Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama sekolah : ........................... Mata Pelajaran : Sosiologi Kelassemester : X I 1 Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial. Kompetensi Dasar : 1. 3. Menganalisis hubungan antara struktur sosial dengan mobilitas sosial. Indikator Pencapaian Kompetensi :  Mendeskripsikan bentuk-bentuk mobilitas sosial di masyarakat  Membedakan mobilitas sosial dengan gerakan sosial  Mendeskripsikan proses terjadinya mobilitas sosial.  Mengidentifikasi cara-cara yang dilakukan anggota masyarakat untuk mobilitas.  Mendeskripsikan pengaruh mobilitas sosial terhadap kehidupan masyarakat.  Membedakan jenis-jenis mobilitas sosial.  Mendeskripsikan proses terjadinya mobilitas sosial.  Mengidentifikasi dampak mobilitas sosial.  Mendeskripsikan hubungan antara struktur sosial dengan mobilitas sosial. Alokasi Waktu : 6 x 45 menit 3 X Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat: o memahami konsep mobilitas sosial social mobility o mengetahui beberapa bentuk mobilitas sosial o mengerti faktor penghambat mobilitas sosial o mengetahui cara-cara yang dapat dilakukan untuk mobilitas ke atas. o mengatahui saluran-saluran mobilitas. o memahami konflik dan penyesuaian sebagai konsekuensi mobilitas sosial.  Karakter siswa yang diharapkan :  Toleransi, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Bersahabat, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Kepemimpinan, Percaya diri, Berorientasi Tugas dan Hasil, Jujur, Ulet. 44

B. Materi Pembelajaran

o Pengertian mobilitas Sosial o Bentuk Mobilitas Sosial o Fatkor yang Mempengaruhi Mobilitas Sosial o Cara Melakukan Mobilitas Soosial dan Salurannya o Hubungan Mobilitas Sosial dengan Struktur Sosial

C. Metode Pembelajaran

o Informasi o kerja mandiri o eksplorasi o Diskusi o ceramah o penugasan Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Menganalisis hubungan antara struktur sosial dengan mobilitas sosial.  Secara klasikal mengamati visual tentang hubungan struktur sosial dengan mobilitas sosial.  Mendiskusikan secara kelompok tentang pengamatan visual.  Menyimpulkan hasil diskusi visual tentang hubungan antara struktur sosial dengan mobilitas sosial.  Secara individu mengkaji dampak mobilitas sosial pada kehidupan masyarakat kota melalui visual yang ditayangkan.  Siswa dapat Mendeskripsikan bentuk- bentuk mobilitas sosial di masyarakat  Siswa dapat Membedakan mobilitas sosial dengan gerakan sosial  Siswa dapat Mengidentifikasi cara- cara yang dilakukan anggota masyarakat untuk mobilitas.  Siswa dapat Mendeskripsikan pengaruh mobilitas sosial terhadap kehidupan masyarakat.  Siswa dapat Membedakan jenis-jenis mobilitas sosial.  Siswa dapat 45 Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Secara individu mengungkapkan dalam bentuk tulisan tentang dampak mobilitas sosial. Mendeskripsikan proses terjadinya mobilitas sosial.  Siswa dapat Mengidentifikasi dampak mobilitas sosial.  Siswa dapat Mendeskripsikan hubungan antara struktur sosial dengan mobilitas sosial.

D. Langkah-Langkah Pembelajaran