Kompetensi Inti KI Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMA Negeri 1 Mertoyudan Mata pelajaran : Biologi KelasSemester : XI 1 Satu Alokasi Waktu : 10JP 10x 45 menit

A. Kompetensi Inti KI

KI 1Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar

Indikator KD 3.1 Menjelaskan komponen kimiawi penyusun sel, struktur, fungsi, dan proses yang berlangsung dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan. 3.1.1 Menjelaskan sejarah penemuan teori sel 3.1.2 Menjelaskan kisaran ukuran sel 3.1.3 Membandingkan struktur sel prokariotik dan sel eukariotik 3.1.4 Menganilisis struktur dan fungsi organel sel baik pada sel tumbuhan maupun sel hewan 3.1.5 Mengemukakan perbedaan sel tumbuhan demgan sel hewan 3.1.6 Mendeskripsikan komponen kimiawi sel struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil KD 4.1 Menyajikan hasil pengamatan mikroskopik struktur sel hewan dan sel tumbuhan sebagai unit terkecil kehidupan 4.1.1 Menunjukkan organel-organel sel melalui pengamatan gambar sel hewan dan sel tumbuhan. 4.1.2 Menggambarkan perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan berdasarkan pengamatan menggunakan mikroskop. 4.1.3 Menyajikan data pengamatan sel hewan dan sel tumbuhan dalam bentuk laporan tertulis. 4.1.4 Menjelaskan struktur fungsi organel-organel sel berkaitan dengan bioproses dalam sistem 1 kehidupan melalui proyek pembuatan model sel.

C. Materi Pembelajaran