Frisca Troktaviani, 2015 PENGARUH KOMUNIKASI PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA WISATA LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Sedangkan Masyhuri 2010, hlm. 45 mengemukakan bahwa “Metode
verifikatif yaitu memeriksa benar tidaknya apabila dijelaskan untuk menguji suatu cara dengan atau tanpa perbaikan yang telah dilaksanakan di tempat lain dengan
mengatasi masalah yang serupa dengan kehidu pan.”
Penelitian ini dimaksudkan untuk menguji hipotesis dengan perhitungan statistik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh variabel X
terhadap Y yang diteliti. Verifikatif berarti menguji teori dengan pengujian suatu hipotesis apakah diterima atau ditolak.
Berdasarkan uraian tersebut, penulis melakukan pengamatan di lapangan untuk mendapatkan data penelitian yang sesuai dengan tujuan penelitian yaitu
mengetahui pengaruh komunikasi pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran produktif administrasi perkantoran di SMK Bina Wisata
Lembang.
3.2 Partisipan
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa administrasi perkantoran di SMK Bina Wisata Lembang yang berjumlah 43 siswa. Setelah dilakukan
penyebaran, angket pun terkumpul seluruhnya atau 100. Jadi, responden yang dilibatkan dalam penelitian ini adalah siswa administrasi perkantoran di SMK
Bina Wisata Lembang sebanyak 43 siswa. Berikut ini akan diuraikan karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin.
Tabel 3. 1 Partisipasi Berdasarkan Jenis Kelamin No
Jenis Kelamin Responden Jumlah
Presentase
1 Perempuan
33 77
2 Laki-laki
10 23
Jumlah 43
100 Sumber: Data responden angket 2015
Berdasarkan hasil pengolahan data dari 43 responden siswa administrasi perkantoran di SMK Bina Wisata Lembang, terdapat 10 orang responden yang
berjenis kelamin pria dan 33 orang responden yang berjenis kelamin wanita.
Frisca Troktaviani, 2015 PENGARUH KOMUNIKASI PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA WISATA LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Apabila dilihat dari persentasenya, maka jumlah siswa administrasi perkantoran pada sekolah tersebut di dominasi oleh wanita dengan persentase
77 sedangkan pria 23.
3.3 Populasi Penelitian
Dalam melakukan penelitian pasti akan dihadapkan pada objek penelitian, langkah yang paling penting adalah menentukan populasi terlebih dahulu.
Pengertian populasi menurut Sugiyono 2014, hlm. 80 menyatakan bahwa: “Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang
mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.” Sedangkan Pengertian populasi
menurut Sambas Ali Muhidin 2010, hlm 1, adalah keseluruhan elemen, atau unit penelitian, atau unit analisis yang memiliki cirikarakteristik tertentu yang
dijadikan sebagai objek penelitian atau menjadi perhatian dalam suatu penelitian pengamatan.
Dari pendapat di atas, penulis dapat menarik kesimpulan bahwa populasi merupakan wilayah keseluruhan yang memiliki ciri untuk dijadikan objek atau
subjek penelitian untuk dipelajari sehingga dapat ditarik kesimpulan. Pada penelitian ini, penulis menggunakan penelitian sensus atau
menggunakan seluruh populasi yaitu sebanyak 43 orang sebagai subjek penelitian. Sebagaimana yang dikemukakan oleh M. Burhan Bungin 2010, hlm. 101 yaitu:
“Tidak semua penelitian menggunakan sampel sebagai sasaran penelitian, pada penelitian tertentu dengan skala kecil yang hanya memerlukan
beberapa orang sebagai objek penelitian, ataupun beberapa penelitian kuantitatif yang dilakukan terhadap objek atau populasi kecil, biasanya
penggunaan sampel tidak diperlukan. Hal tersebut karena keseluruhan objek penelitian dapat dijangkau oleh peneliti. Dalam istilah penelitian
kuantitatif, objek penelitian yang kecil ini disebut sebagai sampel total atau sensus, yaitu keseluruhan populasi merangkap sebagai sampel
penelitian”. Berdasarkan beberapa definisi populasi di atas, populasi yang penulis gunakan
sebagai objek penelitian adalah siswa administrasi perkantoran di SMK Bina Wisata Lembang yang berjumlah 43 orang. Mengingat ukuran populasi dari
penelitian ini hanya sebanyak 43 orang, maka untuk penentuan jumlah
Frisca Troktaviani, 2015 PENGARUH KOMUNIKASI PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA WISATA LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
populasinya dianggap mencukupi maka yang dijadikan ukuran sampelnya lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi.
3.4 Teknik dan Alat Pengumpulan Data
