proses Pembelajaran
No. Uraian Kegiatan1. Kegiatan Pendahuluan
1. Memberikan salam 2. Menanyakan kepada peserta didik tentang kesiapan dan kenyamanan untuk belajar 3. Menanyakan kehadiran peserta didik 4. Mempersilakan salah satu peserta didik memimpin doa 5. Menyampaikan teknis pembelajaran pada pertemuan keenam yaitu presentasi laporan hasil proyek tentang partisipasi masyarakat dalam memperkukuh persatuan dan kesatuan bangsa Kegiatan Inti 1. Peserta didik secara acak dan bergantian diminta untuk mempresentasikan hasil pelaksanaan proyek yaitu Mari Menganalisis Kasus. 2. Peserta didik yang lain diminta untuk memberikan tanggapan dan masukannya terhadap presentasi yang telah dilaksanakan. 3. Peserta didik mencatat masukan dan saran dari peserta didik lain untuk perbaikan laporan. Hasil perbaikan dikumpulkan untuk mendapatkan penilaian dari guru.Parts
» Petunjuk Penggunaan Buku Guru
» KI dan KD Mata Pelajaran PPKn dalam Kurikulum 2013
» Hakikat Mata Pelajaran Pendidian Pancasila dan Kewarganegaraan
» berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif serta memiliki semangat
» Ruang Lingkup Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan
» Konsep dan Strategi Pembelajaran dalam Pembelajaran PPKn
» Langkah Ketiga: Mengumpulkan Informasi
» Langkah Keempat: Mengasosiasikan Langkah Kelima: Mengomunikasikan
» Model Pembelajaran PPKn Strategi Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn
» Pengertian Penilaian Strategi Dasar Penilaian Pembelajaran Pendidikan
» Pendekatan Penilaian Strategi Dasar Penilaian Pembelajaran Pendidikan
» Prinsip-Prinsip Penilaian Bentuk dan Teknik Penilaian Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan
» Nilai Pengetahuan Pengolahan Hasil Penilaian
» Nilai Keterampilan Pengolahan Hasil Penilaian
» Bentuk Pelaksanaan Remedial Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
» Bentuk Pelaksanaan Pengayaan Hasil Penilaian
» Interaksi Guru dan Orang Tua
» Kompetensi Dasar KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi IPK
» Materi Pembelajaran BG PPKn 11 Revisi 2017
» Indikator Pencapaian Kompetensi Pertemuan Pertama 2 x 45 menit
» Materi Pembelajaran Proses Pembelajaran
» Penilaian Pertemuan Pertama 2 x 45 menit
» Penilaian Pertemuan Kedua 2 x 45 menit a. Indikator Pencapaian Kompetensi
» Materi Pembelajaran Pertemuan Ketiga 2 x 45 menit a. Indikator Pencapaian Kompetensi
» Proses Pembelajaran Pertemuan Ketiga 2 x 45 menit a. Indikator Pencapaian Kompetensi
» Penilaian Pertemuan Ketiga 2 x 45 menit a. Indikator Pencapaian Kompetensi
» Materi Pembelajaran Pertemuan Keempat 2 x 45 menit a. Indikator Pencapaian Kompetensi
» Proses pembelajaran Pertemuan Keempat 2 x 45 menit a. Indikator Pencapaian Kompetensi
» Penilaian Pertemuan Keempat 2 x 45 menit a. Indikator Pencapaian Kompetensi
» Materi Pembelajaran Pertemuan Pertama 2 x 45 menit
» Proses Pembelajaran Pertemuan Pertama 2 x 45 menit
» Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pembelajaran
» Proses Pembelajaran Pertemuan Kedua 2 x 45 menit
» Penilaian Pertemuan Kedua 2 x 45 menit
» Indikator Pencapaian Kompetensi Pertemuan Ketiga 2 x 45 menit
» Materi Pembelajaran Pertemuan Ketiga
» Proses Pembelajaran Pertemuan Ketiga 2 x 45 menit
» Penilaian Pertemuan Ketiga 2 x 45 menit
» Proses Pembelajaran Pertemuan Keempat 2 x 45 menit
» Penilaian Pertemuan Keempat 2 x 45 menit
» Indikator Pencapaian Kompetensi Pertemuan Kelima 2 x 45 menit
» Penilaian Pertemuan Kelima 2 x 45 menit
» Proses Pembelajaran Pertemuan Keenam 2 x 45 menit
» Penilaian Pertemuan Keenam 2 x 45 menit
» Uji Kompetensi Bab 2 Jawablah pertanyaan di bawah ini secara singkat, jelas, dan
» Remedial BG PPKn 11 Revisi 2017
» Kompetensi Inti KI Kompetensi Dasar KD Indikator Pencapaian Kompetensi IPK
» Materi Pembelajaran Bab 3 BG PPKn 11 Revisi 2017
» Materi Pembelajaran Pertemuan kedua
» Proses Pembelajaran Pertemuan Kedua 2 x 45 menit a. Indikator Pencapaian Kompetensi
» Materi Pembelajaran Pertemuan Kelima 2 x 45 menit a. Indikator Pencapaian Kompetensi
» Proses Pembelajaran Pertemuan Kelima 2 x 45 menit a. Indikator Pencapaian Kompetensi
» Penilaian Pertemuan Kelima 2 x 45 menit a. Indikator Pencapaian Kompetensi
» Materi Pembelajaran Pertemuan Keenam 2 x 45 menit a. Indikator Pencapaian Kompetensi.
» Proses Pembelajaran Pertemuan Keenam 2 x 45 menit a. Indikator Pencapaian Kompetensi.
» Penilaian Pertemuan Keenam 2 x 45 menit a. Indikator Pencapaian Kompetensi.
» Achmad Ali: Hukum merupakan seperangkat norma mengenai
» Prof. Dr. Mochtar Kusumaatmadja: Hukum adalah keseluruhan
» Prof. Dr. Van Kan: Hukum merupakan keseluruhan peraturan
» S.M. Amin: Hukum adalah sekumpulan peraturan yang terdiri dari
» J.C.T. Simorangkir: Hukum merupakan segala peraturan yang
» Drs. E. Utrecht, S.H.: Hukum adalah suatu himpunan peraturan
» Pengayaan Remedial BG PPKn 11 Revisi 2017
» Proses Pembelajaran Pertemuan Kelima 2 x 45 menit
» Kompetensi Inti KI Kompetensi Dasar KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi IPK
» Indikator Pencapaian Kompetensi Pertemuan Kedua 2 x 45 menit
» Materi Pembelajaran Pertemuan kedua Proses Pembelajaran
» Indikator Pencapaian Kompetensi Pertemuan Keempat 2 x 45 menit
» Materi Pembelajaran Pertemuan Keempat 2 x 45 menit
» Indikator Pencapaian Kompetensi Pertemuan keenam 2 x 45 Menit
» Materi Pembelajaran Pertemuan keenam 2 x 45 Menit
» Penilaian Pengetahuan Jawablah pertanyaan di bawah ini secara singkat, jelas, dan
» Kompetensi Inti KI BG PPKn 11 Revisi 2017
» Materi Pembelajaran Bab 6 BG PPKn 11 Revisi 2017
» Kegiatan Pendahuluan Proses Pembelajaran 1. Pertemuan Pertama 2 x 45 menit
» Kegiatan Penutup Proses Pembelajaran 1. Pertemuan Pertama 2 x 45 menit
» Prinsip-Prinsip Penilaian Strategi Dasar Penilaian Pembelajaran Pendidikan
» Bentuk dan Teknik Penilaian Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan
» Kompetensi Dasar KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi IPK Materi Pembelajaran
» Pengayaan Remedial Interaksi Guru Orang Tua
» Materi Pembelajaran Bab 2 BG PPKn 11 Revisi 2017
» Materi Pembelajaran Pertemuan Ketiga Proses Pembelajaran
» Proses Pembelajaran Penilaian Pertemuan Pertama 2 x 45 menit
Show more