METODE PEMBAHASAN G A L E R I S E N I U K I R J E P A R A SEBAGAI WADAH REPRESENTASI DAN SARANA PELESTARIAN SENI UKIR DAN KERAJINAN JEPARA DENGAN PENDEKATAN PADA ARSEMIOTIKA

BAB I | 6 d. Penentuan konsep tata massa yang dapat mendukung kegiatan dalam Galeri Seni Ukir. e. Ungkapan fisik eksterior maupun interior yang sesuai dengan fungsi bangunan dengan mengangakt aspek budaya setempat. f. Penentuan sistem utilitas yang mendukung kelancaran dalam bangunan galeri ukir Jepara.

D. TUJUAN

1. Menjadikan Galeri Seni Ukir Jepara sebagai wadah representasi dan sarana pelestarian seni ukir jepara dan kerajinan jepara dengan mengangkat aspek budaya setempat sehingga masyarakat merasa dekat dengan lingkungan binaannya dengan konsep arsemiotika. 2. Menjadikan Galeri Seni Ukir Jepara sebagai fasilitas pendukung sektor wisata budaya dan wisata belanja bagi sentra-sentra kerajinan yang ada di Jepara yang dapat melayani kebutuhan pengunjung dengan suasana yang nyaman dan tenang serta dapat memberikan keterkaitan terhadap lingkungan sekitarnya.

E. BATASAN DAN LINGKUP PEMBAHASAN 1. Batasan

Pembahasan dibatasi pada tujuan perencanaan dan permasalahan yang ada.

2. Lingkup Pembahasan

Lingkup pembahasan difokuskan pada hal-hal yang berkaitan dengan disiplin ilmu arsitektur, khususnya tentang perencanaan fisik Galeri Seni Ukir yang kontekstual dengan lingkungan setempat dengan konsep arsemiotika dan didukung oleh fisik bangunan yang sesuai dengan kondisi di dalam maupun di sekitar lokasi.

F. METODE PEMBAHASAN

Metode pembahasan yang digunakan :

1. Pengumpulan Data

Data-data yang dibutuhkan dibedakan menjadi : a. Wawancara Merupakan data yang dibutuhkan untuk mengetahui tentang: - Pendapat masyarakatpasar mengenai galeri seni ukir - Kondisi dan keadaan ukir Jepara BAB I | 7 b. Literatur Pada studi literatur ini, penulis mencoba mencari data melalui buku- buku referensi dan situs-situs internet yang terkait dengan judul yang diajukan. - Mengenai teori galeri - Mengenai konsep arsemiotika - Mengenai lokasi c. Survey Lapangan Metoda survey lapangan bertujuan untuk mengetahui kondisi di lapangan yang berkaitan dengan pengamatan: - Fasilitas yang berhubungan dengan seni ukir Jepara - Lokasi terpilih di jantung kota Jepara dengan keunggulan dan potensinya

2. Analisa Data

Dalam proses perencanaan dan perancangan Galeri ini, pada tahapan analisa akan dilakukan pengolahan data-data yang telah terkumpul dan dikelompokkan berdasarkan pemrograman fungsional, performasi dan arsitektural. a. Analisa Fungsional bertujuan untuk mengidentifikasi penggunaan galeri seni ukir Jepara, termasuk kegiatan: - Pengguna : pengelola, pengunjung - Aktivitas : wisata, studi dan rekreasi b. Analisa Performasi membahas tentang persyaratan atau kriteria program ruang dalam Galeri Seni Ukir Jepara c. Analisa Arsitektural merupakan tahap penggabungan dari hasil identifikasi kedua hasil analisa sebelumnya fungsional dan performasi. Dalam proses ini akan menganalisa masalah massa, ruang, tampilan, pengolahan site, utilitas dan struktur bangunan yang menyatukan antara tuntutan kebutuhan pengguna dengan persyaratan yang ada.

3. Sintesa

Tahap penyatuan antara keseluruhan data dan hasil analisa untuk mencapai tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan. Data dan analisa diolah dan diintegrasikan dengan ketentuan atau persyaratan BAB I | 8 perencanaan dan perancangan yang pada akhirnya seluruh hasil integrasi dikembangkan menjadi konsep rancangan yang siap ditransformasikan ke dalam ungkapan bentuk fisik yang dikehendaki.

4. Konsep Perencanaan dan Perancangan

Dari proses analisa dan sintesa arsitektural akan dihasilkan beberapa konsep yaitu konsep pengolahan site, konsep tata massa, konsep peruangan, konsep tampilan bangunan, konsep utilitas dan struktur bangunan Galeri Seni Ukir Jepara Sebagai Wadah Representasi Dan Sarana Pelestarian Seni Ukir Dan Kerajinan Jepara Dengan Pendekatan Pada Arsemiotika.

G. SISTEMATIKA PEMBAHASAN

Dokumen yang terkait

E N I N G K A T A N H A S I L B E L A J A R M E N U L I S K A L I M A T E F E K T I F D A L A M P A R A G R A F A R G U M E N T A S I M E L A L U I K E G I A T A N P E E R C O R R E C T I O N P A D A S I S W A K E L A S X 1 S M A N E G E R I R A M B I P U

0 2 17

I M P L E M E N T A S I P R O G R A M P E N Y A L U R A N B E R A S U N T U K K E L U A R G A M I S K I N ( R A S K I N ) D A L A M U P A Y A M E N I N G K A T K A N K E S E J A H T E R A A N M A S Y A R A K A T M I S K I N ( S t u d i D e s k r i p t i f

0 15 18

G A M B A R A N K L I N I S DAN P O L A E K G PADA P A S I E N P E N Y A K I T JANTUNG K O R O N E R DI R U M A H S A K I T PT.PUSRI P A L E M B A N G P E R I O D E J A N U A R I 2011 - D E S E M B E R 2011

0 0 76

I M E P E K G N A U R I D N A N A U P M E R E P E K I S A T N E S E R P E R I S A I S O G E N K I T S E M O D N A D K I L B U P

0 5 171

N A T A K G N I N E P N A G N A L I B N A G N A R U G N E P I S A R E P O N A K I A S E L E Y N E M N A R A J A L E B M E P L E D O M N A K A N U G N E M T A L U B E P I T F I T A R E P O K

0 0 199

N A T A K G N I N E P L A N R U J N A R A J A L E B M E P I R E T A M A D A P A W S I S L E D O M N A P A R E N E P I U L A L E M N A I A U S E Y N E P E P I T F I T A R E P O K N A R A J A L E B M E P

0 0 271

A D A P M U M U L A N R U J I R E T A M I S N A T N U K A N A R A J A L E P N A R A J A L E B M E P L E D O M N A P A R E N E P I U L A L E MK E P I T F I T A R E P O

0 3 261

G N E P G N A R O N A J R E K E P N A D A H A S U A R I W R E B A U T A H A S U A R I W R E B T A N I M P A D A H R E T I S P I R K S

0 0 123

U R U G H A L O K E S N A U R U J E K H A G N E N E M E S - N E T A P U B A KA K I M I M I S N I V O R P A U P A P i s p i r k S

0 0 221

P L A N R E T N I R O T I D U A J R E N I K P A D A H R E T A J R E K N A M A L A G N E P

0 0 134