Herlindri, 2014 MANFAAT HASIL BELAJAR EVENT ORGANIZER SEBAGAI KESIAPAN PENYELENGGARAAN GELAR
BUSANA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Organizer, kesiapan penyelenggaraan gelar busana,dan pertanyaan penelitian. BAB III metodologi penelitian, berisi tentang lokasi, populasi, sampel, metode
penelitian, definisi operasional, instrumen penelitian, proses pengembangan instrumen, teknik pengumpulan data dan analisis data. BAB IV berisi tentang
hasil penelitian dan pembahasan tentang pemaparan data berupa manfaat hasil belajar Event Organizer sebagai kesiapan penyelenggaraan gelar busana. BAB V
kesimpulan dari hasil penelitian dan rekomendasi terhadap hasil penelitian manfaat hasil belajar Event Organizer sebagai kesiapan penyelenggaraan gelar
busana.
Herlindri, 2014 MANFAAT HASIL BELAJAR EVENT ORGANIZER SEBAGAI KESIAPAN PENYELENGGARAAN GELAR
BUSANA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi Dan Sampel Penelitian
Setiap penelitian memerlukan data dan informasi dari sumber-sumber yang dapat dipercaya agar dapat digunakan untuk menjawab masalah penelitian
atau menguji hipotesis. Data tersebut diperoleh dari sejumlah populasi atau sampel penelitian.
1. Lokasi
Lokasi yang dipilih dalam penelitian ini adalah Program Studi Pendidikan Tata Busana Jurusan PKK FPTK UPI yang beralamat di Jalan Dr. Setiabudhi No.
229 Bandung. Alasan dari pemilihan lokasi penelitian tersebut tentang manfaat hasil belajar Event Organizer sebagai kesiapan penyelenggaraan gelar busana ini
adalah karena subjek dan permasalahan penelitian berada di lokasi tersebut. 2.
Populasi Setiap penelitian memerlukan data dan informasi dari sumber-sumber
yang dapat dipercaya agar data tersebut dapat digunakan untuk menjawab masalah penelitian atau menguji hipotesis, data yang diperoleh adalah respon dari populasi
atau sampel penelitian. Populasi menurut S
ugiyono 2012:80 adalah “Wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu
yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya”. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi
Pendidikan Tata Busana Jurusan PKK FPTK UPI Angkatan 2009 yang berjumlah 52 mahasiswa.
3. Sampel
Sampel adalah bagian yang mewakili dari populasi yang akan diteliti. Menurut Sugiyono 2012:81
“Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut”.
Herlindri, 2014 MANFAAT HASIL BELAJAR EVENT ORGANIZER SEBAGAI KESIAPAN PENYELENGGARAAN GELAR
BUSANA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan sampel purposif. Sampel purposif merupakan objek yang dijadikan sampel populasi
dalam penelitian. Sampel purposif yang digunakan pada penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Busana Jurusan PKK FPTK UPI
angkatan 2009 yang berjumlah 48 mahasiswa yang telah mengikuti perkuliahan Event Organizer.
B. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitik yaitu metode yang digunakan untuk memecahkan permasalahan yang
sedang dihadapi dengan memberikan gambaran secara umum mengenai suatu masalah dan memusatkan perhatian pada masalah tersebut. Dengan menggunakan
metode ini diharapkan dapat memberikan kejelasan mengenai masalah yang diteliti, yang dimaksudkan untuk memperoleh jawaban atas masalah yang diteliti
tentang manfaat hasil belajar Event Organizer sebagai kesiapan penyelenggaraan gelar busana. Metode deskriptif menurut Suharsimi Arikunto 2006:108 adalah
“Mengumpulkan data sebanyak-banyaknya mengenai faktor-faktor yang merupakan pendukung terhadap kualitas belajar”.
C. Definisi Operasional
Definisi operasional dibutuhkan untuk menghindari terjadinya kesalah pahaman antara penulis dengan pembaca mengenai beberapa istilah dalam judul
Manfaat Hasil Belajar Event Organizer Sebagai Kesiapan Penyelenggaraan Gelar Busana pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Busana angkatan 2009
Jurusan PKK FPTK UPI. Penjelasan tentang definisi operasional yang dimaksud dalam judul tersebut adalah :
1. Manfaat Hasil Belajar Event Organizer
a. Menurut W.J.S Poerwadarmita 2003:630 manfaat adalah “Guna atau faedah”.
b. Menurut Nana Sudjana 2006:22 “Hasil belajar adalah kemampuan-
kemampuan yang dimiliki peserta didik setelah ia menerima pengalaman belajarnya”.
