tujuan yang telah digariskan.
2
Strategi dapat dilaksanakan dengan berbagai metode sehingga metode yang diterapkan tersebut dapat menghasilkan sesuatu yang
diinginkan.
3. Strategi Card Sort
Card Sort bisa disebut sortir kartu yaitu pemilihan kartu.
3
Dengan mengajak peserta didik menemukan konsep dan fakta melalui materi yang dibahas
sehingga kondisi kelas lebih hidup dan tidak jenuh dalam pembelajaran.
4. Meningkatkan
Meningkatkan adalah Menaikkan derajat, taraf, mempertinggi.
4
Meningkatkan yang dimaksud disini adalah mempertinggi belajar peserta didik
5. Motivasi
Pengertian motivasi adalah segala sesuatu yang mendorong seseorang untuk bertindak melakukan sesuatu.
5
Dengan demikian yang dimaksud dengan meningkatkan motivasi belajar adalah mendorong atau menggerakkan peserta didik
untuk senantiasa belajar dalam rangka membekalinya dengan berbagai pengetahuan.
6. Belajar
Belajar yaitu perubahan tingkah laku atau penampilan, dengan serangkain kegiatan misalnya dengan membaca, meniru, mendengarkan, mengamati, dan lain
2
.Saiful Bahri Djamarah. AswanZain, Strategi Belajar Mengajar, PT Renika Cipta, 2006, hlm. 5
3
Hisyam Zaini, Barmawy Munthe, dan Sekar Ayu Aryani, Strategi Pembelajaran Aktif di Perguruan Tinggi, Yogyakarta: CTSD,2004, hlm.50
4
Anton M. Muyono. dkk. Op. Cit. hlm. 250
5
Hamzah B,Uno.Teori Motivasi Pengguranya, Bumi Aksara,Jakarta, 2011, hlm.3.
sebagainya.
6
Berdasarkan pengertian tersebut disimpulkan yang dimaksud dengan belajar adalah suatu keinginan untuk mendapatkan pengetahuan, keterampilan dan
penanaman sikap atau nilai-nilai dan merupakan proses membutuhkan waktu yang cukup lama karena hasil belajar tidak terjadi secara tiba-tiba melainkan
membutuhkan usaha dan metode dalam mencapai dari tujuan belajar itu sendiri .
7. Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam adalah suatu usaha bimbingan dan asuhan terhadap anak didik agar nantinya mampu memahami apa yang terkandung didalam
Islam secara keseluruhan, memahami makna serta menjadikan ajaran-ajaran Islam yang telah dianutnya itu sebagai pandangan hidupnya sehingga dapat mendatangkan
keselamatan dunia akhirat.
7
Pendapat Mahmud Yunus, pendidikan Agama Islam adalah‖ membersihkan hati dan mensucikan jiwa, serta mendidik hati nurani dan
mencetak anak dengan kelakuan yang baik dan mendorong mereka untuk memperbuat pekerjaan yang mulia.
8
Berdasarkan pendapat di atas yang di maksud Pendidikan Agama Islam yaitu mata pelajaran yang mengajarkan berbagai nilai-
nilai ajaran agama dan mendotrong peserta didik untuk mampu mengamalkannya
sebagai bekal untuk mencari kesejahteraan hidup di dunia maupun di akherat. 8. Peserta Didik
Adalah orang yang berada pada fase pertumbuhan dan perkembangan
6
M.Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan,Remaja Karya, Jakarta,1987,hlm 69.
7
.Sardiman,Interaksi Motivasi Belajar Mengajar, Raja Grapindo Persada, Jakarta, 2005. Hlm.20.
8
Departemen Agama RI, Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam, Dirjen Kelembagaan Pembinaan Agama Islam, Proyek Pembinaan Agama pada Sekolah Umum,
2004, hlm.84
