1. Home
  2. Lainnya

Manfaat Teoritis Manfaat Praktis

7 Risa Fitriani Awaliah, 2014 Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Cooperative Script Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Materi Proklamasi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu e. Upaya yang dilakukan guru PKn dalam menghadapi kendala penerapan model cooperative learning tipe cooperative script dalam pembelajaran PKn.

E. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis

Secara keilmuan teoritis, penelitian ini diharapkan dapat menggali, mengkaji dan mengorganisasikan penerapan cooperative script untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, yang diharapkan dapat memberikan referensi dan sumbangan pemikiran dalam dunia pendidikan terutama dalam pengembangan model pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Selain itu, hasil penelitian diharapkan memberikan kontribusi keilmuan terhadap pendidikan dan pengajaran mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan melalui penerapan model pembelajaran cooperative script.

2. Manfaat Praktis

Secara praktis, diharapkan dapat memberikan manfaat dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bagi pihak-pihak berikut: 1. Siswa Meningkatkan pemahaman konsep pada materi-materi dalam pembelajaran PKn, sehingga siswa termotivasi untuk mengikuti pembelajaran di kelas dan terangsang untuk lebih berfikir kritis untuk meningkatkan pemahamannya pada mata pelajaran PKn 2. Guru Mendorong para guru untuk melihat model pembelajaran cooperative learning tipe cooperative script sebagai suatu alternative menarik dalam peningkatan pemahaman siswa akan konsep-konsep pembelajaran di sekolah, khususnya pada mata pelajaran PKn. 3. Sekolah 8 Risa Fitriani Awaliah, 2014 Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Cooperative Script Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Materi Proklamasi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Memberi masukan bagaimana sebenarnya penerapan dan perencanaan model pembelajaran cooperative leraning tipe cooperative script, guna untuk meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah, khususnya pada mata pelajaran PKn 4. Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan Diharapkan cooperative script menjadi salah satu model pembelajaran yang dikembangkan dalam kegiatan belajar pembelajaran bagi mahasiswa PKn sebagai persiapan menjadi guru PKn di lapangan nantinya

F. Struktur Organisasi Skripsi

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII B SMP N 8 PEKALONGAN PADA MATERI POKOK SEGITIGA

0 19 104

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw pada pelajaran IPS kelas IV dalam materi sumber daya alam di MI Annuriyah Depok

0 21 128

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE COOPERATIVE Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Penerapan Cooperative Learning Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) PTK Pada Siswa Kel

0 3 15

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE COOPERATIVE Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Penerapan Cooperative Learning Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) PTK Pada Siswa Kel

0 3 14

MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP GEOMETRI SISWA MELALUI PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW.

0 1 5

PENERAPAN METODE COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS.

0 0 31

METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT

0 0 2

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII B SMP N 8 PEKALONGAN PADA MATERI POKOK SEGITIGA.

0 0 1

PENERAPAN TIPE COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

0 1 11

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MATERI MEMAHAMI UANG DAN PERBANKAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA

0 0 230