c. Persediaan ATK belum memadai d. Kebersihan lingkungan kurang terpelihara
6. Standar Pengelolaan
a. Pembagian tugas guru dan tenaga kependidikan belum merata b. Pembagian tugas guru, tenaga kependidikan tidak sesuai dengan keahliannya.
c. Program kerja jangka menengah dan jangka panjang belum jelas. d. Penggunaan dana keuangan belum efektif
7. Standar Pembiayaan
a. Dana yang diterima tidak sesuai dengan dana yang dikeluarkan.
b. Dana yang diterima tidak sesuai
c. Dana dari masyarakat yang mampu tidak ada
8. Standar Penilaian
a. Sistem penilaian yang dilaksanakan belum sesuai dengan ketentuan
b. Guru masih belum mengembangkan system penilaian.
c. Penilaian oleh pendidik masih belum bervariasi
B. Masalah Dalam Kepengawasan
Permasalahan yang terjadi di sekolah pada umumnya berhubungan dengan perencanaan, pelaksanaan dan hasil kerja yang mengacu pada Peraturan Pemerintah Nomor
19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan SNP
1. Standar Isi
Sosialisasi tentang standar isi tidak merata dan kurangnya tindak lanjut dari sekolah tentang tatacara penyusunan buku I dan buku II, serta kurangnya bimbingan dalam
penyusunan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran oleh kepala sekolah
2. Standar Proses
Kurangnya pemahaman guru terhadap isi dari standar proses sehingga perencanaan, pelaksanaan proses pembelajaran tidak optimal. Guru tidak mempunyai daya inovasi
dan kreatif dalam melaksanakan pembelajaran sehingga hasil yang diperoleh tidak sesuai dengan yang diharapkan.
Program Kerja Tahunan Pengwasan Sekolah 20122013 | 6292012 7:32:59 AM
8
3. Standar Kompetensi Lulusan
Pemahaman tentang standar kompetensi lulusan kurang dipahami oleh para guru sehingga dalam pelaksanaan penilaian tidak sesuai dengan yang diharapkan Guru tidak
mengembangkan system penilaian, guru tidak memahami criteria ketuntasan minimal, daya serap, ketuntasan belajar, dan mengaitkannya dengan penilaian sikap tidak
dikembangkan
4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Meningkatkan kualitas tenaga pendidik dan tenaga kependidikan khususnya dalam proses pembelajaran serta meningkatkan disiplin kerja yang sesuai dengan garapan atau
tugas dan fungsinya masing-masing. Meningkatkan motivasi kreativitas dan loyalitas kerja serta menambah tenaga pendidik dan kependidikan sesuai dengan kebutuhan.
5. Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan
Kelengkapan sarana dan prasarana perlu disiapkan terutama sarana dan prasarana yang berhubungan dengan proses kegiatan belajar mengajar dan terselenggaranya
kegiatan operasional sekolah
6. Standar Pengelolaan
Jumlah guru tidak sebanding dengan jumlah rombongan belajar yang tersedia dan kelayakan pendidikan tidak sesuai dengan yang dibutuhkan. Penyusunan program
sekolah perlu pemahaman yang sama diantara pengelola sekolah sehingga tersusun program yang sesuai dengan yang diharapkan.
7. Standar Pembiayaan
