3. Bola standar ini kurang cocok untuk anak berkebutuhan khusus karena dapat membuat anak takut sehingga proses pembelajaran kurang berjalan dengan
baik.
2.2 Kerangka Berpikir
Permainan bola voli kids merupakan terobosan baru dari permainan bola voli. Dalam permainan ini, ukuran lapangan di modifikasi dan diubah bentuknya.
Lapangan badminton, ini dimaksudkan agar anak yang memukul bola akan lebih terarah gerakannya dan kualitas geraknya semakin meningkat. Bola voli kids
sesungguhnya berasal dari permainan bola voli, bola yang digunakan adalah bola yang ukurannya lebih ringan dan bola tersebut dilapisi dengan plastik kemudian
dibentuk hingga seperti bola voli. Ini dimaksudkan agar anak tidak merasa takut lagi dengan bola. Jika bola voli kids dilempar ke badan, maka tidak akan terlalu
sakit karena bola tersebut ringan. Penggunaan bentuk bola voli kids juga dapat dimanfaatkan, yaitu jika bola terlempar jauh pemain dapat segera menemukan
bola tersebut karena bentuknya yang mudah terlihat. Penampang pemukul pada permainan bola voli kids dibuat lebih ringan. Ini dimaksudkan agar tempat
perkenaan bola voli kids pada memukul lebih mudah. Permainan bola voli kids dibuat tidak jauh dari bentuk permainan aslinya, ini
sesuai dengan prinsip modifikasi yang dapat dilakukan terhadap ukuran lapangan,
bentuk peralatan, ukuran peralatan, aturan permainan, jumlah pemain, dan tujuan dalam permainan.
. Hal tersebut dimaksudkan agar tujuan dalam permainan bola voli kids, yaitu meningkatkan gerak atau aktivitas jasmani siswa dapat tercapai.
Pengembangan permainan bola voli kids merupakan salah satu upaya yang harus diwujudkan. Model permainan bola voli kids diharapkan mampu membuat
anak lebih aktif bergerak dalam berbagai situasi dan kondisi yang menyenangkan.
44
BAB III METODE PENGEMBANGAN
3.1 Model Pengembangan
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan menghasilkan produk berupa pengembangan model pembelajaran penjasorkes
melalui permainan modifikasi bola voli mini kids pada anak berkebutuhan khusus.
Menurut Borg Gall 1983 penelitian pengembangan adalah suatu proses yang dipakai untuk mengembangkan atau memvalidasi produk yang di gunakan
dalam pendidikan Punaji, 2010 : 194. Langkah-langkah yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tujuh
langkah yang utama yaitu: 1
Melakukan penelitian pendahuluan dan pengumpulan informasi. Termasuk observasi lapangan dan kajian pustaka.
2 Mengembangkan bentuk produk awal berupa peraturan permainan bola voli
mini bola voli kids. 3
Evaluasi para ahli dengan menggunakan dua ahli penjas dan satu ahli pembelajaran, serta uji coba kelompok kecil, dengan menggunakan kuesioner
dan konsultasi serta evaluasi yang kemudian dianalisis. 4
Revisi produk pertama, revisi produk berdasarkan hasil evaluasi ahli dan uji coba kelompok kecil. Revisi ini digunakan untuk perbaikan terhadap produk
awal yang dibuat oleh peneliti. 5
Uji coba lapangan.
