Krisna Dewi Nurmala, 2013 Pengaruh Penggunaan Social Networking Melalui Facebook Terhadap Pengembangan Nilai Moral
Sosial Siswa Di Sekolah Studi Korelasional di SMP Negeri 1 Cibugel,Sumedang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
2. Social Networking adalah suatu media online dimana para penggunanya
dapat berpartisipasi, berbagi dan menciptakan isi meliputi blog, jejaring social, wiki,dan forum. Jejaring social merupakan salah satu media
online yang sering digunakan oleh masyarakat luas.aggashi, 2011 3.
Facebook adalah situs web jaringan sosial yang diluncurkan pada 4
Februari 2004 dan didirikan oleh Mark Zuckerberg, yang dapat memberikan fasilitas bagi penggunanya untuk dapat saling memberi
pesan,dan berhubungan dengan jarak yang jauh. 4.
Nilai atau value adalah ide atau konsep yang bersifat abstrak tentang apa
yang dipikirkan seseorang atau dianggap penting oleh seseorang. Dan biasanya mengacu pada estetikakeindahan, etika, logika, atau keadilan.
Nilai menuntun orang untuk berbuat terarah, indah ,baik, efisien, dan
bermutu serta benar dan adil Jack R Fraenkel 1997. 5.
Moral
Secara etimologis istilah moral berasal dari bahasa latin “mos” moris, yang berarti adat, kebiasaan, peraturan, nilai-nilai atau tata cara
kehidupan.dala arti demikian moral mempunyai arti yang sama dengan kata etika yang diturunkan dari yunani ethis yaitu kebiasaan, adat istiadat
poespoprodjo, 1996;2. 6.
Sosial adalah yang berkenaan dengan masyarakat kamus Besar Bahasa Indonesia
7. Siswa murid terutama pada tingkat sekolah dasar dan menengah Kamus
Besar Bahasa Indonesia 8.
Sekolah adalah bangunan atau lembaga untuk belajar dan mengajar serta
tempat menerima dan memberi pelajaran. Kamus Besar Bahasa
Indonesia
F. Struktur Organisasi Skripsi
Urutan penulisan skripsi ini terdiri dari lima bab. Bab I berisi uraian tentang pendahuluan dan merupakan bagian awal dari skripsi. Bab I ini berisi latar
belakang penelitian, identifikasi dan perumusan masalah, tujuan penelitian, dan manfaat atau signifikansi penelitian.
Krisna Dewi Nurmala, 2013 Pengaruh Penggunaan Social Networking Melalui Facebook Terhadap Pengembangan Nilai Moral
Sosial Siswa Di Sekolah Studi Korelasional di SMP Negeri 1 Cibugel,Sumedang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Bab II berisi kajian pustaka, kerangka pemikiran dan hipotesis penelitian. Kajian pustaka sendiri memiliki peran yang sangat penting dimana “ the state of
the art “ ditunjukkan melalui teori yang sedang dikaji dan kedudukan masalah
penelitian dalam bidang ilmu yang diteliti. Kerangka pemikiran merupakan tahapan yang harus ditempuh untuk merumuskan hipotesis dengan mengkaji
hubungan teoretis antarvariabel penelitian. Bab III berisi penjabaran yang rinci mengenai metode penelitian, termasuk
beberapa komponen diantaranya : a.
Lokasi dan subjek populasi atau sampel penelitian, cara pemilihan sampel serta justifikasi dari pemilihan lokasi serta penggunaan sampel.
b. Desain penelitian dan justifikasi pemilihan desain penelitian itu.
c. Metode penelitian dan justifikasi penggunaan metode penelitian
tersebut. d.
Definisi operasional yang dirumuskan untuk setiap variabel harus melahirkan indikator-indikator dari setiap variabel yang diteliti yang
kemudian akan dijabarkan dalam instrumen penelitian. e.
Instrumen penelitian misalnya tes, lembar observasi,angket dan atau skala sikappendapatpandangan.
f. Proses pengembangan instrument antara lain pengujian validitas,
reliabilitas, daya beda, tingkat kesukaran dan karakteristik lainnya. g.
Teknik pengumpulan data dan alasan rasionalnya. h.
Analisis data. Bab IV berisi tentang hasil penelitian dan pembahasan. Dua hal utama
terdapat dalam bab IV ini seperti pengolahan atau analisis data untuk menghasilkan temuan berkaitan dengan
masalah penelitian,
pertanyaan penelitian, hipotesis, tujuan penelitian serta pembahasan
atau analisis temuan. Bab V berisi kesimpulan dan saran,menyajikan penafsiran dan pemaknaan
peneliti terhadap hasil analisis temuan penelitian.Ada dua alternatif cara penulisan kesimpulan,yakni dengan cara butir demi butir atau dengan cara uraian padat.
Krisna Dewi Nurmala, 2013 Pengaruh Penggunaan Social Networking Melalui Facebook Terhadap Pengembangan Nilai Moral
Sosial Siswa Di Sekolah Studi Korelasional di SMP Negeri 1 Cibugel,Sumedang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode dan Pendekatan Penelitian
1. Metode
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional yaitu berkaita dengan pengumpulan data untuk menentukan ada atau tidaknya
hubungan antara dua variabel atau lebih dan seberapakah tingkat hubungannya. Darmadi 2011: 165
Penelitian korelasi
memungkinkan pembuatan
suatu prakiraan
bagaimanakah hubungan antara dua variabel. Jika dua variabel mempunyai hubungan yang erat, koefisien korelasi akan diperoleh hampir 1,00 atau 1,00.
Jika dua variabel hampir tidak mempunyai hubungan, akan diperoleh koefisien hampir 0,00. Makin erat hubungan antara dua variabel, prakiraan yang dibuat
berdasarkan hubungan tersebut semakin tepat. Darmadi 2011: 165
2. Pendekatan penelitian
Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kuantitatif atau positivistik sebagai mana pendapat sugiyono 2011:
14 sebagai berikut : Metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian
yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada
umumnya dilakukan secara random,pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatifstatistik dengan
tujuan untuk menguji hipotesis yag telah ditetapkan.
Alasan peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif adalah lebih obyektif, terukur rasional dan sistematis.
