1. Home
  2. Lainnya

MANFAAT PENELITIAN ASUMSI PENELITIAN

Rini Risnawati, 2013 Studi Tentang Prilaku Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Instrumen Pilihan Wajib Gitar II Di Jurusan Pendidikan Seni Musik FPBS UPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 2. Untuk mengetahui tentang interaksi mahasiswa tersebut pada mata kuliah instrumen pilihan wajib gitar II di Jurusan Pendidikan Seni Musik FPBS UPI. 3. Untuk mengetahui perilaku belajar mahasiswa tersebut pada mata kuliah instrumen pilihan wajib gitar II di Jurusan Pendidikan Seni Musik FPBS UPI.

1.4 MANFAAT PENELITIAN

Setelah penelitian ini berakhir, hasilnya diharapkan dapat bermanfaat bagi semua pihak yang terkait. Adapun pihak-pihak tersebut diantaranya : 1. Peneliti, dapat menambah pengalaman langsung dalam mengkaji tentang perilaku belajar mahasiswa. 2. Jurusan pendidikan seni musik FPBS UPI, penelitian ini diharapkan dapat menambah ilmu pengetahuan dan pengalaman tentang adanya perilaku belajar. Selain itu juga dijadikan sebagai wahana guna memperkaya ilmu pengetahuan tentang perilaku belajar bagi para akademik Jurusan Pendidikan Seni Musik FPBS UPI. 3. Masyarakat, sebagai bahan informasi bagi semua masyarakat, tentang perilaku belajar mahasiswa pada mata kuliah instrumen pilihan wajib gitar II di Jurusan Pendidikan Seni Musik FPBS UPI. Rini Risnawati, 2013 Studi Tentang Prilaku Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Instrumen Pilihan Wajib Gitar II Di Jurusan Pendidikan Seni Musik FPBS UPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

1.5 ASUMSI PENELITIAN

Perilaku Belajar merupakan perilaku yang nampak dan perilaku yang tidak nampak yang dialami oleh individu dalam melakukan kegiatan belajar untuk mencapai perubahan yang diinginkan. Rini Risnawati, 2013 Studi Tentang Prilaku Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Instrumen Pilihan Wajib Gitar II Di Jurusan Pendidikan Seni Musik FPBS UPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu BAB III METODE PENELITIAN Penelitian tentang perilaku belajar mahasiswa pada mata kuliah instrumen pilihan wajib gitar II di Jurusan Pendidikan Seni Musik FPBS UPI ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode yang akan digunakan adalah metode deskriptif. Metode ini digunakan untuk mengumpulkan terlebih dahulu data yang diperlukan sebanyak-banyaknya, kemudian peneliti mendeskripsikan data-data secara sistematis dan akurat tentang perilaku belajar mahasiswa yang mengontrak mata kuliah instrumen pilihan wajib gitar II.

1.1 Lokasi dan subjek populasi

Dokumen yang terkait

METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA MATA KULIAH INSTRUMEN PILIHAN WAJIB (FLUTE) DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN MUSIK FPSD UPI.

0 0 28

MODEL PEMBELAJARAN VOKAL DAERAH PADA MATA KULIAH INSTRUMEN PILIHAN WAJIB IV TAHUN AJARAN 2013/2014 DI JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK FPBS UPI.

0 7 33

STUDI TENTANG PEMBELAJARAN GAMELAN DEGUNG II DI JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK UPI.

3 16 20

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MANDIRI DALAM PEMBELAJARAN TEROMPET : Penelitian Tindakan Dalam Pembelajaran Terompet Pada Mata Kuliah Instrumen Pilihan Wajib I Di Jurusan Pendidikan Seni Musik Universitas Pendidikan Indonesia.

0 1 57

INSTRUMEN PILIHAN WAJIB 2 - GITAR II.

0 0 6

INSTRUMEN PILIHAN WAJIB III - GITAR III.

0 0 3

INSTRUMEN PILIHAN WAJIB IV - GITAR IV.

0 0 11

METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA MATA KULIAH INSTRUMEN PILIHAN WAJIB (FLUTE) DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN MUSIK FPSD UPI - repository UPI S SMS 1001380 Title

0 0 2

STUDI TENTANG PERILAKU BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH INSTRUMEN PILIHAN WAJIB SULING III DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN SENI MUSIK FPSD UPI - repository UPI S SMS 1002132 Title

0 0 4

MODEL PEMBELAJARAN VOKAL DAERAH PADA MATA KULIAH INSTRUMEN PILIHAN WAJIB IV TAHUN AJARAN 2013 2014 DI JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK FPBS UPI - repository UPI S PSM 1000032 Title

0 0 3