PROSES KEBERMAKNAAN HIDUP REMAJA YANG MENIKAH DI USIA DINI Proses Kebermaknaan Hidup Remaja Yang Menikah Di Usia Dini.
PROSES KEBERMAKNAAN HIDUP REMAJA YANG MENIKAH
DI USIA DINI
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
ANGGIT KUSUMANINGTYAS
F 100 120 064
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
PROSES KEBERMAKNAAN HIDUP REMAJA YANG MENIKAH
DI USIA DINI
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi UMS
Untuk memenuhi sebagian syarat
Memperoleh gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
ANGGIT KUSUMANINGTYAS
F 100 120 064
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesukaran itu ada keringanan. Karena itu bila kau
selesai (mengerjakan yang lain). Dan berharaplah kepada Tuhanmu”
(Q.S Al-Insyirah: 6-8)
“Maha Suci Allah Yang ditangan-Nya-lah segala kerajaan, dan Dia Maha Kuasa
atas segala sesuatu”
(Q.S Al-Mulk : 1)
“Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagi kamu. Dan boleh
jadi kamu mencintai sesuatu, padahal ia amat buruk bagi kamu. Allah Maha
mengetahui sedangkan kamu tidak mengetahui”
(Al-Baqarah: 216)
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil’alamin.
Segala puji hanya bagi Allah Tuhan Semesta alam yang telah memberikan
anugerah berupa kekuatan, kesabaran dan kelancaran sehingga saya dapat
menyelesaikan karya ini dengan baik.
Karya ini saya persembahkan untuk:
Keluarga
tercinta,
memberikan
yang
kasih
pengorbanan,
senantiasa
sayang,
dukungan,
cinta,
semangat,
kesabaran, dan doa yang tiada henti
sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini.
Kekasih
memberikan
tercinta,
yang
nasehat
dan
selalu
motivasi
kepada penulis.
Sahabat-sahabat
senantiasa
tersayang,
memberikan
dukungannya kepada penulis.
vii
doa
yang
dan
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh,
Alhamdulillahirobbil’alamin, Puja dan Puji Kepada Allah SWT yang telah
memberikan limpahan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya, sehingga penulis dapat
menyusun dan menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan lancar. Tujuan dari
penyusunan skripsi ini yaitu untuk memenuhi sebagian persyaratan guna
mencapai gelar Sarjana Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari banyak pihak yang sudah membantu, membimbing,
memberikan dukungan, dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini baik secara
langsung maupun tidak langsung. Maka dengan segala kerendahan hati, penulis
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Bapak Taufik, M.Si, Ph.D selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk
melakukan penelitian.
2. Ibu Setia Asyanti S.Psi, M.Si, selaku Pembimbing Akademik dan
Pembimbing Skripsi yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan
pikiran dalam membimbing penulis, memberikan nasihat dan saran dengan
penuh perhatian dan kesabaran untuk menghasilkan karya terbaik.
3. Ibu Eny Purwandari, M.Si selaku penguji II yang telah memberikan nasihat
dan saran yang bermanfaat dalam penulisan skripsi ini.
viii
4. Ibu Santi Sulandari, S.Psi., M.Ger selaku Kepala Asisten Biro Skripsi dan
Olahdata, yang sudah memberikan kesempatan kepada penulis sehingga
penulis banyak mendapat ilmu yang sangat bermanfaat selama menjadi asisten
Biro Skripsi dan Olah Data.
5. Seluruh Staff Pengajar dan Staff tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu kelancaran kelancaran
administrasi penulis.
6. Ibu Sutiwi, Bapak Marno, Adik Gunawan, Simbah
Paimin, dan seluruh
keluarga besar yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terima kasih
atas doa, cinta, kasih sayang dan dukungan yang luar biasa dalam membantu
penulis menyelesaikan skripsi ini.
7. Sahabat penulis: Alifah, Dhian, Henny, Desi, dan Senja yang telah
memberikan semangat, dukungan, kasih sayang, dan bantuannya selama di
bangku perkuliahan.
8. Teman seperjuangan dalam penyelesaian skripsi: Alifah Nurdjanah, yang
selalu memberikan ilmu, waktu, dukungan, dan motivasi yang luar biasa
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
9. Teman-teman Asisten Biro Skripsi dan Olah Data, Desy, Prapti, Mei, Marida,
Qonita, mbak Ayu dan mbak Civid yang selalu memberikan semangat penulis
dalam menyelesaikan skripsi ini.
ix
10. Keluarga Kos Pasadena mbak Anjani, mbak Vera, mbak Uki, Ana, Diaz, Anis,
Anida, Novia, Kiki, Tyas, Ayu, Vivi, dan Susi terima kasih sudah menjadi
keluarga kedua penulis dalam berbagi suka maupun duka.
11. Segenap rekan guru dari SD AL Firdaus Surakarta, yang tidak bisa penulis
sebutkan satu persatu terimakasih atas segala dukungannya sehingga penulis
selalu bersemangat dalam menyelesaikan skripsi ini.
12. Teman-teman Karang Taruna Kharisma, Dek Bela, Mbak Nita, Lina, dek
Chusnul dan masih banyak lagi yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu,
terimakasih atas motivasinya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
ini.
13. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Terima kasih
untuk waktu dan kesempatan yang telah diberikan. Semoga Allah membalas
segala dukungan dan bantuan menjadi sebuah amalan yang baik. Amin
Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh.
Surakarta, 25 Oktober 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN .......................................................................................
i
HALAMAN JUDUL........................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iv
SURAT PERNYATAAN.................................................................................
v
MOTTO ...........................................................................................................
vi
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR GRAFIK ..........................................................................................
xiv
DAFTAR BAGAN ..........................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
ABSTRAK ....................................................................................................... xviii
ABSTRACT .....................................................................................................
xix
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................
1
B. Tujuan Penelitian ........................................................................
10
C. Manfaat Penelitian ......................................................................
10
BAB II LANDASAN TEORI .........................................................................
12
A. Kebermaknaan Hidup .................................................................
12
1. Arti Penting Kebermaknaan Hidup ........................................
12
xi
2. Aspek-aspek Kebermaknaan Hidup .......................................
13
3. Proses Mencari Kebermaknaan Hidup ...................................
17
4. Karakteristik Individu yang Memiliki Kebermaknaan Hidup
18
5. Karakteristik Individu yang Tidak Memiliki Kebermaknaan
Hidup......................................................................................
21
B. Remaja ........................................................................................
22
1. Masa Remaja ..........................................................................
22
2. Karakteristik Masa Remaja ....................................................
24
3. Tugas Perkembangan Remaja ................................................
31
4. Kebutuhan Remaja .................................................................
34
C. Pernikahan Dini ..........................................................................
35
1. Pengertian Pernikahan ............................................................
35
2. Fungsi Pernikahan ..................................................................
37
3. Pengertian Pernikahan Dini ...................................................
39
4. Faktor-faktor Pernikahan Dini ...............................................
41
D. Kebermaknaan Hidup Remaja Yang Menikah di Usia Dini .......
43
E. Pertanyaan Penelitian ..................................................................
45
BAB III METODE PENELITIAN...................................................................
46
A. Identifikasi Gejala Penelitian ......................................................
47
B. Definisi Operasional ...................................................................
47
C. Informan Penelitian.....................................................................
47
D. Metode Pengumpulan Data .........................................................
48
E. Uji Keabsahan Data ....................................................................
51
xii
F. Metode Analisis Data..................................................................
52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................
54
A. Persiapan Penelitian ....................................................................
54
1. Orientasi Lapangan ................................................................
54
2. Persiapan Alat Pengumpul Data ............................................
55
B. Pengumpulan Data ......................................................................
55
1. Penentuan informan penelitian...............................................
56
2. Prosedur pelaksanaan dan pengumpulan data ........................
56
3. Jadwal pengumpulan data ......................................................
57
4. Data Informan ........................................................................
58
5. Hasil pengumpulan data .........................................................
59
C. Pembahasan ................................................................................
102
1. Tujuan Hidup Remaja yang Menikah Dini ............................
102
2. Proses
Remaja
yang
Menikah
Dini
Memaknai
Kehidupannya ........................................................................
104
BAB V PENUTUP..........................................................................................
110
A. Kesimpulan .................................................................................
110
1. Tujuan hidup remaja yang menikah dini ................................
110
2. Proses Remaja yang menikah dini memaknai hidupnya ........
110
B. Saran ...........................................................................................
111
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
112
LAMPIRAN
116
................................................................................................
xiii
DAFTAR GRAFIK
Grafik 1. Data Penduduk Sragen Usia 10-19 tahun 2012-2014......................
xiv
5
DAFTAR BAGAN
Bagan 1. Proses Kebermaknaan Hidup...........................................................
17
Bagan 2. Informan TM ...................................................................................
79
Bagan 3. Proses kebermaknaan hidup informan (TM) ...................................
86
Bagan 4. Informan AP ....................................................................................
87
Bagan 5. Proses kebermaknaan hidup informan (AP) ....................................
93
Bagan 6. Informan YAS .................................................................................
94
Bagan 7. Proses kebermaknaan hidup informan (YAS) .................................
100
Bagan 8. Proses kebermaknaan hidup informan (TM, AP, dan YAS) ............
101
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Data Dispensasi Pernikahan tahun 2014-2015 Kabupaten Sragen..
6
Tabel 2. Guide Interview ...............................................................................
49
Tabel 3. Jadwal Pengambilan Data Informan Utama ....................................
57
Tabel 4. Jadwal Pengambilan Data Informan Pendukung: ............................
57
Tabel 5. Data Informan Utama ......................................................................
58
Tabel 6. Data Informan Pendukung ...............................................................
59
Tabel 7. Matriks 1 Penyebab remaja yang menikah di usia dini ...................
59
Tabel 8. Matriks 2 Tujuan hidup remaja yang menikah di usia dini .............
62
Tabel 9. Matrik 3.1 Kebebasan Berkehendak ................................................
64
Tabel 10. Matrik 3.2 Hasrat untuk hidup bermakna ........................................
70
Tabel 11. Matrik 3.3 Makna Hidup .................................................................
75
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Verbatim Informan (TM)............................................................... 117
Lampiran 2. Verbatim Informan Pendukung (BL) ........................................... 160
Lampiran 3. Verbatim Informan Utama (AP) .................................................... 176
Lampiran 4. Verbatim Informan Pendukung (JP) .............................................. 211
Lampiran 5. Verbatim Informan Utama (YAS) ................................................. 218
Lampiran 6. Verbatim Informan Pendukung (P) ............................................... 261
Lampiran 7. Matrik 4 Kesimpulan Per Aspek ................................................... 268
Lampiran 8. Informef Consent ........................................................................... 272
Lampiran 9. Surat Keterangan Bukti Fisik Penelitian ....................................... 278
Lampiran 10. Surat Permohonan Ijin dari Fakultas Psikologi UMS ................. 279
xvii
PROSES KEBERMAKNAAN HIDUP REMAJA YANG MENIKAH
DI USIA DINI
ABSTRAK
Anggit Kusumaningtyas
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
anggitkusumaningtyas@gmail.com
Pernikahan Dini ialah pernikahan yang dilakukan pada saat usia remaja. Pada saat
remaja, emosi masih sangat labil karena belum terjadi kemantapan berpikir.
Secara langsung remaja harus berperan sebagai seorang dewasa, sehingga
dihadapkan pada tugas-tugas perkembangan yang seharusnya belum bisa ia
laksanakan sebagaimana mestinya. Akibatnya remaja memaknai kehidupan
barunya sebagai sesuatu yang sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan bagaimana proses mencari kebermaknaan hidup remaja yang
menikah di usia dini. Informan pada penelitian ini memiliki karakteristik yaitu: a)
perempuan, berjumlah 3 orang, b) remaja yang menikah di usia dini, yakni
menurut Undang-Undang Hak Anak, usia anak adalah 10-18 tahun. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terstruktur dan observasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa, tujuan hidup remaja menikah di usia dini lebih
sederhana daripada usia pernikahan dewasa, seperti supaya ada yang lebih
memperhatikan dan ingin membuktikan bisa membina keluarganya di usia yang
masih dini. Tujuan hidup tersebut dapat diraih oleh ketiga informan dengan cara
yang berbeda-beda. Tujuan hidup dapat dicapai dengan mencari kebermaknaan
hidup. proses remaja yang menikah dini karena peristiwa kehamilan di luar nikah
merasakan perasaan putus asa, cemas, rasa bersalah, dan hidup tidak berarti.
Mengambil keputusan untuk menikah, menjadi sadar sudah menjadi istri dan ibu
untuk anaknya, tanggung jawab atas kewajibannya, namun dari semua informan
belum mempunyai inisiatif untuk mengembangkan potensi pribadi. Mereka
merasakan kehidupan yang bermakna jika bisa membahagiakan orangtua, hidup
tentram, kebutuhan tercukupi, dan bisa hidup mandiri. Kebahagiaan yang
diharapkan informan belum semuanya tercapai karena belum membahagiakan
orang tua, hidup tenteram, kebutuhan tercukupi.dan hidup mandiri.
Kata kunci : Pernikahan dini, Proses Kebermaknaan Hidup, Remaja
xviii
ABSTRACT
Anggit Kusumaningtyas
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
anggitkusumaningtyas@gmail.com
Early Marriage is defined as the marriage done during adolescent period. Emotion
in the period of adolescent is very unstable due to the inconsistency thought of the
person. The adolescents should play role as adult and carry out the adult
responsibiliy that should not be done by them immediately. Therefore, the
adolescents will interpret their new life as something simple. The purpose of this
study was to describe the process of seeking meaningfulness life of adolescent
married in early age. The informants of this study have met the characteristics
such as: a) female b) adolescents married in early age, as stated according to the
Child Rights Act that child;s age is from 10-18 years old c) married for ± 1-3
years. The method applied in this study was a structured interview and
observation. The results indicated that, the life purpose of adolescent married in
early age is more modest than the marriage of adult age, such as to get more
attention and has desire to prove that they can manage family in early age. Those
life purpose can be reach by the three informants in different ways. The purpose
of life the the are arcieved the three informants with a different way. The porpose
of life could be arcived by looking for meaningfulness life. The process of teens
who married early because the incident pregnancy out of wedlock feel feelings of
despair, anxious, guilt, and life are means. Judge to marry, become aware of have
been a wife and mother for his son, responsibility on the their obligantion, but
from all informants did not have the initiave to expland their personal. They felt a
meaningfullness life if coult happy parent, life in enough. Life in enough, and
could live on their own. Happiness expected informants not all achieved because
not happy parent, careless, need nenough and live on their own.
Keywords: Early marriage, Life Meaningfulness process, Adolescent
xix
DI USIA DINI
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
ANGGIT KUSUMANINGTYAS
F 100 120 064
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
PROSES KEBERMAKNAAN HIDUP REMAJA YANG MENIKAH
DI USIA DINI
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi UMS
Untuk memenuhi sebagian syarat
Memperoleh gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
ANGGIT KUSUMANINGTYAS
F 100 120 064
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesukaran itu ada keringanan. Karena itu bila kau
selesai (mengerjakan yang lain). Dan berharaplah kepada Tuhanmu”
(Q.S Al-Insyirah: 6-8)
“Maha Suci Allah Yang ditangan-Nya-lah segala kerajaan, dan Dia Maha Kuasa
atas segala sesuatu”
(Q.S Al-Mulk : 1)
“Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagi kamu. Dan boleh
jadi kamu mencintai sesuatu, padahal ia amat buruk bagi kamu. Allah Maha
mengetahui sedangkan kamu tidak mengetahui”
(Al-Baqarah: 216)
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil’alamin.
Segala puji hanya bagi Allah Tuhan Semesta alam yang telah memberikan
anugerah berupa kekuatan, kesabaran dan kelancaran sehingga saya dapat
menyelesaikan karya ini dengan baik.
Karya ini saya persembahkan untuk:
Keluarga
tercinta,
memberikan
yang
kasih
pengorbanan,
senantiasa
sayang,
dukungan,
cinta,
semangat,
kesabaran, dan doa yang tiada henti
sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini.
Kekasih
memberikan
tercinta,
yang
nasehat
dan
selalu
motivasi
kepada penulis.
Sahabat-sahabat
senantiasa
tersayang,
memberikan
dukungannya kepada penulis.
vii
doa
yang
dan
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh,
Alhamdulillahirobbil’alamin, Puja dan Puji Kepada Allah SWT yang telah
memberikan limpahan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya, sehingga penulis dapat
menyusun dan menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan lancar. Tujuan dari
penyusunan skripsi ini yaitu untuk memenuhi sebagian persyaratan guna
mencapai gelar Sarjana Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari banyak pihak yang sudah membantu, membimbing,
memberikan dukungan, dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini baik secara
langsung maupun tidak langsung. Maka dengan segala kerendahan hati, penulis
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Bapak Taufik, M.Si, Ph.D selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk
melakukan penelitian.
2. Ibu Setia Asyanti S.Psi, M.Si, selaku Pembimbing Akademik dan
Pembimbing Skripsi yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan
pikiran dalam membimbing penulis, memberikan nasihat dan saran dengan
penuh perhatian dan kesabaran untuk menghasilkan karya terbaik.
3. Ibu Eny Purwandari, M.Si selaku penguji II yang telah memberikan nasihat
dan saran yang bermanfaat dalam penulisan skripsi ini.
viii
4. Ibu Santi Sulandari, S.Psi., M.Ger selaku Kepala Asisten Biro Skripsi dan
Olahdata, yang sudah memberikan kesempatan kepada penulis sehingga
penulis banyak mendapat ilmu yang sangat bermanfaat selama menjadi asisten
Biro Skripsi dan Olah Data.
5. Seluruh Staff Pengajar dan Staff tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu kelancaran kelancaran
administrasi penulis.
6. Ibu Sutiwi, Bapak Marno, Adik Gunawan, Simbah
Paimin, dan seluruh
keluarga besar yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terima kasih
atas doa, cinta, kasih sayang dan dukungan yang luar biasa dalam membantu
penulis menyelesaikan skripsi ini.
7. Sahabat penulis: Alifah, Dhian, Henny, Desi, dan Senja yang telah
memberikan semangat, dukungan, kasih sayang, dan bantuannya selama di
bangku perkuliahan.
8. Teman seperjuangan dalam penyelesaian skripsi: Alifah Nurdjanah, yang
selalu memberikan ilmu, waktu, dukungan, dan motivasi yang luar biasa
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
9. Teman-teman Asisten Biro Skripsi dan Olah Data, Desy, Prapti, Mei, Marida,
Qonita, mbak Ayu dan mbak Civid yang selalu memberikan semangat penulis
dalam menyelesaikan skripsi ini.
ix
10. Keluarga Kos Pasadena mbak Anjani, mbak Vera, mbak Uki, Ana, Diaz, Anis,
Anida, Novia, Kiki, Tyas, Ayu, Vivi, dan Susi terima kasih sudah menjadi
keluarga kedua penulis dalam berbagi suka maupun duka.
11. Segenap rekan guru dari SD AL Firdaus Surakarta, yang tidak bisa penulis
sebutkan satu persatu terimakasih atas segala dukungannya sehingga penulis
selalu bersemangat dalam menyelesaikan skripsi ini.
12. Teman-teman Karang Taruna Kharisma, Dek Bela, Mbak Nita, Lina, dek
Chusnul dan masih banyak lagi yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu,
terimakasih atas motivasinya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
ini.
13. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Terima kasih
untuk waktu dan kesempatan yang telah diberikan. Semoga Allah membalas
segala dukungan dan bantuan menjadi sebuah amalan yang baik. Amin
Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh.
Surakarta, 25 Oktober 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN .......................................................................................
i
HALAMAN JUDUL........................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iv
SURAT PERNYATAAN.................................................................................
v
MOTTO ...........................................................................................................
vi
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR GRAFIK ..........................................................................................
xiv
DAFTAR BAGAN ..........................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
ABSTRAK ....................................................................................................... xviii
ABSTRACT .....................................................................................................
xix
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................
1
B. Tujuan Penelitian ........................................................................
10
C. Manfaat Penelitian ......................................................................
10
BAB II LANDASAN TEORI .........................................................................
12
A. Kebermaknaan Hidup .................................................................
12
1. Arti Penting Kebermaknaan Hidup ........................................
12
xi
2. Aspek-aspek Kebermaknaan Hidup .......................................
13
3. Proses Mencari Kebermaknaan Hidup ...................................
17
4. Karakteristik Individu yang Memiliki Kebermaknaan Hidup
18
5. Karakteristik Individu yang Tidak Memiliki Kebermaknaan
Hidup......................................................................................
21
B. Remaja ........................................................................................
22
1. Masa Remaja ..........................................................................
22
2. Karakteristik Masa Remaja ....................................................
24
3. Tugas Perkembangan Remaja ................................................
31
4. Kebutuhan Remaja .................................................................
34
C. Pernikahan Dini ..........................................................................
35
1. Pengertian Pernikahan ............................................................
35
2. Fungsi Pernikahan ..................................................................
37
3. Pengertian Pernikahan Dini ...................................................
39
4. Faktor-faktor Pernikahan Dini ...............................................
41
D. Kebermaknaan Hidup Remaja Yang Menikah di Usia Dini .......
43
E. Pertanyaan Penelitian ..................................................................
45
BAB III METODE PENELITIAN...................................................................
46
A. Identifikasi Gejala Penelitian ......................................................
47
B. Definisi Operasional ...................................................................
47
C. Informan Penelitian.....................................................................
47
D. Metode Pengumpulan Data .........................................................
48
E. Uji Keabsahan Data ....................................................................
51
xii
F. Metode Analisis Data..................................................................
52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................
54
A. Persiapan Penelitian ....................................................................
54
1. Orientasi Lapangan ................................................................
54
2. Persiapan Alat Pengumpul Data ............................................
55
B. Pengumpulan Data ......................................................................
55
1. Penentuan informan penelitian...............................................
56
2. Prosedur pelaksanaan dan pengumpulan data ........................
56
3. Jadwal pengumpulan data ......................................................
57
4. Data Informan ........................................................................
58
5. Hasil pengumpulan data .........................................................
59
C. Pembahasan ................................................................................
102
1. Tujuan Hidup Remaja yang Menikah Dini ............................
102
2. Proses
Remaja
yang
Menikah
Dini
Memaknai
Kehidupannya ........................................................................
104
BAB V PENUTUP..........................................................................................
110
A. Kesimpulan .................................................................................
110
1. Tujuan hidup remaja yang menikah dini ................................
110
2. Proses Remaja yang menikah dini memaknai hidupnya ........
110
B. Saran ...........................................................................................
111
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
112
LAMPIRAN
116
................................................................................................
xiii
DAFTAR GRAFIK
Grafik 1. Data Penduduk Sragen Usia 10-19 tahun 2012-2014......................
xiv
5
DAFTAR BAGAN
Bagan 1. Proses Kebermaknaan Hidup...........................................................
17
Bagan 2. Informan TM ...................................................................................
79
Bagan 3. Proses kebermaknaan hidup informan (TM) ...................................
86
Bagan 4. Informan AP ....................................................................................
87
Bagan 5. Proses kebermaknaan hidup informan (AP) ....................................
93
Bagan 6. Informan YAS .................................................................................
94
Bagan 7. Proses kebermaknaan hidup informan (YAS) .................................
100
Bagan 8. Proses kebermaknaan hidup informan (TM, AP, dan YAS) ............
101
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Data Dispensasi Pernikahan tahun 2014-2015 Kabupaten Sragen..
6
Tabel 2. Guide Interview ...............................................................................
49
Tabel 3. Jadwal Pengambilan Data Informan Utama ....................................
57
Tabel 4. Jadwal Pengambilan Data Informan Pendukung: ............................
57
Tabel 5. Data Informan Utama ......................................................................
58
Tabel 6. Data Informan Pendukung ...............................................................
59
Tabel 7. Matriks 1 Penyebab remaja yang menikah di usia dini ...................
59
Tabel 8. Matriks 2 Tujuan hidup remaja yang menikah di usia dini .............
62
Tabel 9. Matrik 3.1 Kebebasan Berkehendak ................................................
64
Tabel 10. Matrik 3.2 Hasrat untuk hidup bermakna ........................................
70
Tabel 11. Matrik 3.3 Makna Hidup .................................................................
75
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Verbatim Informan (TM)............................................................... 117
Lampiran 2. Verbatim Informan Pendukung (BL) ........................................... 160
Lampiran 3. Verbatim Informan Utama (AP) .................................................... 176
Lampiran 4. Verbatim Informan Pendukung (JP) .............................................. 211
Lampiran 5. Verbatim Informan Utama (YAS) ................................................. 218
Lampiran 6. Verbatim Informan Pendukung (P) ............................................... 261
Lampiran 7. Matrik 4 Kesimpulan Per Aspek ................................................... 268
Lampiran 8. Informef Consent ........................................................................... 272
Lampiran 9. Surat Keterangan Bukti Fisik Penelitian ....................................... 278
Lampiran 10. Surat Permohonan Ijin dari Fakultas Psikologi UMS ................. 279
xvii
PROSES KEBERMAKNAAN HIDUP REMAJA YANG MENIKAH
DI USIA DINI
ABSTRAK
Anggit Kusumaningtyas
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
anggitkusumaningtyas@gmail.com
Pernikahan Dini ialah pernikahan yang dilakukan pada saat usia remaja. Pada saat
remaja, emosi masih sangat labil karena belum terjadi kemantapan berpikir.
Secara langsung remaja harus berperan sebagai seorang dewasa, sehingga
dihadapkan pada tugas-tugas perkembangan yang seharusnya belum bisa ia
laksanakan sebagaimana mestinya. Akibatnya remaja memaknai kehidupan
barunya sebagai sesuatu yang sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan bagaimana proses mencari kebermaknaan hidup remaja yang
menikah di usia dini. Informan pada penelitian ini memiliki karakteristik yaitu: a)
perempuan, berjumlah 3 orang, b) remaja yang menikah di usia dini, yakni
menurut Undang-Undang Hak Anak, usia anak adalah 10-18 tahun. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terstruktur dan observasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa, tujuan hidup remaja menikah di usia dini lebih
sederhana daripada usia pernikahan dewasa, seperti supaya ada yang lebih
memperhatikan dan ingin membuktikan bisa membina keluarganya di usia yang
masih dini. Tujuan hidup tersebut dapat diraih oleh ketiga informan dengan cara
yang berbeda-beda. Tujuan hidup dapat dicapai dengan mencari kebermaknaan
hidup. proses remaja yang menikah dini karena peristiwa kehamilan di luar nikah
merasakan perasaan putus asa, cemas, rasa bersalah, dan hidup tidak berarti.
Mengambil keputusan untuk menikah, menjadi sadar sudah menjadi istri dan ibu
untuk anaknya, tanggung jawab atas kewajibannya, namun dari semua informan
belum mempunyai inisiatif untuk mengembangkan potensi pribadi. Mereka
merasakan kehidupan yang bermakna jika bisa membahagiakan orangtua, hidup
tentram, kebutuhan tercukupi, dan bisa hidup mandiri. Kebahagiaan yang
diharapkan informan belum semuanya tercapai karena belum membahagiakan
orang tua, hidup tenteram, kebutuhan tercukupi.dan hidup mandiri.
Kata kunci : Pernikahan dini, Proses Kebermaknaan Hidup, Remaja
xviii
ABSTRACT
Anggit Kusumaningtyas
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
anggitkusumaningtyas@gmail.com
Early Marriage is defined as the marriage done during adolescent period. Emotion
in the period of adolescent is very unstable due to the inconsistency thought of the
person. The adolescents should play role as adult and carry out the adult
responsibiliy that should not be done by them immediately. Therefore, the
adolescents will interpret their new life as something simple. The purpose of this
study was to describe the process of seeking meaningfulness life of adolescent
married in early age. The informants of this study have met the characteristics
such as: a) female b) adolescents married in early age, as stated according to the
Child Rights Act that child;s age is from 10-18 years old c) married for ± 1-3
years. The method applied in this study was a structured interview and
observation. The results indicated that, the life purpose of adolescent married in
early age is more modest than the marriage of adult age, such as to get more
attention and has desire to prove that they can manage family in early age. Those
life purpose can be reach by the three informants in different ways. The purpose
of life the the are arcieved the three informants with a different way. The porpose
of life could be arcived by looking for meaningfulness life. The process of teens
who married early because the incident pregnancy out of wedlock feel feelings of
despair, anxious, guilt, and life are means. Judge to marry, become aware of have
been a wife and mother for his son, responsibility on the their obligantion, but
from all informants did not have the initiave to expland their personal. They felt a
meaningfullness life if coult happy parent, life in enough. Life in enough, and
could live on their own. Happiness expected informants not all achieved because
not happy parent, careless, need nenough and live on their own.
Keywords: Early marriage, Life Meaningfulness process, Adolescent
xix