52
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan desain Pre Experimental Design eksperimen yang tidak sebenarnya atau Semu. Penelitian ini belum
merupakan ekserimen sungguh-sungguh karena masih terdapat variabel luar yang ikut berpengaruh terhadap terbentuknya variabel dependen Sugiyono,
2012:109. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah one-group pre-test-
post-test design, menurut Sugiyono, 2012:110 pada desain ini terdapat pre- test sebelum diberi perlakuan dengan demikian hasil perlakuan lebih akurat
karena dapat membandingkan dengan keadaan sebelum diberi perlakuan. Desain ini dapat digambarkan sebagai berikut:
Keterangan: O
1
= nilai pre-test sebelum diberi perlakuan O
2
= nilai post test setelah diberi perlakuan. Sugiyono, 2012:111.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Wanadadi yang terletak di Jl Raya Tapen, Wanadadi Kabupaten Banjarnegara. Penelitian telah
dilaksanakan pada tanggal 25 April 2015 sampai dengan 9 Mei 2015 tahun pelajaran 20142014 di SMA Negeri 1 Wanadadi.
O
1
X O
2
Tahap pelaksanaan penelitian antara lain: melakukan uji coba soal tes untuk mengetahui tingkat kevalidan, reliabiltas, daya pembeda, dan tingkat
kesukarannya. Pelaksanaan pre-test dan post- test pada kelas kelas eksperimen untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dengan memanfaatkan Waduk
Mrica sebagai sumber belajar geografi.
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang diterapkan
oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiono,2009:80. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X
SMA Negeri 1 Wanadadi, Banjarnegara tahun ajaran 2015 yang berjumlah 288 siswa dan terbagi dalam sembilan kelas.
Tabel 3.1 Populasi Siswa Kelas X di SMA N 1 Wanadadi Nomer
Kelas Jumlah siswa
1 X-1
32 2
X-2 32
3 X-3
32 4
X-4 32
5 X-5
32 6
X-6 32
7 X-7
32 8
X-8 32
9 X-9
32 Jumlah
9 288
Sumber : Buku Profil Sekolah SMA Negeri 1 Wanadadi, Tahun Pelajaran 20142015
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiyono,2008:81. Sedangkan cara pengambilan sampel disebut
teknik sampling. Penelitian ini menggunakan teknik Purposive Sampling yaitu
pengambilan sampel dengan pertimbangan tertentu Sugiyono, 2012:124. Teknik ini biasanya dilakukan karena beberapa pertimbangan, misalnya
keterbatasan waktu, tenaga dan dana sehingga tidak dapat mengambil sampel dalam jumlah yang besar Suharsimi, 2006:140.
Pertimbangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kemampuan yang dimiliki siswa hampir sama, kurikulum yang sama, serta guru yang
mengajar sama. Siswa banyak yang memperoleh nilai di bawah KKM dilihat dari nilai UTS, serta tingkat sikap keaktifan dan ketrampilan siswa yang
rendah dalam pembelajaran geografi. Berdasarkan uraian tersebut peneliti mengambil sampel siswa kelas X 9 yang berjumlah 32 siswa. Kelas tersebut
akan menjadi kelas eksperimen dan akan diberi pembelajaran dengan memanfaatkan Waduk Mrica sebagai sumber belajar.
D. Variabel Penelitian
Kategori