2. Kognitif
Kemampuan siswa
memahami peraturan dan pengetahuan tentang model
permainan bola voli kids 8
3. Afektif
Menampilkan sikap dalam bermain, seperti kerja sama,
kejujuran, sportifitas. 9
3.6 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah menggunakan teknik analisis deskriptif berbentuk persentase. Sedangkan
data yang berupa saran dan alasan memilih jawaban dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif.
Dalam pengolahan data, persentase diperoleh dengan rumus dari Muhamad
Ali 1987:184 yaitu :
Keterangan : NP = Nilai dalam
n = Adalah nilai yang diperoleh N = Jumlah seluruh nilaijumlah seluruh data
Dari hasil persentase yang diperoleh kemudian diklasifikasikan untuk memperoleh data.
Tabel 6 .Klasifikasi Persentase
Persentase Klasifikasi
0,00 – 20
20,01 - 40 40,01 - 60
60,01 - 80 80,01 - 100
Sangat Kurang Kurang
Cukup Baik
Sangat baik Sumber : Moh. Ali dalam Novita Arjin ,2012:61.
55
BAB IV HASIL PENGEMBANGAN
4.1
Penyajian Data Hasil Penelitian
Hasil yang disajikan dalam penelitian pengembangan ini meliputi data analisis kebutuhan, diskripsi draf produk awal, draf produk awal,validasi ahli, data
uji coba kelompok kecil, draf setelah uji coba kelompok kecil, data uji coba kelompok besar, analisis data, dan pembahasan.
4.1.1 Data Analisis Kebutuhan
Untuk mengetahui permasalahan-permasalahan yang terjadi di lapangan terutama berkaitan dengan proses pembelajaran penjasorkes serta bentuk
pemecahan dari permasalahan tersebut, maka perlu dilakukan analisis kebutuhan. Kegiatan ini dilakukan dengan cara menganalisis proses pembelajaran yang terjadi
sesungguhnya di lapangan, melakukan observasi pembelajaran dan melakukan studi pustaka atau kajian literatur.
Sesuai dengan kompetensi dasar pada materi permainan bola kecil khususnya bola voli kids bagi siswa berkebutuhan khusus, bahwa siswa dapat
mempraktikkan teknik dasar permainan bola voli kids dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerjasama tim, sportivitas, dan kejujuran. Kenyataan yang
ada dalam proses pembelajaran permainan bola voli kids, khususnya permainan bola voli kids bagi siswa berkebutuhan khusus masih jauh dari yang diharapkan.
Pada proses pembelajaran bola voli kids ditemui beberapa hal salah satunya siswa