PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RPS

A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Metode Pengarsipan dan Akses Kode Mata Kuliah : KBK132104 SKS : 2 Jenis : MK Wajib Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 2x50 menit per minggu Responsi = 1x 50 menit per minggu Semester Tingkat : 3 2 Pre-requisite : - Co-requisite : Bidang Kajian : DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Merupakan mata kuliah yang mempelajari pengertian serta pemahaman wawasan, ruang lingkup berbagai konsep-konsep Metode Pengarsipan dan Akses. Metode Pengarsipan dan Akses ini diperlukan sebagai studi lanjutan dalam mempelajari pengetahuan sistem informasi yang lebih rinci. Juga mempelajari pengetahuan praktis jika diperlukan.

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RPS

Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelajara n Kriteria Penilaian Indikator Bobot Nilai 1 Mahasiswa dapat memahami dasar dasar konsep sistem File - Berkas File - Klasifikasi File - Model Akses File  Ceramah Mahasiswa dapat menjelaskan dasar dasar konsep sistem File 2 Mahasiswa dapat memahami Konsep Sistem File - Organisasi File - Berkas File  Ceramah Mahasiswa dapat menjelaskan Konsep Sistem File . 3 Mahasiswa dapat memahami konsep media penyimpanan - Magnetic disk. Karakteristik secara fisik, Representasi data dan pengalamatan - Organisasi berkas dan metode akses. Keuntungan dan keterbatasanpenggunaan magnetic disk.  Ceramah Mahasiswa dapat menjelaskan konsep media penyimpanan Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelajara n Kriteria Penilaian Indikator Bobot Nilai 4 Mahasiswa dapat memahami konsep media penyimpanan - Menghitung kapasitas penyimpanan dan waktu akses pada magnetic disk Optical disk  Ceramah Mahasiswa dapat menghitung kapasitas penyimpanan dan waktu akses pada magnetic disk dan optical disk 5 Mahasiswa dapat memahami konsep dan teknik pencarian density Magnetik tape - Density Magnetik Tape  Ceramah Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan teknik pencarian density Magnetik tape. 6 Mahasiswa dapat memahami konsep Berkas Sequential - Pembuatan berkas sequential. - Retrieval berkas sequential.  Ceramah Mahasiswa menjelaskan teknik pembuatan sequential 7 Mahasiswa dapat memahami konsep Berkas Sequential - Pembuatan berkas sequential. - Retrieval berkas sequential. - Update terhadap berkas sequential  Ceramah Mahasiswa dapat menjelaskan teknik Update terhadap berkas sequential 8 Mahasiswa dapat memahami organisasi berkas relative Teknik pemetaan langsung.  Teknik pemetan alamat mutlak.  Teknik pengalamatan relatif. Teknik pencarian tabel. Teknik kalkulasi alamat.  Division remainder.  Mid square.  Folding.  Ceramah Mahasiswa menjelaskan Teknik Pemetaan Langsung, Teknik Pencarian Tabel serta Teknik Kalkulasi Alamat 9 Mahasiswa dapat menjelaskan organisasi berkas relative - Pendekatan terhadap masalah collision.  Open addressing.  Separate overflow.  Linier probling.  Double hashing. - Synonim chaining. - Bucket addressing  Ceramah Mahasiswa memahami Teknik Double Hashing 10 UTS 40 11 Mahasiswa dapat menjelaskan Organisasi Berkas Index Sequential - Definisi dan aplikasi berkas index sequential. - Implementasi organisasi berkas index sequential. - Blok index dan data  Ceramah Mahasiswa dapat memahami aplikasi berkas index sequential serta memahami Blok index dan data. 12 Mahasiswa dapat memahami Organisasi Berkas Index Sequential - Prime dan overflow data area  Ceramah Mahasiswa dapat menejelaskan Prime dan overflow data area. 13 Mahasiswa dapat memahami organisasi berkas Multi key - Organisasi inverter file. - Organisasi multi list file.  Ceramah Mahasiswa dapat meenjelaskan pengadaan sistem informasi Organisasi inverter file serta Organisasi multi list file 14 Mahasiswa dapat memahami Konsep Merge File - Natural merge file. - Balance merge file.  Ceramah Mahasiswa dapat menjelaskan Konsep Natural merge file dan Balance merge file 15 Mahasiswa dapat memahami Konsep Merge File - Polyphase merge file. - Cascade merge file  Ceramah Mahasiswa dapat menjeaskan Konsep Polyphase merge file dan Cascade merge file 16 UAS 60

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA