Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas X Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas X

Kualiikasi KRG KRS BRK BRS pada kualiikasi LDC Lebih dari Cukup ikasi HCK Hampir Cukup dengan jum lah 9 orang 30 dan pada kualiikasi KRG berada pada kualiikasi SEM Sempurna, kup, KRS Kurang Sekali, BRK Buruk dan BRS Buruk Sekali. Nilai 58,89 berada pada kualiikasi cu pada kualiikasi CKP Cukup dengan kisaran ∑ 163 Yosi Wulandari dan Ega Aulia Rahmi, Kemapuan Menulis Cerpen... No Rentangan Nilai Kualiikasi Frekuensi Persentase 1 96-100 SEM 6 20 2 86-95 BAS 3 76-85 BAI 4 66-75 LDC 24 80 5 56-65 CKP 6 46-55 HCK 7 36-45 KRG 8 26-35 KRS 9 16-25 BRK 10 0-15 BRS Jumlah 30 100 Berdasarkan tabel 15, diperoleh gam- baran bahwa kecenderungan data berada pada kualiikasi LDC Lebih dari Cukup dengan jumlah 24 orang 80. Sementara itu, tidak ada ada anggota sampel yang be- rada pada posisi BAS Baik Sekali, BAI Baik, CKP Cukup, HCK Hampir Cu- kup, KRG Kurang, BRK Buruk, BRS Buruk Sekali. Berdasarkan data hasil tulisan siswa, diperoleh jumlah nilai kemampuan ang- gota sampel untuk aspek pemahaman siswa terhadap penokohan yang ada di dalam cerita dalam menulis cerpen dengan teknik parafrase puisi, yaitu sebesar 2200,08. Oleh karena itu, dapat diperoleh nilai rata-rata se- bagai berikut. M = = = 73,34 Nilai 73,34 pada kualiikasi LDC Lebih dari Cukup. Dengan demikian, dapat disim- pulkan bahwa rata-rata kemampuan menulis cerpen siswa kelas X 1 SMA Pertiwi 1 Padang dengan teknik parafrase puisi untuk aspek pemahaman siswa terhadap penokohan yang terdapat dalam cerita berada pada kualiikasi lebih dari cukup dengan nilai 73,34.

b. Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas X

1 SMA Pertiwi 1 Padang dengan Teknik Parafrase Puisi dilihat dari Pemahaman Siswa terhadap Alur Cerpen Data kemampuan anggota sampel dalam menulis cerpen dengan teknik parafra- se puisi dilihat dari pemahaman siswa terha- dap alur cerpen dijelaskan dalam tabel beri- kut ini. N FX ∑ 2200,08 30 Tabel 15. Kemampuan Menulis dengan Teknik Parafrase Puisi Siswa Kelas X 1 SMA Pertiwi 1 Padang dilihat dari Pemahaman Siswa terhadap Penokohan Cerpen Varia Pendidikan, Vol. 24. No. 2, Desember 2012 164 No Rentangan Nilai Kualiikasi Frekuensi Persentase 1 96-100 SEM 9 30 2 86-95 BAS 3 76-85 BAI 4 66-75 LDC 6 20 5 56-65 CKP 6 46-55 HCK 7 36-45 KRG 8 26-35 KRS 15 50 9 16-25 BRK 10 0-15 BRS Jumlah 30 100 Berdasarkan tabel 16, diperoleh gambaran bahwa kecenderungan data berada pada kuali- ikasi SEM Sempurna dengan jumlah 9 orang 30 dan LDC Lebih Dari Cukup dengan jum- lah 21 orang 70. Sementara itu, tidak ada ang- gota sampel yang berada pada kualiikasi BAS Baik Sekali, BAI Baik, CKP Cukup, BRK Buruk, HCK Hampir Cukup, KRG Kurang, BRK Buruk, dan BRS buruk sekali. Berdasarkan data hasil tulisan siswa, diperoleh jumlah nilai kemampuan anggota sampel dilihat dari segi pemahaman siswa ter- hadap alur cerpen dalam menulis cerpen den- gan teknik parafrase puisi, sebesar 2300,07. Oleh karena itu, dapat diperoleh nilai rata-rata sebagai berikut. M = = = 76,67 Nilai 76,67 berada pada kualiikasi BAI Baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa rata-rata kemampuan menulis cerpen siswa kelas X 1 SMA Pertiwi 1 Padang dengan teknik parafrase puisi dilihat dari segi pema- haman siswa terhadap alur cerpen berada pada kualiikasi BAI Baik dengan nilai 76,67.

c. Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas X

1 SMA Pertiwi 1 Padang dengan Teknik Parafrase Puisi dilihat dari Pemahaman Siswa terhadap Latar Cerpen Data kemampuan anggota sampel dalam ke- mampuan menulis cerpen siswa kelas X 1 SMA Pertiwi 1 Padang dengan teknik parafrase puisi dilihat dari pemahaman siswa terhadap latar cerpen dijelakan dalam tabel berikut ini. No Rentangan Nilai Kualiikasi Frekuensi Persentase 1 96-100 SEM 13 43,33 2 86-95 BAS 3 76-85 BAI 4 66-75 LDC 17 56,67 5 56-65 CKP 6 46-55 HCK 7 36-45 KRG 8 26-35 KRS 20 9 16-25 BRK 10 0-15 BRS Jumlah 30 100 N FX ∑ 2200,07 30 Tabel 16. Kemampuan Menulis Cerpen dengan Teknik Parafrase Puisi Siswa Kelas X 1 SMA Pertiwi 1 Padang Dilihat dari Segi Pemahaman Siswa terhadap Alur Cerpen Tabel 17. Kemampuan Menulis Cerpen dengan Teknik Parafrase Puisi Siswa Kelas X 1 SMA Pertiwi 1 Padang Dilihat dari Segi Pemahaman Siswa terhadap Latar yang Ada dalam Cerita Kualiikasi KRG KRS BRK BRS ikasi SEM Sempurna dengan jumlah 9 orang gota sampel yang berada pada kualiikasi BAS Baik Sekali, BAI Baik, CKP Cukup, BRK Buruk, HCK Hampir Cukup, KRG Kurang, BRK Buruk, dan BRS buruk sekali. Nilai 76,67 berada pada kualiikasi BAI kualiikasi BAI Baik dengan nilai 76,67. Kualiikasi KRG KRS BRK BRS ∑ 165 Yosi Wulandari dan Ega Aulia Rahmi, Kemapuan Menulis Cerpen... Berdasarkan tabel 17, diperoleh gambaran bahwa kecenderungan data berada pada kualii- kasi SEM Sempurna dengan jumlah 13 orang 43,33 dan LDC Lebih Dari Cukup dengan jumlah 17 orang 56,67. Sementara itu, tidak ada anggota sampel yang berada pada kualiikasi BAS Baik Sekali, BAI Baik, CKP Cukup, HCK Hampir Cukup, KRG Kurang, BRK Buruk dan BRS Buruk Sekali. Berdasarkan data hasil tulisan siswa, diperoleh jumlah nilai kemampuan anggota sampel dilihat dari segi pemahaman siswa terhadap latar yang ada pada cerpen dengan teknik parafrase puisi, yaitu sebesar 2433,39. Oleh karena itu, dapat diperoleh nilai rata-rata sebagai berikut. M = = = 81,11 Nilai 81,11 berada pada kualiikasi BAI Baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa rata-rata kemampuan menulis cerpen siswa kelas X 1 SMA Pertiwi 1 Padang dengan teknik parafrase puisi dilihat dari segi pemaha- man siswa terhadap latar yang ada dalam cerpen berada pada kualiikasi BAI Baik dengan nilai 81,11.

d. Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Ke- las X

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS X-1 SMA Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Menggunakan Media Audiovisual Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 1 Sambi Tahun Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 1 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS X-1 Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Menggunakan Media Audiovisual Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 1 Sambi Tahun Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 3 14

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN TEKNIK PARAFRASE WACANA DIALOG PADA SISWA KELAS IV UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DENGAN TEKNIK PARAFRASE WACANA DIALOG PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI III MUNGGUNG KECAMATAN KARANGDOWO KABUPA

0 0 14

PENERAPAN TEKNIK PARAFRASE DENGAN PENGANDAIAN 180 DERAJAT BERBEDA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN.

21 107 59

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PENGAMATAN OBJEK SECARA LANGSUNG Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Menggunakan Teknik Pengamatan Objek Secara Langsung Pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 2 Boyolali Jawa Tengah Tahun

0 1 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PENGAMATAN OBJEK SECARA LANGSUNG Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Menggunakan Teknik Pengamatan Objek Secara Langsung Pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 2 Boyolali Jawa Tengah Tahun

0 0 18

Korelasi Peningkatan Anggaran Riset deng

0 0 3

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PEMETAAN PIKIRAN

0 0 11

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PARAFRASE PUISI SISWA KELAS X1 SMA PERTIWI 1 PADANG

0 0 26

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PUISI MELALUI TEKNIK PARAFRASE PADA SISWA KELAS VII E SMP NEGERI 1 PURWOJATI - repository perpustakaan

0 2 11