Asep Suhendi, 2012 Kontribusi Motivasi Kerja Asep Suhendi, 2012 Kontribusi Motivasi Kerja Asep Suhendi, 2012 Kontribusi Motivasi Kerja

85

H. Asep Suhendi, 2012 Kontribusi Motivasi Kerja

Dan Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Manajerial Kepala Sekolah Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu yang diramu menjadi sejumlah pernyataan di dalam angket melalui teknik ”skala likert”.

3. Tes Test

Tes sebagai instrumen pengumpul data adalah serangkaian pertanyaan atau latihan yang digunakan untuk mengukur keterampilan pengetahuan, intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Tes yang digunakan pada penelitian ini berupa tes intelegensi yang dapat mengukur intelektual akademik seseorang dengan cara memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berpedoman pada standar kompetensi dan kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh kepala sekolah. Kisi-kisi instrumen penelitian sebagai berikut :

1. Motivasi Kerja X

1 86

H. Asep Suhendi, 2012 Kontribusi Motivasi Kerja

Dan Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Manajerial Kepala Sekolah Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian Variabel Motivasi kerja X 1 No Variabel Definisi Operasional Dimensi Indikator No.Ite m 1. Motivasi Kerja X1 Faktor-faktor pendorong atau mempengaruhi gairah kepala sekolah dalam bekerja. Mc.Celland’s dalam Hasibuan, 2000:149- 167 Disiplin Kehadiran tepat waktu 1,2 Menjalankan tugas 3,4 Mentaati peraturan yang berlaku 5,6 Pemberian saknsi 7,8 Semangat kerja Giat bekerja 9 Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu 10,11 Menyukai pekerjaan 12,13 Mengembangkan potensi dan kemampuan 14,15 Ambisi Sikap 16,17 Target Individu 18, Kompetisi Promosi 19 Penghargaan reward 20,21 Kreativitas Para pegawai 22,23 Proses 24,25 Produk yang dihasilkan 26 Prestasi Hasil 27,28, Aktualisasi diri 29,30

2. Pendidikan dan Pelatihan X

2 Tabel 3.3 87

H. Asep Suhendi, 2012 Kontribusi Motivasi Kerja

Dan Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Manajerial Kepala Sekolah Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu Kisi-kisi Pendidikan dan Pelatihan X 2 No Variabel Definisi Operasional Indikator Sub Indikator No. Item 1. Pendidikan dan Pelatihan X2 Suatu kegiatan untuk meningkatkan pengetahuan umum seseorang termasuk didalamnya peningkatan penguasaan tentang keterampilan dalam memutuskan persoalan- persoalan yang menyangkut bidang tugas dan tujuan lembaga yang telah ditetapkan Mukaram dan Marwansyah, 1997:54. Increased output hasil yang bertambah Peningkatan pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja 1,2 Kejelasan tujuan pendidikan dan pelatihan 3,4 Reduction in scrap, breakage and supplaiscused penggunaan waktu yang semakin efektif Kemampuan dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif 5 Ketepatan dalam penggunaan metode 6 Reduction training time waktu latihan yang berkurang Efektifitas penggunaan sarana dan media 7,8 Dukungan media dan sarana terhadap efektifitas pendidikan dan pelatihan 9,10 Improvement in quality of output perbaikan dalam mutu hasil Perbaikan nilai US UN 11 Improvement in morale perbaikan moril Meningkatnya kesadaran dan tanggungjawab 12 ,13 Reduction in abseinteeism, grievances,turnover , accident pengurangan Disiplin kerja 14,15 Masalah kerja 16 Kecelakaan kerja 17,18 Reduction in Kesesuaian 19,20 88

H. Asep Suhendi, 2012 Kontribusi Motivasi Kerja