1. Home
  2. Lainnya

Simpulan Implikasi SIMPULAN DAN SARAN

65

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah disampikan pada bab IV, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. 1. Hasil dari posttest menunjukkan prestasi belajar siswa kelompok kontrol setelah diberikan tindakan yang memenuhi kriteria ketuntasan minimal sebanyak 10 siswa dari 31 siswa, sedangkan prestasi belajar kelompok treatment setelah diberikan tindakan yang memenuhi kriteria ketuntasan minimal sebanyak 30 siswa dari 31 siswa dengan nilai kriteria ketuntasan minimal 75. 2. Rata-rata prestasi belajar kelompok treatment lebih baik daripada kelas kontrol yang tidak menerapkan perangkat praktik pengecoran alumunium, yaitu rata-rata prestasi belajar kelompok treatment: 82,78 kelompok kontrol: 72,43. Dengan kenaikan rata-rata prestasi belajar kelompok treatment 37 sedangkan kelompok kontrol hanya 25. Sehingga rata-rata prestasi belajar kelompok treatment lebih tinggi 12 daripada kelompok kontrol. 3. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan prestasi belajar siswa kelompok treatment yang menerapkan perangkat praktik pengecoran alumunium dan kelompok kontrol yang hanya diberikan teori pengecoran alumunium di ruang kelas. Perbedaan ditunjukkan dengan hasil Uji Tanda yang menyatakan h hitung lebih lebih kecil dari harga h tabel h hitung : 4 h tabel : 9 pada taraf α =0,05. Penerapan perangkat praktik pengecoran alumunium pada mata pelajaran teknologi mekanik di SMK N 1 Magelang 66 memberikan dampak positif terhadap prestasi hasil belajar siswa kelas X jurusan permesinan.

B. Implikasi

Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelompok treatment yang diberikan materi pengecoran dan menerapkan perangkat praktik pengecoran alumunium lebih baik daripada kelompok kontrol yang hanya diberikan materi pengecoran didalam kelas. Oleh karena itu pengelola jurusan pemesinan di SMK N 1 Magelang perlu untuk menerapkan perangkat praktik pengecoran alumunium pada mata pelajaran teknologi mekanik yang menunjang pengetahuan, ketrampilan serta prestasi belajar siswa dalam mengenal ilmu pengerjaan logam.

C. Keterbatasan Penelitian

Dokumen yang terkait

Pembuatan Aplikasi Media Pembelajaran Interaktif Sistem kerja Mekanik Pada Mata pelajaran Teknologi Mekanik Di SMK Taruna Mandiri

0 11 67

KAJIAN EKSPERIMENTAL SIFAT MEKANIK PENGECORAN LOGAM ALUMUNIUM DENGAN TUNGKU LISTRIK SKALA LABORATORIUM

7 45 60

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS FLASH PADA MATA PELAJARAN KKPI DI SMK N 1 WONOGIRI

1 14 182

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK N 1 MAGELANG.

1 2 110

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN LOKASI SMK N 2 MAGELANG.

0 2 59

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MODUL ELEKTRONIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK DI SMK NEGERI 1 KATAPANG - repositoryUPI S TM 1006791 Title

0 0 3

praktik teknologi mekanik

0 0 23

PENERAPAN PENILAIAN OTENTIK DALAM RANGKA MENINGKATKAN PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK DI SMK - repository UPI T PTK 1202077 Title

0 0 4

PENGARUH TEMPERATUR DAN KETEBALAN BENDA COR TERHADAP SIFAT MEKANIK PADA PROSES PENGECORAN ALUMUNIUM

1 1 6

PENGGUNAAN WORK PREPARATION SHEET DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PRAKTIK KERJA BANGKU PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK DI KELAS X SMK N 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

0 1 16