1. Home
  2. Lainnya

Perbandingan metode simulasi main peran dan pemberian tugas (RESITASI) terhadap hasil belajar fisika (Quasi Eksperimen di MTsN 19 Pondok Labu)

SKRIPSI
PERBANDINGAN METODE SIMULASI MAIN PERAN DAN
PEMBERIAN TUGAS (RESITASI) TERHADAP HASIL
BELAJAR FISIKA
(Quasi Eksperimen di MTs N 19 Pondok Labu)

ｐｅｾ ｕｓｔａｋ ｎ

UtI\! SYAHIO JAKARTA

Disusun Oleh :

Fatmawati

103016327155

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
DIN SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA


2008

ｾＧ［ ｍａ ｬＩ

LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING SKRIPSI

Skripsi berjudul PERBANDINGAN METODE SIMULASI MAIN
PERAN DAN PEMBERIAN TUGAS (RESITASI) TERHADAP HASIL
BELAJAR FISIKA (Quasi EI

Dokumen yang terkait

"PENGARUH LINGKUNGAN SEKITAR SEOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR PESETA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS X-l SMA 2 MEI TANGERANG SELATAN",

6 103 116

Pengaruh Penggunaan Media Gambar Kartun Terhadap Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas Viii Smp Al-Amanah, Setu Tangerang Selatan

2 23 191

Pengaruh penggunaan model ARCS terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep dinamika rotasi dan keseimbangan benda tegar: penelitian quasi eksperimen di SMA N 86 Jakarta

1 5 148

Penggunaan metode resitasi untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa : penelitian tindakan kelas di sman 5 bekasi

2 12 200

PENERAPAN METODE RESITASI DAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS III Di Madrasah Ibtidaiyah Darunnajah Sukabumi

3 18 146

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA ANTARA PENGGUNAAN SIMULASI DAN EKSPERIMEN

0 9 49

Pengaruh Metode Resitasi pada Mata Pelajaran PAI terhadap Hasil Belajar Siswa kelas VIII SMP Darussalam Ciputat

0 20 127

Pengaruh Strategi Think-Talk-Write (TTW) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa : studi ekperimen di MTsN 19 Pondok Labu Jakarta Selatan

0 5 225

skripsi pengaruh pemberian tugas dan resitasi

2 2 70

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA ANTARA PENGGUNAAN SIMULASI DAN EKSPERIMEN

0 0 11