IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN MENGENAL UNSUR BANGUN DATAR KELAS II SDN LANGKAP 01 BANGSALSARI

idgiigliilib.
//:d
p //

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/


giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u

b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i

l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u

b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.

.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
aj.ca.ci .id

.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
aj.ca.ci .id
.

j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d

aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt


d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t

t
hhtt

h

ca.cid.id
ca.cid.id COOPERATIVE LEARNING
ca.cid.id TIPE STAD
ca.cid.id
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j

j
IMPLEMENTASI
MODEL
e
e
e
e
ej.
nej.
nACHIEVEMENT
nej. MENINGKATKAN
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
(STUDENT
TEAMS
DIVISION)
UNTUK
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
ili
idgigili
idgigili SISWA PADA POKOK
idgigBAHASAN
idgigili
d
d
/:BELAJAR
/:d
/:UNSUR
//:d
/
/
/
HASIL
MENGENAL
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t ttp LANGKAP 01 BANGSALSARI
p
tp
hthtBANGUN
hthttp
DATAR KELAShIIhSDN

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
SKRIPSI
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana pada
id.id S1 Pendidikan Guru Sekolah
.cid.id
Program
ca.cid.id
caDasar
ca.cStudi
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
e
e
j.
Keguruan Dan Ilmu.Pendidikan
u.n
nej.
nej.
neFakultas
.bu.n
.bu.n
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
b
Universitas iJember
g ili
ig ili
ig ili

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

:p//:d
/dig
/
t
hthtp
t

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

:p//:d
/dig
/
t
hthtp
t

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

ca.cid.id
ca.cid.id
ca.cid.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
e
e
nej.
nej.
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
i
li
idgigiPROGRAM
idgigili
idgigilALIH
/:d
/:d
STUDI S-1
PGSD
PROGRAM p://:d
/
/
:
:
/
/
/
/
/
/
p
p
t
t
t
hthttp FAKULTAS KEGURUAN
hthttp
hthttp DAN ILMU PENDIDIKAN

h

:p//:d
/dig
/
t
hthtp
t

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
Oleh:
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
Lisaadah
:p//:d
/
/
p
t
t
h tt
NIMh070210204212

UNIVERSITAS JEMBER
2011
.id

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

je.aj.cac.id
e
n
liibli.bu.un
i
g
i
://d/dig
hthtp
ttp:/

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/
1/:d
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

idgiigliilib.
//:d
p //

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

2

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

BANGUN DATAR KELAS II SDN LANGKAP 01 BANGSALSARI

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
SKRIPSI
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

diajukan untuk dipertahankan di depan penguji sebagai syarat

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
.bu.un
.bu.un
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
i
i
i
idgigil
idgigil Program Studi S1 PGSD
idgigil Ilmu Pendidikan
d
:p//:d
:p//:d
:p//:Jurusan
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
hhtt
hhtt
hhtt dan Ilmu Pendidikan
Fakultas Keguruan

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp
Nama

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

h

HALAMAN PENGAJUAN

d
d
d
d
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
.
.
.
.
j
j
j
j
e
e
e
e
ne
ne
ne
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
i
i
i
i
IMPLEMENTASI
MODEL COOPERATIVE
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil LEARNING TIPE :STAD
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
(STUDENT
TEAMS
ACHIEVEMENT
DIVISION)
UNTUK
MENINGKATKAN
t
t
t
p
hhttp
hhttp
hhttp
HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN MENGENAL UNSUR

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

h

c.idid

c.idid

a c.
.aj.ac.
untuk
gelar Sarjana Pendidikan
nejemendapatkan
neje. j.a pada

NIM

Universitas Jember

ca.cid.id
a
.
j
neej.
Oleh: ilibi.bu.un
idgigil
/:d
/
:
/
/
p
t
htht:tpLisaadah
: 070210204212

d
d
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
.
.
j
j
Angkatan
:
2007
e
e
ne
ne
.bu.n
.bu.n
u
u
b
b
i
i
l
l
i
i
i
i
Lahir : Jember,
il
idgigil08 Mei 1988
idgigTempat/Tanggal
:p//:d
:p//:d
/
/
/
/
p
p
t
t
t
t
hht:t Jember
hhtt
Daerah Asal
Jurusan/Program

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

: Ilmu Pendidikan/S1 PGSD

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
ili
idgigPembimbing
/:d
/
Dosen
I
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
ca.cid.id
a
a
.
.
j
j
e
ne j.
nej.
.bu.n
Disetujui,ilib.bu.une
u
b
i
l
i
idgigili
idgigili
/:d
/:d
/
/
Dosen Pembimbing
II
:
:
/
/
/
/
p
p
t
t
hthttp
hthttp

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

je.aj.ac.
Drs. Misno,
M.Pd
e
n
b.uun
NIP 19550813
igiliilib.198103 1 003

c.idid

://d/dig
hthtp
ttp:/

d
id.id
aj.ca.ci .id
aj.ca.cSusanto,
.
.
j
j
Dr.
M.Pd
e
e
n
ne
ne19630616 198802 1 001
.bu.n
.bu.NIP
u
u
b
b
i
i
l
l
i
i
i
i
idgigil
idgigil
:p//:d
:p//:d
/
/
/
/
p
p
t
t
t
t
hhtt
hhtt

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

idgiigliilib.
//:d
p //

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

h

3

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
d
d
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
.
.
.
j
j
j
e
e
e
ne
ne nama Allah SWT, kupersembahkan
ne karya ini kepada: ilib.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
b
b
i
i
l
l
Dengan
menyebut
i
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
:p//:d
:p//:d
:p//:d
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
1.hhKedua
orang tuaku tercinta, ayahku
hht(Komariyah)
hhtt (Ahmad Hamid) dan Ibuku
tt

h

PERSEMBAHAN

yang selalu ada dalam mengiringi jejak langkah kehidupanku dengan doa dan

d.id
d.id
ca.cid.id
ca.cisuka
ca.cipayah,
ca.cid.id
nasehat
terbaik
dalam
maupun
duka,
serta
jerih
kegigihan,
serta
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
e
e
e
e
u.n
u.n
u.n
nej.
nej.
nej.
nej.
.bu.n
.
.
.
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
b
b
b
perjuanganmu
mampu
idgigili
idgigili yang selama ini belum
idgigili terbayarkan.
idgigili
/:d
/:d
/:d
//:d
/
/
/
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
thttp
p
hthttp semangat
2.hthSuamiku
tersayang (Doni EkohNurcahyono)
yang selalu memberikan
ttp
dan dukungannya serta selalu setia menemani dan membantu menyelesaikan

d
d
d
d
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
skripsi ini.
.
.
.
.
j
j
j
j
e
e
e
e
ne
ne
ne
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
3.
Kakak-kakakku,
Mbak
Tus,
Ca’
Luk
dan
ci’
yang
selalu
memberikan
bantuan
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
p
hhsebagai
hhbaik
hhttpusahanya menjalankan tugas
ttp kakak
ttp moral maupun spiritual dalam

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

h

tentunya lucu (mb yun, koe-koe, n cha-chan), semoga persahabatan kita tetap

d
ca.cid.id
ca.cid.id
ca.cid.id
aj.ca.ci .id
a
a
.
.
.
terjalin indah. ej.a
j
j
j
.
.
.
e
e
e
nej
nej
nej
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
i
i
i
i
6. Teman-teman
gigil
idgigil
idsemoga
idgigiDl II (2005) dan S1 (2007),
idgigil PGSD khususnya angkatan
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
p
hhttp sebagai seorang guru yanghhprofesional.
hhkita
ttp
ttp semuanya sukses meraih cita-cita

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

h

yang baik.

d.id
.cid.id dari SD, SMP, SMA sampai
ca.cid.id
ca.ciPerguruan
camulai
ca.cid.id 4. Semua Guru-guruku
a
a
a
a
Tinggi,
yang
.
.
.
.
j
j
j
j
e
e
e
e
nej.
nej.
nej.
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
telahdmemberikan
ilmu dan bimbingannya
penuh ikhlas dan kesabaran.
ili
idgigili
idgigdengan
idgigili
/:d
/:d
/://idgigili
/
/
/
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
thttp memberikan kekompakan,hthsemangat,
p
ttp
ttp
5.hthSahabat-sahabat
dekatku yanghselalu
dan

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

h

7. Semua warga sekolah SDN Langkap 01 yang telah memberikan saya

.idid

.idid

h

.idid

aj.cac.
ac c.
ac c.
kesempatan untuk
pengalaman langsung
nej. memperoleh
nej. j.a dalam mengajar Kepala nej. j.a
e
ib.u.un

e
ib.u.un

e
ib.u.un

il ilib Ibu Hartatik, S.Pd, dIbu
il lib
il ilib Mb Yun, Luluk, Mas dEko,
Sekolah
/digig(mamae)
/ igigidan
/ igigTutut,

:/ /d
:/ /d
p
hthtsiswa
hthtp
ttp:/
ttp:/ kelas II, terima kasih banyak.

:/ /d
hthtp
ttp:/

h

8. Almamater Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember yang

c.idid

liibli.bu.un
i
g
i
://d/dig
hthtp
ttp:/

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

.
kubanggakan. neje.a
j.ac

idgiigliilib.
//:d
p //

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

h

4

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
d
d
d
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
.
.
.
.
j
j
j
j
e
e
e
e
n
u.n
ne
ne
ne
ne
.bu.n
.bu.n
.b
.bunasib
u
u
u
u
b
b
b
b
.
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
“Sesungguhnya
Allah
SWT
tidak
akan
mengubah
seseorang
atau
suatu
kaum
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
p
hhttp seseorang atau suatu kaumhhituttptidak mau mengubah sendiri,hhdan
apabila
ttpsesekali

h

MOTO

tidak ada perlindungan bagi mereka selain Dia”

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
ca.cid.id
a
a
.
.
j
j
e
e
nej.
nej.
.bu.n
.bu.n
u
u
b
b
i
i
l
l
i
i
(terjemahan surat d
idgigili
idgigili ayat 11)
/:d
/:/Arra’du
/
/
:
:
/
/
/
p
p
t
t
hthttp
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

*

Adlany, Nazri; Hanafi Tamam; Faruq Nasution. 2004. Al Qur’an Terjemah

id.id
ca.cid.id
ca.Agung
ca.cid.id Indonesia. Jakarta: PT jSari
a
a
a
c
.
.
.
j
j
e
e
e
nej.
nej.
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
idgigili
idgigili
idgigili
/:d
/:d
/
/
//:d
:
:
/
/
/
/
/
/
p
p
t
t
p
hthttp
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

idgiigliilib.
//:d
p //

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

5

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

.cid.id yang berjudul “Implementasi
ca.cid.id menyatakan bahwa karya
cailmiah
ca.cid.id Model Cooperative j.aca.cid.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
e
e
e
ej.
nej.
n(Student
nej. Untuk Meningkatkan
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
Learning Tipelib
Stad
Teams Achievement
Division)
u
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
i
ili Pada Pokok Bahasan
idgigili
idgigSiswa
idgigili Unsur Bangun Datar
idgigili Ii
Hasil Belajar
Mengenal
Kelas
/:d
/:d
/:d
//:d
/
/
/
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
p
p
p
hthttbenar-benar
hthttkecuali
Sdnhth
Langkap
01 Bangsalsari” adalah
hasil karya sendiri,
jika
ttp

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

PERNYATAAN

d
d
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
.
.
j
j
e
e
u.n
ne
.bu.n
une tangan di bawah ini:
u
b
i
liibli.bbertanda
l
Sayaigyang
i
i
i
idgigil
dig
:p//:d
:p//:d
/
/
/
/
p
p
t
t
t
t
Nama : Lisaadah hhtt
hhtt
NIM

: 070210204212

dalam pengutipan substansi disebutkan sumbernya, dan belum pernah diajukan pada
institusi manapun, serta bukan
karya jiplakan. Saya bertanggung
jawab atas
.cid.id
.cid.id keabsahan dan kebenaran
.cid.id sesuai dengan sikap ilmiah
.cid.iyang
d
c
c
c
a
a
a
isinya
harus
dijunjung ej.a.c
.
.
.
j
j
j
a
a
a
a
.
.
.
e
e
e
nej
nej
nej
nej
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
tinggi.
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
i
i
i
i
igigil
ig il
ig il
ig il
Demikian
//d
://d
://d
://d
/dig sebenarnya, tanpa adanya
//dtekanan
//dig
//dig pernyataan ini saya buat
/dengan

p:

http
ttp:

http
ttp:

http
ttp:

h
h bersedia mendapatkan sanksi hakademik jika
dan paksaan
dari pihak manapun serta

id.id ini tidak benar.
id.id ternyata dikemudian hariapernyataan
.
.
ca.cid.id
ca.cid.id
c
c
a
a
a
c
c
.
.
.
.
j
j
j
j
a
a
e
e
e
e
nej.
nej.
nej.
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
idgigili
idgigili
idgigili
idgigili
/:d
/:d
/:d
/
/
/
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
thttp2011
p
hthttp
hthttp
Jember, 23hJuni

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

h

h

Yang menyatakan,

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
d
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
.
.
j
j
e
e
ne
ne
.bu.n
.bu.n
u
u
b
b
i
i
l
l
i
i
i
i
idgigil
idgigil
:p//:d
:p//:d
/
/
/
/
p
p
t
t
t
t
hhtt
hhtt
Lisaadah

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

NIM 070210204212

idgiigliilib.
//:d
p //

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

h

6

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
d
d
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
.
.
.
j
j
j
e
e
e
ne
ne
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
:STAD
:p//:d
:p//:d
/
/
/
IMPLEMENTASI
MODEL COOPERATIVE
LEARNING TIPE
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
hhttp
hhtt
hhtt DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN
(STUDENT
TEAMS ACHIEVEMENT

h

SKRIPSI

HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN MENGENAL UNSUR
id.id
BANGUN DATARcKELAS
.id.id II SDN LANGKAP 01c.BANGSALSARI

je.aj.ac
e
n
u
igliibli.b.un
g
i
d
i
:// /d
hthtp
ttp:/

je.aj.ac
e
n
u
igliibli.b.un
g
i
d
i
:// /d
hthtp
ttp:/

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
ca.cid.id
a
a
Lisaadah
.
.
j
j
e
e
nej.
nej.
.bu.n
.bu.n
u
u
b
b
i
i
l
l
i
i
NIM 070210204212
idgigili
idgigili
/:d
/:d
/
/
:
:
/
/
/
/
p
p
t
t
hthttp
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hPembimbing:
htt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

.cid.id
ca.cid.id
ca.cid.id
caM.Pd
a
a
a
.
.
.
j
j
j
Dosen
Pembimbing
II
:
Dr.
Susanto,
e
e
e
nej.
nej.
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
idgigili
idgigili
idgigili
/:d
/:d
/:d
/
/
/
:
:
:
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
hthttp
hthttp
hthttp

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

Oleh:

Dosen Pembimbing I

: Drs. Misno, M.Pd

idgiigliilib.
//:d
p //

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

7

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
d
d
d
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
.
.
.
.
j
j
j
j
e
e
e
e
e
u.n
ne
ne
ne
nLearning
.bu.n
.bu.n
.b“Implementasi
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
Skripsi
berjudul
Model
Cooperative
Tipe
Stad
(Student
i
i
i
i
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
p Pokok
p
p
Teams
Division) Untuk
Hasil Belajar Siswa
hhttPada
hhttAchievement
hhMeningkatkan
ttp

h

HALAMAN PENGESAHAN

Bahasan Mengenal Unsur Bangun Datar Kelas Ii Sdn Langkap 01 Bangsalsari” telah

ca.cid.id diuji dan disahkan oleh jFakultas
ca.cid.id Keguruan dan Ilmu pendidikan
ca.cid.idUniversitas Jember:
ca.cid.id
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
e
e
e
e
u.n
u.n
u.n
nej.
nej.
nej.
nej.
.bu.n
.
.
.
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
b
b
b
Hari ig : iKamis
idgigili
idgigili
idgigili
ig li
/:d
/:d
/:d
//:d
/
/
/
d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
p
hthTanggal
hthttp
hthttp
: 23 Juni 2011
ttp
Jam

: 12.00 WIB - Selesai

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
ca.cid.id
ca.cid.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
e
e
nej.
nej.
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
gigiliSugiarti, M.Pd
idgigili
idgigili
idTitik
Dra.
Dr. Susanto, M.Pd
/:d
/:d
/:d
/
/
/
:
:
:
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
NIP 19630616 198802
hthttp 1 001
hthNIP
ttp 19580304 198303 1 003 hthttp

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
d
d
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
1. Drs. Misno, M.Pd
(…………………..……)
.
.
.
j
j
j
e
e
e
e
ne
ne
n198103
.bu.n
.bu.n
.bu.n
NIP 19550813
1 003
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
:p//:d
:p//:d
:p//:d
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
hhtt
h2.httDr. Nanik Yuliati, M.Pd hhtt
(…………………..……)

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt
Tempat :

Ketua,

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
:pPenguji
Tim
/
/
p
t
t
hhtt

Sekretaris,

Anggota:

h

NIP 19610729 198802 2 001

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id Mengesahkan,
ca.cid.id
ca.cid.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
e
e
nej.
nej.
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
i Pendidikan
idgigili Dekan Fakultas Keguruan
idgigili
idgdan
igilIlmu
/:d
/:d
/:d
/
/
/
:
:
:
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
hthttp
hthttp
hthttp Jember
Universitas

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
d
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
.
.
j
j
e
e
ne
ne
.bu.n
.bu.n
u
u
b
b
i
i
l
l
i
i
i
i
Drs. H. Imam Muchtar,
il M.Hum
idgigil
idgigS.H,
:p//:d
:p//:d
/
/
/
/
p
p
t
t
t
t
NIP
195407121980031005
hhtt
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

idgiigliilib.
//:d
p //

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

h

8

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
.cid.id
ca.cid.id
ca.cid.id
aj.ca.ci .id Implementasi Model
aj.Cooperative
aj.caStad
.
.
.
Learning Tipe
(Student Teams ej.a
j
j
j
.
e
e
e
nej
ne
ne
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
i
i
i
i
Achievement
Untuk Meningkatkan
il
idgPokok
idgigil
idgigDivision)
idgigilHasil Belajar Siswa Pada
igil
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
p
tp
hhttp Mengenal Unsur BangunhDatar
Bahasan
http Kelas II SDN Langkap h01htBangsalsari;

h

RINGKASAN

Lisaadah; 070210204212; 2011: 51 Halaman; Program Studi S1 Pendidikan Guru

d
d Ilmu Pendidikan j.ac.cid.id
ca.cid.id Sekolah Dasar Jurusanj.aIlmu
ca.cid.iPendidikan
ca.cid.idan
a
a
.
.
j
j
Fakultas
Keguruan
e
e
e
e
j.
j.
j.
j.a
n
n
n
n
e
e
e
e
u
u
u
u
n
n
n
n
.
.
.
.
u
u
u
u
b
b
b
b
giigliilib.
Universitas
idgiigliilib.
iJember.
idgiigliilib.
idgiigliilib.
d
d
d
/
/
/
//:d
/
/
/
d
:
:
:
/
/
/
p //
hthtp
hthtp
hthtp
ttp:/
ttp:/
ttp:/
Rendahnya nilai hasil belajar matematika di sekolah disebabkan oleh beberapa faktor

d
d
d
d
aj.ca.ci .id antara lain: metode pembelajaran
aj.ca.ci .id yang diterapkan diesekolah
aj.ca.ci .idmasih berpusat pada ej.aj.ca.ci .id
.
.
.
j
j
j
e
e
n
ne
ne
ne peraga/media jarang
ne digunakan, dan praktik
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.busekali
u
u
u
u
b
b
b
b
.
i
i
i
i
guru,
penggunaan
alat
l
l
l
l
i
i
i
i
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
pembelajarannya
kurang memanfaatkan
nyata di lingkungan siswa.
p
p
hhttp Sehingga,
hhttp
hhttsituasi

h

pemahaman terhadap konsep matematika sulit dicerna dan juga berakibat pada

d
.cid.id
d
ca.cid.iCooperative
camemecahkan
ca.cid.id kemampuan siswa dalam
masalah matematika.
learning j.ac.ci .id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
a
e
e
e
e
n
nej.
nej. kepada anak didik untuk
nej. yang memberikanilikesempatan
nej.
.bu.n
.bu.n
.bupengajaran
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
.
i
i
i
l
l
l
merupakan
sistem
i
i
i
idgigili
idgigili
idgigili
idgigili
/:d
/:d
/:d
/
/
/
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
p
bekerja
yang
hthttp
hthttpdalam menyelesaikan tugas-tugas
hthttpsama dengan sesama siswa

h

terstruktur. Model pembelajaran kooperatif mengutamakan kerja sama dalam

d
d
d
d
aj.ca.ci .id menyelesaikan permasalahan
aj.ca.ci .id dan keterampilan ej.aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .iduntuk menerapkan pengetahuan
.
.
.
j
j
j
e
e
e
ne
nepenelitian ini menggunakan
ne tujuan pembelajaran.iliDalam
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
l
l
l
dalam
rangka
mencapai
i
i
i
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
p
p
model
learning tipe h
STAD
hhttp Division).
hhttcooperative
http (Student Teams Achievement

h

STAD (Student Teams Achievement Division) merupakan salah satu metode dari

id.id
.cid.id
ca.cid.id
ca.cid.id model pembelajaran j.a
ca.cmetode
Cooperative
Learning. Dalam
STAD siswa j.ac
a
a
.
.
j
j
a
e
e
e
e
ej.
nej.
n4-6
nej. kelompok beranggotakan
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
dikelompokkan
dan
setiap
orang
yang
dipilih
secara
idgigili
idgigili
idgigili
idgigili
/:d
/:d
/:d
/
//:d
/
/
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
thttp dari siswa berprestasi tinggi,
p
p
hthttp Anggota tim heterogen hterdiri
hthttsedang,
heterogen.
dan

h

rendah, laki-laki dan perempuan yang berasal dari latar belakang etnis yang berbeda.

d
d
d
ca.cid.iddikemukaka, peneliti ini jmengangkat
aj.telah
aj.ca.ci .id Berdasarkan alasan yang
aj.ca.ci .id permasalahan 1) ej.aj.ca.ci .id
.
.
.
j
j
e
e
e
ne
ne
ne
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
Bagaimanakah
implementasi
model
Cooperative
Learning
Tipe
STAD
(Student
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
p
p
tp
hhttAchievement
hhtbangun
ttp bahasan mengenal unsur
Teams
Division) padahh
pokok
datar

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

h

h

kelas II SDN Langkap 01 Bangsalsari tahun ajaran 2010/2011, 2) Bagaimanakah

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

idgiigliilib.
//:d
p //

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/
9

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

aktivitas belajar siswa dalam penerapan model Cooperative Learning tipe STAD

d
d
did
id.id belajar siswa pada
untuk meningkatkan
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id (Student Teams Achievement
aj.ca.ci .Division)
aj.ca.chasil
.
.
.
.
j
j
j
j
e
e
e
e
e
ne
ne
ne unsur bangun datar kelas
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
pokok bahasanilimengenal
IInSDN Langkap 01 Kecamatan
b
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil
d
//persentase
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
:
t
t
t
Bangsalsari
Jember
tahun
ajaran
2010/2011,
dan
3)
Bagimanakah
t
t
t
p
hhttp
hhttp
hhttp

h

ketuntasan hasil belajar siswa dalam penerapan model Cooperative Learning tipe

ca.cid.id STAD (Student Teams Achievement
ca.cid.id Division) untuk meningkatkan
ca.cid.id hasil belajar siswa j.aca.cid.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
e
e
e
j.
ej.
nej.
nmengenal
nekelas
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
pada
pokok
bahasan
unsur
bangun
datar
II
SDN
Langkap
01
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
idgigili
idgigili
idgigili
idgigili
/:d
/:d
/:d
//:d
/
/
/
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
Bangsalsari
ini
p
tp
hthttp tahun ajaran 2010/2011.hthTujuan
hthtpenelitian
ttp yang ingin dicapai dalam

h

adalah : 1) Untuk mengetahui apakah implementasi model Cooperative Learning

d
d.id
d
Division) dapat
hasil belajar j.ac.cid
ca.cid.id
aj.ca.ci .id Tipe STAD (Student Teams
aj.ca.ciAchievement
ajmeningkatkan
.
.
.
j
j
j
a .i
.
.
e
e
e
e
j
n
n
n
n
e
e
e
e
n kelas II SDN Langkap
.bu.un
.un mengenal unsur ibangun
siswa pada pokok
liibli01
liibli.bu.un
liibli.bubahasan
liibli.bu.udatar
i
i
i
i
g
g
g
g
i
i
i
//d ig
://ddig
://d/dig
://:d
//digmeningkatkan aktivitas
tp
Bangsalsari
p://d
tp:// siswa
hthtp
hthtp
tbelajar
ttp:/ tahun ajaran 2010/2011,hth2)
ttpUntuk

h

dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe STAD (Student Teams

d
d
id bahasan mengenal junsur
ca.cid.ibangun
ca.cid.pokok
ca.cid.id Achievement Division) j.pada
datar kelas II j.ac.ci .id
a
a
a
.
.
j
a
e
e
e
e
ej.
nej.
ntahun
nej.
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
SDN
Langkap
01
Kecamatan
Bangsalsari
Jember
ajaran
2010/2011,
dan
i
i
i
i
idgigili
idgigili
idgigili
idgigili
/:d
/:d
/:d
/
/
/
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
thttp mencapai ketuntasan hasil
p
p
3) hUntuk
siswa dengan menggunakan
hthttp model
hthttbelajar

h

Cooperative Learning tipe STAD (Student Teams Achievement Division) pada pokok

d
d
d
.cid.id datar kelas II Semester
aj.ca.ci .id bahasan mengenal unsur
aj.ca.ci .i2d SDN Langkap 01 ej.aj.ca.ci .id
aj.cabangun
.
.
.
j
j
j
e
e
e
ne
ne
neJember tahun ajaran 2010/2011.
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
Kecamatan
Bangsalsari
i
i
i
i
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
p
p
tp (PTK)
ini menggunakan
penelitian tindakan
hhtkelas
hhrancangan
hhttPenelitian
ttp

h

dengan dua siklus. Apabila pada siklus pertama hasil belajar siswa tergolong tuntas

.cid.id dihentikan, tetapi apabila
.cid.id tuntas maka dapat .ac.cid.id
csiklus
ca.cid.id secara keseluruhan maka
cabelum
a
a
a
.
.
.
j
j
jej.a
j
a
e
e
e
e
j.
j.
j.
n
n
n
n
e
e
e
u
u
u
u
n
n
n
n
.
.
.
.
u
u
u
u
b
b
b
b
b. kedua.
dilanjutkan pada
idgiigliilisiklus
idgiigliilib.
idgiigliilib.
idgiigliilib.
d
d
d
/
/
/
/
//:d
/
/
:
:
:
/
://
p://
p //
hthtp
hthtp
hthtp
siswa dalam pembelajaran
ttpcooperative
ttp:/ matematika dengan model
ttAktivitas

h

learning tipe STAD (Student Teams Achievement Division) mengalami peningkatan

d
d
d
d
aj.ca.ci .idaktivitas siswa secaraeklasikal
aj.ca.ci .id yaitu pada siklus I persentase
aj.ca.ci .iddalam pembelajaran ej.aj.ca.ci .id
.
.
.
j
j
j
e
e
ne
ne
ne
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
cooperative
learning
tipe
STAD
(Student
Teams
Achievement
Division)
mencapai
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
p
hhttpaktivitas siswa dan pada siklus
hhttp melalui
hhttpII mencapai 80,21 %. Pembelajaran
73,26%,

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

h

h

model cooperative learning tipe STAD (Student Team Achievement Division) juga

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

idgiigliilib.
//:d
p //

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

h

10

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal tersebut ditunjukkan dengan adanya

d
d
d
d
ketuntasan
klasikal
aj.ca.ci .id peningkatan persentase
aj.ca.ci .id hasil belajar secara
aj.ca.ci .id pada setiap siklus. ej.aj.ca.ci .id
.
.
.
j
j
j
e
e
e
e belajar secara klasikalb.pada
u.n
ne
ne
nhasil
nesiklus I yaitu 58,33 %.iliDan
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
Persentse ketuntasan
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
b
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
pada
siklus
II
mencapai
83,33
%.
Oleh
karena
persentase
aktivitas
siswa
telah
t
t
t
p
hhttp
hhttp
hhttp

h

mencapai 75 % dan persentase ketuntasan hasil belajar telah mencapai 70 %.

.cid.id
Kesimpulan dari
ini adalah 1) Implementasi
pembelajaran
ca.cid.id
capenelitian
ca.cid.id
ca.cid.id
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
e
e
e
e
ej. Cooperative Learning
ej. STAD (Student Team
nej.
nmodel
ntipe
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
matematika
dengan
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
idgigili
idgigili
idgigili
idgigili
/:d
/:d
/:d
//:d
/
/
/
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
Achievement
Division) berjalan lancar,
p
hthttp
hthttp 2) Aktivitas siswa selama
hthttp mengikuti

h

pembelajaran melalui model Cooperative Learning tipe STAD (Student Team

d
d
d
d
aj.ca.ci .id Achievement Division)ejmengalami
aj.ca.ci .id peningkatan, 3) Pembelajaran
aj.ca.ci .id matematika dengan ej.aj.ca.ci .id
.
.
.
j
j
e
e
n
ne
ne
ne
neAchievement Division) idapat
.bu.n
.bu.n
.bu.Learning
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
model
Cooperative
tipe
STAD
(Student
Team
l
l
l
l
i
i
i
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
meningkatkan
Ketuntasan hasil belajar
p
hhttp
hhttp
hhsiswa
ttp secara klasikal.

h

Saran yang dapat diberikan dari hasil penelitian ini adalah sekolah hendaknya

id
ca.cid.id wawasan terhadap j.aca.cid.id
ca.cid
ca.cid.id memberikan fasilitas untuk
pengadaan
media dan penambahan
.
a
a
a
.
.
.
j
j
j
.
e
e
e
e
ej.
nej.
nlebih
nej01
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
guru-guru
SDN
Langkap
agar
pembelajaran
menjadi
baik
dan
optimal.
i
i
i
i
idgigili
idgigili
idgigili
idgigili
/:d
/:d
/:d
/
/
/
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
p
hthttp
hthttp
hthttp

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
:p//:d
/
/
p
t
t
hhtt

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

idgiigliilib.
//:d
p //

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/
11

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
d
d
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
.
.
.
j
j
j
e
e
e
n
u.n
ne
ne
ne Allah SWT, karenailiatas
.bu.n
.bu.Alhamdulillah
.bkehadirat
u
u
u
b
b
b
i
i
l
l
Puji isyukur
saya
panjatkan
i
i
i
i
i
g l
idgigil
idgigil
digi
:p//:d
:p//:d
:p//:d
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
segala
tulis berupa skripsi hyang
hhtt rahmad dan hidayah-Nyahhkarya
tt
htt berjudul

h

PRAKATA

“Implementasi Model Cooperative Learning Tipe Stad (Student Teams Achievement

ca.cid.id Division) Untuk Meningkatkan
ca.cid.idHasil Belajar Siswa Pada
ca.cid.id Bahasan Mengenal j.aca.cid.id
Pokok
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
e
e
e
u.n
u.n
u.n
nej.
nej.
nej.
nej.
.bu.n
.
.
.
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
b
b
b
Unsur Bangun
dapat terelesaikanig
dengan
ili Kelas Ii Sdn Langkap//d01idgiBangsalsari”
idgigili
idgigDatar
gili
igili
/:d
/:d
//:d
/
/
d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
:
t
t
t
thttp memenuhi salah satu syarat
p
p
hthPenulisan
hthttmemperoleh
baik.
skripsi ini disusun huntuk
ttp

h

gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar

d
id.id
id.id
.cid.id
aj.ca.ci .id Jurusan Ilmu Pendidikan
aj.ca.cFakultas
aj.ca.cPendidikan
Keguruan dan eIlmu
Universitas ej.a.c
.
.
.
j
j
j
a
e
e
nej
ne
ne
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
Jember.
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
p karena
p
p
hhttOleh
hhttPenyusunan
skripsi ini tidakhlepas
http dari bantuan berbagai pihak.
itu, terima kasih disampaikan kepada:

ca.cid.id 1.
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
2.
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
ne
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
Ketua Jurusan
ili
ili Fakultas Keguruan//dan
idgigIlmu
idgigDasar
idgigili Pendidikan Guru Sekolah
d
/:d
/:d
/
/
:
:
:
/
/
/
/
/
/
p
p
p
:
t
t
t
hthttp
hthttp
Pendidikan
Universitas Jember; hthttp
.id

h

.id

c id
c .id Ilmu Pendidikan Universitas
Dekan Fakultas Keguruan
ej.aj.ac.Jember;
ej.aj.acdan

h

3. Ketua Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas keguruan dan Ilmu

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
4.
idgigil
//:d
/
/
p

d
d
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
.
.
j
j
e
e
ne
ne
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
i
i
i
Dosen /d
pembimbing
I dan dosen pembimbing
g il
idgigil
idgigil II yang dengan penuh://kesabaran
d
:p//:d
:p/://idig
/
/
/
/
p
p
p
:
t
t
t
t
t
t
hhttp
hhtt tugas akhir ini;
hhtt membimbing dalam menyelesaikan
telah
.idd

c c.i
Pendidikan Universitas
ej.aj.aJember;

h

5. Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah memberikan

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
6.
idgigili
//:d
/
/
p

.idid

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.une
.bu.n
.bu.une
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
li telah membantu terselesaikannya
semua /pihak
idgigiyang
idgigili
idgigili skripsi ini.
d
/:d
/:d
/
/
/
:
:
:
/
/
/
/
/
/
p
p
p
:
t
t
t
thttp
p
hthttSemoga
hthttp mendapat
segala bantuan dan h
bimbingan
yang telah mereka berikan,
.idid

ac c.
ac c.
ilmunya dan membimbing
nej. j.a dengan penuh kesabaran;
nej. j.a

h

balasan dari Allah SWT. Tak lupa kritik dan saran yang membangun sangat

d
d
d
.cid.id
aj.ca.ci .id skripsi ini. Semoga skripsi
aj.ca.ci .id diharapkan demi penyempurnaan
aj.ca.ci .id
aj.caini
.
.
.
.
j
j
j
j
dapat
bermanfaat.
e
e
e
e
ne
ne
ne
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
p
hhttpJuni 2011
hhPenulis
hhttp
ttp
Jember,

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

h

idgiigliilib.
//:d
p //

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

h

12

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

d
d
d
.cid.id
Halaman j.ac
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
.
.
.
j
j
j
a
.
e
e
e
e
e
nej
ne
n……......................................................................................
ne
.biu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
HALAMAN
JUDUL
i
i
i
i
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
p
HALAMAN
ii
hhttp
hhttp PENGAJUAN ...................................................................................
hhttp

h

DAFTAR ISI

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ iii

ca.cid.id HALAMAN MOTO ...............................................................................................
ca.cid.id
ca.cid.id
ca.cid.id
iv
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
e
e
e
e
u.n
u.n
u.n
nej.
nej.
nej.
nej.
.bu.n
.
.
.
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
b
b
b
HALAMANigPERNYATAAN
...............................................................................
idgigili
idgigili
idgigiliv
igili
/:d
/:d
/:d
//:d
/
/
/
d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
p
hthttp PEMBIMBINGAN ...........................................................................
hthttp
hthttp
HALAMAN
vi
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ vii

d
d
d
.cid.id
aj.ca.ci .id RINGKASAN..........................................................................................................
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id
viii ej.a.c
.
.
.
j
j
j
a
e
e
e
nej
ne
ne
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
PRAKATA
.............................................................................................................
xi
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
//:d
//:d
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
p
hhttp
hhttp ISI ...........................................................................................................
hhttp
DAFTAR
xii

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

h

DAFTAR TABEL .................................................................................................. xv

ca.cid.id
ca.cid.id
ca.cid.id
ca.cid.id DAFTAR GAMBAR .............................................................................................
a
a
a
a
xvi
.
.
.
.
j
j
j
j
e
e
e
e
nej.
nej.
nej.
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
DAFTARdLAMPIRAN
…………………………………………………………..xvii
idgigili
idgigili
idgigili
/:d
/:d
/://idgigili
/
/
/
//:d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
p
hthttp
hthttp
hth1.ttpPENDAHULUAN ………………………………………………………..
BAB
1

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

h

1.1 Latar Belakang ……………………………………………………..

1

d
d
ca.cid.id
aj.ca.ci .id
aj.ca.ci .id ………………………………………………….
.
.
1.2 Rumusan
Masalah
4 ej.a
j
j
.
e
e
nej
ne
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
i
i
i
l Pembelajaran………………………………………………
1.3 igTujuan
idgigil 5
idgigil
digi
:p//:d
:p//:d
:p//:d
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
hhtt
hhtt
hhtt 1.4 Manfaat Penelitian …………………………………………………
5
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................

.......................

h

6

id.id
ca.cMatematika
ca.cid.id
ca.cid.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
2.1 Pembelajaran
..………………………………………..
6
e
e
e
nej.
nej.
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
2.2
...............…………………………….
idgModel
idgigili8
idgigili
igili Cooperative Learning
/:d
/:d
/:d
/
/
/
:
:
:
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
hthttp 2.2.1 Macam-macam Pembelajaran
hthttp
hthttp
Cooperative
.......................
9
2.2.2 Tujuan Pembelajaran Cooperative

h

h

9

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

d
d
d
aj.ca.ci .id Pembelajaran Cooperative
aj.ca.ci .id ....................... 10 ej.aj.ca.ci .id
.
.
j
j
2.2.3 Langkah-langkah
e
e
ne
ne
ne
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
i
i
i
idgSTAD
idgigil
idgigil Division)..……………………11
igil (Student Teams Achievement
//:d
:p2.3
:p//:d
:p//:d
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
hhtt 2.4 Materi Mengenal Unsur
hhtt
hhBangun
tt
Datar ..........................................
15

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

h

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

idgiigliilib.
//:d
p //

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

giigliilib.
i
d
/
/
: /d
hthtp
ttp:/
13

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
/:d
/
:
/
/
p
t
hthttp

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

ca.cid.id
a
.
j
e
nej.
.bu.n
u
b
i
l
i
idgigili
//:d
/
/
p

h

2.5 Pembelajaran Model Cooperative Learning Tipe STAD(Student

ca.cid.id
a
.
.
.
j
j
j
a
a
.
.
.
e
e
e
ej
nej
nBelajar
nej
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
2.6 Aktivitas
………………………...........................................
16
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
//:d
:p//:d
:p2.7
:p//:d
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
Hasil
Belajar
……...........................……………………................
17
t
t
t
hhtt
hhtt
hhtt
d
.cid.id
Achievement
……...............................….….......................
15
acDivision)
ac.ci .id

2.8 Ketuntasan Hasil Belajar

h

..............……………………................ 19

2.9 Hipotesis Tindakan……......................……………………................
20
ca.cid.id
ca.cid.id
ca.cid.id
ca.cid.id
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
e
e
e
e
n
nej.
nej.
nej.
nej.
.bu.n
.bu.PENELITIAN
.bu.n
.bu.n
u
u
u
u
b
b
b
b
BAB
3.
METODE
.........................................................................
21
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
idgigili
idgigili
idgigili
idgigili
/:d
/:d
/:d
//:d
/
/
/
:
:
:
/
/
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
21
p
hthttp3.1 Tempat dan Waktu Peneliti
hthttp ............................................................
hthttp

d
aj.ca.ci .id
.
j
e
ne
.bu.n
u
b
i
l
i
i
idgigil
//:d
/
/
p

h

h

3.2 Subjek Penelitian ............................................................................... 21

ca.cid.id
a
.
j
a
a
.
.
.
e
e
e
j
nej
nej
.bu.n
.bu.n
u
une Dan Jenis Penelitian
u
b
bli.bu.n
b
i
i
i
3.4 gPendekatan
.....................................................
22
l
l
l
i
i
i
i
i
idgigil
idigi
idgigil
//:d
//:d
//:d
:
:p3.5
:
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
Prosedur Penelitian ...........................................................................
23
hhttp
hhtt
hhttp
.id
.id
3.3 Definisi Operasional
21
j.ac c.id ..........................................................................
j.ac c.id

h

3.5.1 Tindakan Pendahuluan ............................................................... 24

d
d
ca.cid.id
a
.
j
a
a
e
e
e
nej.
nej.
nej.
.bu.n
.bu.n
.bu.n
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
3.6 iTeknik
Pengumpulan
Data
................................................................
26
i
i
i
gigili
idgigili
idgigili
/:d
/:d
/:d
/
/
/
d
:
:
:
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
thttp
26
hthttp
h........................................................................
hthttp 3.6.1 Observasi
.i
.i
3.5.2 Pelaksanaan
25
j.ac c.id
j.ac c.idSiklus......................................................................

h

3.6.2 Dokumentasi..................................................................................27

d
d
ca.cid.id
a
.
j
.
.
.
e
e
e
u.n
nej
nej
nej .......................................................................................
.bu.n
.bu.n
.bTes
u
u
u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
3.6.3
28
i
i
i
i
i
i
idgigil
idgigil
idgigil
:p//:d
:p//:d
:p//:d
/
/
/
/
/
/
p
p
p
t
t
t
t
t
t
29
hhtt
hhtt
hhtt 3.7 Analisis Data......................................

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DENGAN TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PEGUKURAN WAKTU, JARAK DAN KECEPATAN PADA SISWA KELAS V SEMESTER I SDN BARATAN 01 PATRANG JEMBER TAHUN

0 6 18

IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN MENGENAL UNSUR BANGUN DATAR KELAS II SDN LANGKAP 01 BANGSALSARI

1 60 18

Perbedaan hasil belajar siswa atara model pembelajaran NHT (numbered head together) dengan stad (student team achievment division pada konsep laju reaksi)

3 10 173

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Stad (Student Teams Achievement Division) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Pada Pokok Bahasan Masalah Sosial Di Lingkungan Setempat.

0 2 99

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA

0 0 10