1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Arrofa Acesta, 2013 Efektivitas Pembelajaran Jasmani Melalui Metode Kooperatif Dan Eksplorasi Untuk Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Dan Interpersonal Anak Taman Kanak-Kanak Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

C. Tujuan Penelitian

Penelitian tentang pembelajaran jasmani dengan metode pembelajaran kooperatif dan eksplorasi dalam meningkatkan kecerdasan kinestetik dan interpersonal anak, bertujuan untuk mengetahui dan mengungkap informasi secara empiris yaitu : 1. Untuk mengetahui profil kecerdasan kinestetik anak di TK Bhayangkari 43 Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang. 2. Untuk mengetahui profil kecerdasan interpersonal anak di TK Bhayangkari 43 Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang. 3. Untuk mengetahui rancangan pembelajaran metode kooperatif dan metode eksplorasi. 4. Untuk mengetahui perbedaan peningkatan kecerdasan kinestetik anak yang mendapatkan pembelajaran jasmani dengan metode kooperatif dan metode eksplorasi 5. Untuk mengetahui perbedaan peningkatan kecerdasan interpersonal anak yang mendapatkan pembelajaran jasmani dengan metode kooperatif dan metode eksplorasi.

D. Manfaat Penelitian

Adapun penelitian ini diharapkan menghasilkan dua manfat baik secara teoretis maupun praktis yaitu: 1. Manfaat Teoretis Arrofa Acesta, 2013 Efektivitas Pembelajaran Jasmani Melalui Metode Kooperatif Dan Eksplorasi Untuk Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Dan Interpersonal Anak Taman Kanak-Kanak Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu a. Memberikan sumbangan pemikiran tentang penerapan pembelajaran metode kooperatif dan metode eksplorasi di Taman Kanak-Kanak Bhayangkari 43 Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang. b. Memberikan informasi tentang kecerdasan kinestetik dan kecerdasan interpersonal di Taman Kanak-Kanak Bhayangkari 43 Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang. c. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kajian dan informasi tentang pembelajaran metode kooperatif dan metode eksplorasi untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik dan kecerdasan interpersonal. 2. Manfaat Praktis a. Sebagai bahan masukan bagi pengelola Taman Kanak-Kanak Bhayangkari 43 Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang. Dalam penerapan pembelajaran metode kooperatif dan metode eksplorasi untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik dan kecerdasan interpersonal. b. Sebagai bahan masukan bagi guru-guru Taman Kanak-Kanak yang lain dalam penerapan pembelajaran metode kooperatif dan metode eksplorasi untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik dan kecerdasan interpersonal. c. Sebagai bahan masukan bagi Dinas Pendidikan dalam pengembangan, perencanaan dan penyelenggaraan program pendidikan sejenis.

E. Definisi Operasional

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK MELALUI GERAK DAN LAGU DI TK AISYIYAH Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Gerak Dan Lagu Di TK Aisyiyah Cabang Kartasura Kelompok B Tahun Ajaran 2013/ 2014.

0 1 16

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI METODE PROYEK PADA ANAK KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kecerdasan interpersonal Melalui Metode Proyek Pada Anak Kelompok B TK Islam Mardi Siwi Pajang Laweyan Surakarta Tahun Pembelajaran 2013/2014.

0 3 10

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK MELALUI PERMAINAN ESTAFET AIR PADA ANAK KELOMPOK B DI Upaya Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Anak Melalui Permainan Estafet Air Pada Anak Kelompok B Di TK Desa Bugel Kecamatan Polokarto Kabupaten Suko

0 3 15

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK MELALUI PERMAINAN ESTAFET AIR PADA ANAK KELOMPOK B DI Upaya Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Anak Melalui Permainan Estafet Air Pada Anak Kelompok B Di TK Desa Bugel Kecamatan Polokarto Kabupaten Suko

0 2 13

EFEKTIVITAS PROGRAM PEMBELAJARAN MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENGEMBANGKAN KECERDASAN INTERPERSONAL DAN INTRAPERSONAL ANAK USIA DINI : Studi Kuasi Eksperimen Pada Anak Kelompok B TK Bunda Ganesa Kodya Bandung dan Kelompok B TK Rian Kumarajaya Kabu

1 15 94

MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA ANAK KELOMPOK B Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Melalui Metode Sosiodrama pada Anak Kelompok B TK Pertiwi Brangkal I Wedi Klaten Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 2 12

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SAINS MELALUI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN PADA ANAK KELOMPOK B DI TK Upaya Meningkatkan Kemampuan Sains Melalui Metode Pembelajaran Eksperimen Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Sidomulyo Kaliori Rembang Tahun Ajaran 2011/

0 0 17

EFEKTIVITAS OUTDOOR LEARNING DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK: Penelitian Eksperimen Kuasi pada sebuah Taman Kanak-kanak di Kota Bandung.

3 4 44

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK KELOMPOK B TK MUTIARA BANGSAKU LANGKAPURA BANDAR LAMPUNG

0 2 116

MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK MELALUI METODE PROYEK PADA ANAK KELOMPOK B TK KUSUMA BACIRO GONDOKUSUMAN YOGYAKARTA.

0 0 148