31
keagamaan, dan sebagainya. Perilaku politik merupakan perilaku yang menyangkut masalah politik. Perilaku poitik dapat dirumuskan sebagai kegiatan
yang berkenaan dengan proses dan pelaksanaan keputusan politik Sastroatmodjo,1995 : 12.
2.1.5.2 Hubungan Baliho dengan Pengetahuan, Sikap, dan Tindakan Khalayak
Pengetahuan
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008, pengetahuan berasal dari kata “tahu” yang berarti mengerti sesudah melihat menghasilkan, mengalami,
dan sebagainya. Pengetahuan itu sendiri berarti segala sesuatu yang diketahui. Pengetahuan merupakan salah satu hasil dari tahu dan ini terjadi melalui proses
penginderaan terhadap suatu objek maupun stimulus tertentu. Penginderaan terjadi melalui panca indera manusia yaitu indera penglihatan, indera
pendengaran, indera penciuman, indera perasa dan peraba. Pengetahuan yang dimiliki seseorang secara umum sebagian besar diperoleh lewat indera
penglihatan dan pendengaran. Terbentuknya suatu tindakan seseorang Overt Behaviour sangat dipengaruhi oleh pengetahuan atau domain kognitif.
Menurut Notoatmodjo, penetahuan yang dicakup dalam domain kognitif mempunyai enam tingkatan yaitu:
• Tahu know Artinya kemampuan untuk mengingat suatu materi yang telah
dipelajari sebelumnya termasuk diantaranya mengingat kembali terhadap sesuatu yang spesifik dan seluruh bahan yang dipelajari
atau rangsangan yang telah diterima. • Memahami comprehension
Artinya kemampuan untuk menjelaskan secara benar tentang objek yang diketahui dan dapat menginterpretasikan materi terssebut
secara benar.
32
• Aplikasi aplication Artinya kemampuan untuk menggunakan materi yang telah
dipelajari pada situasi pada situasi atau kondisi sebenarnya, yaitu penggunaan hukum-hukum, rumus-rumus, prinsip dan sebagainya.
• Analisis analysis Artinya kemampuan untuk menjabarkan materi atau suatu obyek
kedalam komponen-komponen,tetapi masih di dalam suatu struktur organisasi tersebut, dan masih ada kaitannya satu sama lain.
• Sintesis synthesis Artinya kemampuan untuk menghubungkan bagian-bagian ke
dalam bentuk keseluruhan yang baru, dengan kata lain sintesis adalah suatu kemampuan untuk menyusun formulasi baru dari
formulasi yang ada. • Evaluasi evaluation
Artinya kemampuan untuk melakukan justifikasi atau penilaian terhadap suatu materi atau obyek. Penilaian tersebut berdasarkan
suatu kriteria yang ditentukan sendiri atau menggunakan kriteria yang ada Notoatmodjo, 2007 : 47.
Sikap
Sikap dapat dinyatakan sebagai hasil belajar, karenanya sikap dapat mengalami perubahan. Sesuai yang dinyatakan oleh Sherif Sherif bahwa sikap
dapat berubah karena kondisi dan pengaruh yang diberikan. Sebagai hasil dari belajar sikap tidaklah terbentuk dengan sendirinya karena pembentukan sikap
akan berlangsung dengan manusia dan berhubungan dengan objek tertentu Hudaniah,2003:98.
Tidak semua sikap adalah sama dalam kemampuannya memprediksi perilaku. Cara bagaimana sikap itu pada awalnya terbentuk mempengaruhi
hubungan sikap dengan perilaku. Sikap yang pada dasarnya terbentuk dari pengalaman interaksi secara langsung dengan objek sikap akan cenderung lebih
konsisten dengan perilaku daripada sikap yang terbentuk melalui cara yang lain. Ada dua hal yang menjadi alasannya yaitu: suatu sikap berdasar pada pengalaman
33
langsung kemungkinan berkaitan erat dengan self-image, sikap ini lebih mudah diakses secara kognitif. Penjelasan yang kedua ini berhubungan dengan
kecenderungan orang untuk menggunakan availability heuristic dalam pemrosesan informasi sosial. Sebab sikap yang terbentuk berdasar pada
pengalaman secara langsung ini akan tersedia dan dapat diakses secara kognitif dan lebih mungkin menjadi pedoman perilaku seseorang.
Selain itu, sikap biasanya cenderung secara kuat dilandasi ketika orang tersebut memiliki kepentingan pribadi terhadap isu objek sikap itu. Sikap ini
juga secara kognitif dapat diakses dan lebih jelas berkaitan dengan perilaku. Hudaniah,2003:126
Sikap merupakan reaksi atau respon yang masih tertutup dari seseorang terhadap suatu stimulus atau objek. Manifestasi sikap tidak dapat langsung dilihat
tetapi hanya dapat ditafsirkan atau diasumsi terlebih dahulu dari perilaku yang tertutup Notoatmodjo, 2007 : 49.
Sikap secara nyata menunjukkan konotasi adanya relevansi atau kesesuaian antara reaksi dengan stimulus tertentu, yang dalam kehidupan sehari-hari
merupakan reaksi yag bersifat emosional terhadap stimulus sosial. Sikap belum merupakan suatu tindakan, melainkan predisposisi terhadap terjadinya suatu
tindakan. Sikap itu masih merupakan suatu respon tertutup, bukan merupakan reaksi yang terbuka. Sikap merupakan kesiapan seseorang untuk melakukan
aktivitas terhadap objek yang ada di lingkungan tertentu sebagai suatu penghayatan terhadap objek tertentu. Sikap terdiri dari berbagai tingkatan yaitu:
• Menerima receiving Menerima diartikan bahwa orang subjek mau dan memerhatikan
stimulus yang diberikan objek. • Merespon responding
Memberikan jawaban apabila ditanya, mengerjakan, dan menyelesaikan tugas yang diberikan adalah suatu indikasi dari sikap.
• Menghargai valuing Mengajak orang lain untuk mengerjakan atau mediskusikan suatu
masalah.
34
• Bertanggung jawab responsible Bertanggung jawab atas segala sesuatu yang telah dipilihnya dengan
segala resiko Notoadmodjo, 2007 : 50.
Tindakan
Menurut Notoadmodjo, suatu sikap belum otomatis terwujud dalam suatu tindakan overt behavior. Untuk mewujudkan sikap menjadi suatu perbuatan
nyata diperlukan faktor pendukung atau suatu kondisi yang memungkinkan. Tindakan dibedakan atas beberapa tingkatan :
• Persepsi perseption Mengenal dan memilih objek sehubungan dengan tindakan yang akan
diambil adalah merupakan praktek tingkat pertama. • Respon terpimpin Guided Response
Dapat melakukan sesuai dengan urutan yang benar dan sesuai dengan contoh adalah merupakan indikator praktek tingkat dua.
• Mekanisme Mecanism Apabila seseorang telah dapat melakukan sesuatu dengan benar secara
otomatis, atau sesuatu itu sudah merupakan kebiasaan, maka ia sudah mencapai praktek tingkat tiga.
• Adopsi Adoption Suatu praktek atau tindakan yang sudah berkembang dengan baik
Notoadmodjo, 2007 : 52.
2.2 Kerangka Konsep
Kerangka konsep merupakan kerangka berfikir yang bersifat teoritis serta tersusun secara sistematis menegenai masalah yang diteliti Adi, 2004:29.
Sementara, Suwardi Lubis mengemukakan bahwa kerangka konsep merupakan kemampuan peneliti menyusun konsep operasional peneliti yang bertitik tolak
pada kerangka teori dan tujuan penelitian. Dalam kerangka konsep harus dapat menunjukkan sistematis variabel-variabel penelitian yang menujukkan kerangka
operasional Lubis, 1998:110-111.
