Teknik Analisis Data Jadwal Penelitian

50 Sri Rahayu Ningsih, 2012 Pengembangan Sikap Entrepreneurship Peserta Didik Pada Materi Konsumsi Dan Investasi Mata Pelajaran Ekonomi Melalui Pendekatan Teori Atribusi Weiner Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu Sementara pada sisi lain, untuk memperoleh data-data pelengkap sebagai penunjang data-data yang diperoleh pada saat observasi maka dilakukan wawancara dan studi dokumentasi. Wawancara dilakukan untuk memperoleh gambaran mengenai berbagai hambatan yang diperoleh selama pelaksanaan tindakan yang mungkin tidak terakomodir pada instrumen observasi. Sedangkan studi dokumentasi merupakan kegiatan untuk memperoleh fakta- fakta riil sehingga dapat memperkokoh temuan-temuan selama pelaksanaan tindakan.

D. Teknik Analisis Data

Analisa data yaitu proses menyusun data atau informasi agar dapat ditafsirkan dan diklasifikasikan dengan cara menggolongkan dalam pola dan kategori sehingga data tersebut dapat bermakna. Sedangkan tafsiraninterprestasi menurut Nasution 1988: 126 bertujuan untuk memberikan makna pada analisis dan menjelaskan pola, kategori serta mencari hubungan antar berbagai konsep. Dalam proses analisa data tersebut, peneliti melakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Pengumpulan data Pengumpulan data adalah proses pemilihan, perumusan dan penyederhanaan yang menyangkut data dalam bentuk laporan terperinci dan sistematis serta mengutamakan hal-hal pokok dan penting sehingga lebih mudah dikendalikan. Data-data yang diperoleh dari hasil wawancara, 51 Sri Rahayu Ningsih, 2012 Pengembangan Sikap Entrepreneurship Peserta Didik Pada Materi Konsumsi Dan Investasi Mata Pelajaran Ekonomi Melalui Pendekatan Teori Atribusi Weiner Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu observasi dan studi dokumentasi semuanya dicatat sebagai temuan lapangan. 2. Reduksi data Proses pereduksian data adalah kegiatan dalam merangkum dan meringkas catatan-catatan lapangan yang ditemui dengan cara memilih dan menilai data atau informasi yang dinginkan sesuai dengan permasalahan penelitian. 3. Display data Display data merupakan perangkuman hasil penelitian dalam susunan yang sistematis dan dapat memberikan gambaran terhadap data, yang bertujuan memudahkan dalam menentukan tema sentral sesuai fokus atau rumusan permasalahan penelitian dan dapat memberi makna.

E. Jadwal Penelitian

Agar penelitian ini dapat dilaksanakan sesuai dengan waktu yang telah direncanakan, maka peneliti melakukan penjadwalan sebagaimana tampak pada Tabel 3.1 berikut: 52 Sri Rahayu Ningsih, 2012 Pengembangan Sikap Entrepreneurship Peserta Didik Pada Materi Konsumsi Dan Investasi Mata Pelajaran Ekonomi Melalui Pendekatan Teori Atribusi Weiner Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu Tabel 3.1 Jadwal Penelitian No Jenis Kegiatan Februari Maret April Mei 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. Persiapan 2. Menyusun Proposal Penelitian 3. Seminar Proposal 4. Pengumpulan Data 5. Pengolahan Data 6. Penulisan Laporan Sri Rahayu Ningsih, 2012 Pengembangan Sikap Entrepreneurship Peserta Didik Pada Materi Konsumsi Dan Investasi Mata Pelajaran Ekonomi Melalui Pendekatan Teori Atribusi Weiner Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA PESERTA DIDIK KELAS X IIS I SMA NEGERI 6 METRO TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 7 90

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 11 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2013-2014.

0 0 53

PENERAPAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS X-D SMA NEGERI 5 BOGOR: Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Geografi Materi Pokok Hidrosfer.

0 0 60

Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) mata pelajaran Ekonomi pada materi sistem dan alat pembayaran kelas X di SMA Negeri 1 Prambanan, Sleman.

0 24 317

Pengembangan Modul IPA Berbasis Keterampilan Proses Sains Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VII SMP Pada Materi Kalor.

0 0 19

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FISIKA SMA KELAS X.

3 30 417

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 2 WATES.

1 3 215

PENGARUH PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 2 MALIKU

0 0 91

PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERBASIS JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 2 SUNGGUMINASA

1 0 132

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER PADA MATA PELAJARAN EKONOMI POKOK BAHASAN KONSUMSI, TABUNGAN DAN INVESTASI KELAS X DI SMA NEGERI 9 KOTA CIREBON ( Penelitian Tindakan Kelas ) - IAIN Syekh Nurja

0 0 21