Sumber Data ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATEMATIKA DALAM INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR DI SMA NEGERI I SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2008 2009

C. Sumber Data

Menurut HB. Sutopo 2002: 49 “Sumber data penelitian kualitatif dapat berupa manusia, peristiwa dan tingkah laku, dokumen serta arsip, serta berbagai benda lain. Adapun sumber data pada penelitian ini adalah: 1. Informan Informan adalah orang yang dianggap mengetahui dengan baik terhadap masalah yang diteliti dan bersedia untuk memberikan informasi kepada peneliti. Menurut HB. Sutopo 2002: 50 “Dalam penelitian kualitatif posisi narasumber sangat penting, sebagai individu yang memiliki informasi”. Informan merupakan tumpuan pengumpulan data bagi peneliti dalam mengungkap masalah penelitian. Adapun informan dalam penelitian ini adalah: a. Wakil Kepala Sekolah bagian kurikulum. Melalui wawancara untuk mengetahui tingkat kompetensi profesional guru matematika di SMA Negeri I Sukoharjo. b. Guru mata pelajaran matematika Melalui angket dan wawancara untuk mengetahui tingkat kompetensi profesional guru matematika di SMA Negeri I Sukoharjo. c. Siswa Melalui angket untuk mengetahui tingkat kompetensi profesional guru matematika dan interaksi belajar mengajar di SMA Negeri I Sukoharjo. 2. Tempat dan Peristiwa Tempat dan peristiwa menjadi informasi, karena dalam pengamatan harus sesuai dengan konteksnya dan setiap situasi sosial melibatkan tempat, perilaku dan aktivitasnya. Peneliti mengambil tempat penelitian di SMA Negeri I Sukoharjo karena tersedia data yang bermanfaat untuk memecahkan masalah dalam penelitian ini. 3. Arsip dan Dokumen Arsip dan dokumen merupakan sumber data yang sangat penting dalam penelitian kualitatif terutama apabila sasaran terarah pada latar belakang peristiwa masa lampau dan yang berkaitan dengan peristiwa masa kini yang harus dipelajari. Dalam penelitian ini yang menjadi sumber data penelitian meliputi segala bentuk literature arsip dan dokumen operasional yang relevan dengan objek penelitian. Dalam penelitian ini data diperoleh dari hasil angket, wawancara, dan observasi selama proses belajar mengajar yang ditujukan untuk mengetahui kompetensi guru matematika dan interaksi belajar mengajar yang terjadi di SMA Negeri 1 Sukoharjo.

D. Teknik Sampling

Dokumen yang terkait

ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATEMATIKA DI SMP NEGERI KABUPATEN JEMBER

0 11 20

PENGARUH MANAJEMEN WAKTU DAN MOTIVASI MENGAJAR TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) KOTA PEKALONGAN TAHUN 2008

4 27 125

Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru Matematika SMA Negeri di Kabupaten Kuantan Singingi Riau

1 6 72

HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN KONSEP DIRI GURU DENGAN KINERJA GURU KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN GROGOL KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2008 2009

0 5 174

ANALISIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN EKONOMI SMP NEGERI KECAMATAN MOJOLABAN KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2008/2009.

0 0 8

PENGARUH MINAT, GAYA BELAJAR DAN INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS II SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2007/2008.

0 0 13

PENGELOLAAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMA NEGERI 1 SUKODONO Pengelolaan Kompetensi Profesional Guru Di SMA Negeri 1 Sukodono Kabupaten Sragen.

0 0 15

PENGELOLAAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMA NEGERI 1 SUKODONO Pengelolaan Kompetensi Profesional Guru Di SMA Negeri 1 Sukodono Kabupaten Sragen.

0 0 17

PENGELOLAAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMP NEGERI 1 TAWANGSARI KABUPATEN SUKOHARJO Pengelolaan Kompetensi Profesional Gurudi Smp Negeri 1 Tawangsari Kabupaten Sukoharjo.

0 1 19

PENGELOLAAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMP NEGERI 1 TAWANGSARI KABUPATEN SUKOHARJO Pengelolaan Kompetensi Profesional Gurudi Smp Negeri 1 Tawangsari Kabupaten Sukoharjo.

0 1 22