PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RPS Pertemuan

1

A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Animasi Komputer dan Multimedia Kode Mata Kuliah : SKS : 3 Jenis : MK Wajib Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu Responsi = 1 x 50 menit per minggu Semester Tingkat : - Pre-requisite : - Co-requisite : - Bidang Kajian : DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Memberikan pemahaman tentang konsep animasi baik animasi teks, dan animasi gambar serta animasi dua dimensi dan tiga dimensi serta penggunaan software animasi. DAFTAR PUSTAKA 1. Adimulyo. 2002. Pengertian animasi. [Online]. Tersedia: httpwwwanimatorforum.org.[10 agustus 2012]. 2. Agnew, P.W., Kellerman, A.S Meyer, M. J. 1996. Multimedia in the classroom. Boston: Allyn and Bacon.

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RPS Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian Indikator Bobot Nilai 1  Konsep Animasi  Konsep animasi 2d dan 3D  Ceramah  Memahami konsep animasi dan implementasinya 2  Macam-macam Animasi dan software aplikasinya  Perbedaan Macam- macam animasi  Ceramah  Diskusi  Memahami perbedaan macam-macam animasi dan mengetahui software yang digunakan 3  Animasi 2D  Teks dan Gambar  Ceramah  Diskusi  Dapat Memahami dan menggunakan aplikasi 2D 2 Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian Indikator Bobot Nilai 4  Animasi Teks  Animasi Teks 2D  Ceramah  diskusi  Dapat Menggunakan Aplikasi animasi Teks Power Point, Swish dll 5  Animasi Teks  Animasi Teks 2D  Ceramah  diskusi  Dapat Menggunakan Aplikasi animasi Teks Power Point, Swish dll 6  Animasi Gambar  Animasi Gambar 2D  Ceramah  diskusi  Dapat Menggunakan aplikasi animasi gambar Macromedia Flash dll 3 Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian Indikator Bobot Nilai 7  Studi Kasus  Presentasi animasi 2D  Ceramah  Diskusi  Dapat Mengimplementasik an animasi 2D dalam bentuk slide presentasi 8  Mampu menyelesaikan soal studi kasus materi pra-UTS QUIZ  Materi pra-UTS  Tes  Ketepatan dalam menyelesaikan soal quiz 7.5 UJIAN TENGAH SEMESTER 30 4 Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian Indikator Bobot Nilai 10  Animasi 3D  Konsep animasi 3D  Ceramah  Diskusi  Dapat memahami animasi 3D dan memahami software aplikasinya 11  Teks 3D  Animasi teks 3D  Ceramah  Diskusi  Dapat membuat animasi teks dalam bentuk 3D 12  Gambar 3D  Animasi gambar 3d  Ceramah  Problem- Based Learning  Dapat membuat animasi gambar dalam bentuk 3 D 5 Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Metode Strategi Pembelajara Kriteria Penilaian Indikator Bobot Nilai 14  Pengenalan Game 3D  Pengenalan film 3D  Game 3D  Film 3D  Ceramah  Problem -Based Learning  Mengetahui Konsep game 3D 15  Mampu menyelesaikan soal studi kasus yang berhubungan dengan materi pra-UAS QUIZ  Materi pra-UAS  Tes  Ketepatan dalam menyelesaikan soal quiz 7.5 UJIAN AKHIR SEMESTER 30 6

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN –MAHASISWA