Memahami sifat- sifat kubus, Memahami

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

2. Memahami sifat- sifat kubus,

balok, prisma, limas, dan bagian- bagiannya, serta menentukan ukurannya 2.1. Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian-bagiannya  Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, dan limas : rusuk, bidang sisi, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal. 2.2. Membuat jaring- jaring kubus, balok, prisma dan limas  Membuat jaring-jaring - kubus - balok - prisma tegak kkbm MateimatikaSMP www.silabusrpp.com - limas 2.3. Menghitung luas permukaan dan volume kubus,balok, prisma dan limas  Menemukan rumus luas permukaan kubus, balok, limas dan prisma tegak  Menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma dan limas  Menentukan rumus volum kubus, balok, prisma, limas  Menghitung volume kubus, balok, prisma, limas. kkbm MateimatikaSMP www.silabusrpp.com KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IX 3 SEMESTER I KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM MATA PELAJARAN: MATEMATIKA Sekolah : SMPMTs .......... Kelas : IX Semester : I SATU KKM : Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM kkbm MateimatikaSMP www.silabusrpp.com Kompleksitas Daya Dukung Intake GEOMETRI DAN PENGUKURAN 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Mengiden tifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen  Mendiskusik an dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui model bangun datar  Mengidentifi kasikan dua bangun datar sebangun atau kongruen Mengidentifikasi sifat- sifat dua segitiga sebangun dan kongruen  Membedakan pengertian sebangun dan kongruen kkbm MateimatikaSMP www.silabusrpp.com dua segitiga.  Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen. Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah  Menentukan perbandinga n sisi-sisi dua segitiga yang sebangun dan menghitung panjangnya  Memecahkan masalah yang melibatkan kesebanguna n.

2. Memahami

sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya Mengiden tifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola  Menyebutkan kkbm MateimatikaSMP www.silabusrpp.com unsur-unsur: jari- jaridiameter, tinggi, sisi, alas dari tabung, kerucut dan bola Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola  Menghitung luas selimut tabung, kerucut, dan bola.  Menghitung volume tabung, kerucut dan bola.  Menghitung unsur-unsur tabung, kerucut dan bola jika volumenya diketahui Memecah kan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola  Menggunaka n rumus luas selimut dan volume untuk memecahkan masalah kkbm MateimatikaSMP www.silabusrpp.com yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola.

3. Melakukan