RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMK Negeri 1 Palasah
KelasSemester : X Sepuluh 1 Satu
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn
Materi Pokok : Harmonisasi Pemerintah Pusat dan Daerah
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit 4 X Pertemuan
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong,
kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi No.
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1 1.1. Menghayati nilai-nilai
ajaran agama dan kepercayaan dalam
kehidupan bermasyarakat.
1.2. Menghayati isi dan makna pasal 28E dan 29
ayat 2 Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945.
2 2.2. Mengamalkan nilai-nilai
yang terkandung dalam Pembukaan Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara.
3 3.1 Memahami hubungan
struktural dan fungsional
pemerintahan pusat dan daerah menurut
Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945. 3.4.1. Menjelaskan konsep desentralisasi atau otonomi
daerah dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia.
3.4.2. Mendeskripsikan Kedudukan dan peran Pemerintah Pusat.
3.4.3. Mendeskripsikan kedudukan dan peran Pemerintah Daerah.
3.4.4. Mendeskripsikan hubungan struktural dan fungsional Pemerintah Pusat dan Daerah.
4.
4.4
Menyaji hasil telaah hubungan struktural dan
fungsional pemerintahan pusat dan daerah
menurut Undang- 4.4.1. Menyaji hasil telaah hubungan struktural dan
fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang- Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945. 4.4.2. Mengkomunikasikan hasil telaah hubungan
Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 4.9.1 Berinteraksi dengan
teman dan orang lain berdasarkan prinsip
saling menghormati, dan menghargai
dalam keberagaman suku, agama, ras,
budaya, dan gender struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan
daerah menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
4.9.1.1.Berinteraksi dengan sesama peserta didik berdasarkan prinsip saling menghormati, dan
menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender.
C. Tujuan Pembelajaran :
