IDENTITAS FUNGSI SASARAN SEKOLAH

4. NPSN : 69849359

2. Indentias Nama Kepala Sekolah

a Nama lengkap : Robbi, S.Pd.I b Pendidikan terakhir : Sarjana c Jurusan : Pendidikan Agama Islam d Alamat : Kp Werkip Desa Tanjungjaya Kec. Pakenjeng Kab. Garut Provinsi Jawa Barat e No Hp : 085318267092

3. Visi dan Misi Sekolah

3.1. Visi Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah Pakenjeng ”Nyantri Nyakola Nyandika ” dengan indikator: 1. Unggul dalam perolehan nilai ujian nasional 2. Unggul dalam PMDK dan SPMB 3. Unggul dalam aktivitas keagamaan 4. Unggul dalam lomba olah raga 5. Unggul dalam bidang kesenian 6. Unggul dalam bidang kemampuan berbahasa asing 7. Unggul dalam bidang kedisiplinan 3.2. Misi Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah Pakenjeng 1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan dengan efektif 2. Menyiapkan siswa mampu melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi 3. Menumbuhkan semangat penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut 4. Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi dirinya 5. Menumbuhkan semangat keunggulan secara efektif pada seluruh warga sekolah

B. IDENTITAS FUNGSI SASARAN SEKOLAH

Sasaran: 1. Meningkatkan kompetensi guru dalam penyusunan silabus kurikulum 2006, penyusunan perangkat penilaian berbasis kompetensi yang diintegrasikan, mengembangkan model-model pembelajaran yang inovatif. NO FUNGSI FAKTOR INTERNAL FAKTOR EKSTERNAL 1. Fungsi PBM : Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tuntunan kurikulum 2004 Kesiapan guru dalam pengembangan silabus dan alat penilaian serta pengembangan model pembelajaran input siswa yang masih rendah  Metode dan bahan pelaran yang belum lengkap.  Evaluasi yang belum konsisten. 2. Fungsi Ketenagaan : Meningkatkan kompetensi guru. Relevansi kompetensi guru dengan mata pelajaran yang diajarkan.  Kualitas guru yang masih rendah  Kreatifitas guru yang belum optimal. 3. Fungsi Sarana dan Prasarana : Melengkapi sarana dan prasarana  Ruang belajar  Alat peraga  Penyediaan sarana PBM. 4. Fungsi Keuangan : Memprioritaskan penggunaan dan untuk PBMKBM Kesiapan data  Dukungan pemerintah.  Dukungan orang tua siswa. 2. Mengoptimalkan kreatifitas siswa. NO FUNGSI FAKTOR INTERNAL FAKTOR EKSTERNAL 1. Fungsi PBM :  Memiliki kemampuan di bidang fisika, biologi, kimia, dan matematika.  Memiliki kemampuan di bidang Bahasa Inggris.  Memiliki kemampuan di bidang komputer, termasuk kemampuan di bidang broadcasting.  Guru mata pelajaran yang terkait belum berpengalaman.  Minat dan aspirasi siswa yang cukup tinggi.  Kemampuan guru masih rendah.  Kreatifitas guru belum optimal. 2. Fungsi Ketenagaan : Beban guru terlalu Kemampuan guru yang Mengoptimalkan sumber daya guru yang ada. banyak masih rendah. 3. Fungsi Sarana dan Prasarana :  Ruang belajar  Alat praktikum Menyiapkan sarana dan prasarana yang memadai. 4. Fungsi Keuangan : Kesiapan data  Dukungan pemerintah.  Dukungan masyarakat. 3. Meningkatkan kuantitas jumlah siswa. NO FUNGSI FAKTOR INTERNAL FAKTOR EKSTERNAL 1. Fungsi PBM : Kesiapan tenaga pengajar. Dedikasi dan loyalitas guru. Minat dan aspirasi yang cukup tinggi. 2. Fungsi Ketenagaan : Mengoptimalkan sumber daya guru yang ada Jumlah guru yang belum seimbang Kompetensi guru yang belum merata 3. Fungsi Sarana dan Prasarana : Membangun Ruang Kelas Baru Ruang belajar  Tersedia tempat pembangunan.  Tersedia tenaga ahli. 4. Fungsi Keuangan : Merealiasikan dana yang tersedia Kesimpulan data Dukungan pemerintah.

C. ANALISIS SWOT