74
H. Asep Suhendi, 2012 Kontribusi Motivasi Kerja
Dan Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Manajerial Kepala Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Rancangan Penelitian
Sebelum memilih dan menentukan metode yang tepat untuk penelitian yang akan dilakukan, ada baiknya dijelaskan terlebih dahulu
pentingnya metodologi dalam penelitian. Penelitian harus menggunakan metode ilmiah agar diperolah hasil penelitian yang ilmiah Husen Umar,
2003:45. Setiap melakukan penelitian, maka terlebih dahulu harus
ditentukan metode yang akan dipilih untuk digunakan sehingga tujuan penelitian yang diiinginkan bisa tercapai. Sudah barang tentu metode
yang dipilih harus berhubungan erat dengan prosedur, alat dan desain penelitian yang digunakan. Metode penelitian akan memberikan
gambaran yang jelas dan terarah kepada peneliti sehingga dapat dijadikan sebagai acuan, terutama dalam pengumpulan dan analisis data Nasir,
2003:51; Azis,2003:37. Metode Penelitian terkadang disebut Metodologi merupakan cara seseorang mengumpulkan dan menganalisis data. Metode
ini telah dikembangkan untuk memperoleh pengetahuan dengan prosedur yang sah dan terpercaya McMilan Schumaker, 1991:58.
Berdasarkan metode yang digunakan, penelitian ini termasuk penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian survei yang
dimaksud adalah bersifat menjelaskan hubungan kausal dan pengujian
75
H. Asep Suhendi, 2012 Kontribusi Motivasi Kerja
Dan Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Manajerial Kepala Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
hipotesis. Seperti dikemukakan Masri S. 2003:21 penelitian survei dapat digunakan untuk maksud 1 penjajagan
eksploratif,
2 deskriptif, 3 penjelasan
eksplanatory
atau
confirmatory,
yakni menjelaskan hubungan kausal dan pengujian hipotesis; 4 evaluasi, 5 prediksi atau meramalkan
kejadian tertentu di masa yang akan datang 6 penelitian operasional, dan 7 pengembangan indikator-indikator sosial.
Metode survey menurut Kerlinger seperti dikutip Sugiyono 2004:7 adalah:
Metode penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, tetapi data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari
populasi tersebut, sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif, distribusi, dan hubungan-hubungan antar variabel sosiologis dan
psikologis.
Lebih lanjut David Kline sebagaimana dikutip Sugiyono 2004:7 mengemukakan bahwa:
Metode survey pada umumnya dilakukan untuk mengambil suatu generalisasi dari pengamatan yang tidak mendalam. Walaupun metode
survey ini tidak memerlukan kelompok kontrol seperti halnya pada metode eksperimen, namun generalisasi yang dilakukan bisa lebih akurat
bila digunakan sampel yang refresentitatif.
Merujuk pada uraian-uraian tersebut, maka masalah motivasi kerja, pendidikan dan pelatihan dan kinerja kepala sekolah sebagai manajer, pada
umumnya bersifat kontekstual yang diasumsikan mempunyai hubungan yang kontekstual pula. Karena itu, penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan metode survey dengan alasan bahwa metode survey dianggap paling relevan untuk penelitian yang menggunakan populasi cukup
besar sehingga dapat ditentukan distribusi dan hubungan-hubungan antar
76
H. Asep Suhendi, 2012 Kontribusi Motivasi Kerja